Αλκυονίδες
Οι πιο όμορφες μέρες του χρόνου!
Φως απέραντο αλλά όχι βαρύ και κάθετο όπως του καλοκαιριού - διαυγές, διάφανο και πλάγιο, που γράφει παντού.
Η χαρά του φωτογράφου.
Έρχομαι από τα Κιούρκα - όπου αγώνας αδυσώπητος.
Βγαίνουν τα τελευταία τριαντάφυλλα - ενώ
το τελευταίο νεκρό φύλλο του πλατάνου γαντζώνεται στο κλαδί
και δεν λέει να πέσει.
Οι κεραμιδόγατοι λιάζονται, χορτάτοι στην στέγη...
Και πλήθος νέα λουλούδια ξεφυτρώνουν συνεχώς - λες και είναι άνοιξη!
Κάτω μακριά στην κοιλάδα ο βασιλιάς όλων των κυπαρισσιών, τεράστιο θαυμαστικό της φύσης, εποπτεύει τα πάντα.
Κι άλλα - κι άλλα - κι άλλα τριαντάφυλλα!
Πίσω στην Αθήνα διαβάζω για το άρθρο 16.
Α, μα το έχω εντελώς χεσμένο το άρθρο 16.
Τι είναι ένα νεκρό γράμμα μπροστά σε μία αλκυονίδα μέρα!
Νεκρό - νεκρό είτε ψηφιστεί είτε όχι - ενώ ο ήλιος...
ενώ τα άνθη... ενώ η ζωή...
________________________________________________
Φωτογράφισα σήμερα το πρωί στο κήπο μου, με Lumix.
Φως απέραντο αλλά όχι βαρύ και κάθετο όπως του καλοκαιριού - διαυγές, διάφανο και πλάγιο, που γράφει παντού.
Η χαρά του φωτογράφου.
Έρχομαι από τα Κιούρκα - όπου αγώνας αδυσώπητος.
Βγαίνουν τα τελευταία τριαντάφυλλα - ενώ
το τελευταίο νεκρό φύλλο του πλατάνου γαντζώνεται στο κλαδί
και δεν λέει να πέσει.
Οι κεραμιδόγατοι λιάζονται, χορτάτοι στην στέγη...
Και πλήθος νέα λουλούδια ξεφυτρώνουν συνεχώς - λες και είναι άνοιξη!
Κάτω μακριά στην κοιλάδα ο βασιλιάς όλων των κυπαρισσιών, τεράστιο θαυμαστικό της φύσης, εποπτεύει τα πάντα.
Κι άλλα - κι άλλα - κι άλλα τριαντάφυλλα!
Πίσω στην Αθήνα διαβάζω για το άρθρο 16.
Α, μα το έχω εντελώς χεσμένο το άρθρο 16.
Τι είναι ένα νεκρό γράμμα μπροστά σε μία αλκυονίδα μέρα!
Νεκρό - νεκρό είτε ψηφιστεί είτε όχι - ενώ ο ήλιος...
ενώ τα άνθη... ενώ η ζωή...
________________________________________________
Φωτογράφισα σήμερα το πρωί στο κήπο μου, με Lumix.
235 Comments:
Καλησπέρα αγαπητέ.
Παρομοίως -για το άρθρο 16 εννοώ. Και γιά όλες αυτές τις αηδίες με τις οποίες διάφοροι προσπαθούν να μας κάνουν να ξεχάσουμε οτι η ζωή και η ομορφιά δεν είναι στα χέρια τους...
Καλησπέρα, καλησπέρα!
Δεν θέλω και δεν πρόκειτε να σχολιάσω τίποτα για το 16!
Ούτε είμαι σχετικός ούτε ξέρω αν και από οτι καταλαβαίνω ούτε όσοι ανακλατεύονται(βουλευτές και φοιτητές) ξέρουν!
Θα ασχοληθώ όμως με τις φωτογραφίες!!!
Η 5η φωτογραφία αληθινός πίνακας ζωγραφικής!
Απίστευτη φωτογραφία!
Κάτι τέτοιες φωτογραφίες τις μαζεύω και μόλις κανείς μου αρχίζει την γκρίνια και την μουρμούρα του τις δείχνω.......
Χαλάρωσε!
Αυτή είναι η ζωη! Με όλα τα υπόλοιπα ασχολούνται οι ζωντανοί νεκροί!
Απόλαυση!
Φοβερές φωτογραφίες!
Άρθρο 16?
Ποιός ασχολείται?
Έδω και δύο ημέρες ο καιρός είναι απίστευτος! Λιαζόμουν στον ήλιο ξαπλωμένος σε μια παραλία προχθές με τις ώρες.
Ήλιος κι ουρανός απο πάνω μου.... Για άρθρο 16 θα μιλάμε τώρα?
Μόλις γύρισα από ένα γήπεδο basket από το οποίο βλέπεις ένα απίστευτο ηλιοβασίλεμα άρα σας καταλαβαίνω απόλυτα.
nicos dimou said....
..."Α, μα το έχω εντελώς χεσμένο το άρθρο 16.
Τι είναι ένα νεκρό γράμμα μπροστά σε μία αλκυονίδα μέρα!
Νεκρό - νεκρό είτε ψηφιστεί είτε όχι - ενώ ο ήλιος...
ενώ τα άνθη... ενώ η ζωή..."
Kύριε Δήμου,
έχω την αμυδρά εντύπωση ότι η ουσία της παρατηρήσεώς σας έχει να κάνει με το ..."νεκρό-νεκρό είτε ψηφιστεί είτε όχι"...και όχι με τα λοιπά καλούδια που το στολίσατε,με τα οποία μου θυμίσατε το..."είτε χιονίζει είτε βρέχει,μένει λευκό το γιασεμί".
Παραδέχομαι,καλησπερίζοντάς σας, ότι είσθε πολύ ..Doncat.
Υ.Γ.Νιώθω πολύ κουρασμένος για να ασχοληθώ με το άρθρο 16.Κάποτε είχα ασχοληθεί και ,λυπάμαι που θα το πω(θυμίζοντας μια παλιά φράση)αλλά, δεν βαριέστε,"εδώ είναι Βαλκάνια δεν είναι παίξε-γέλασε"..
Ζωντας στην Γερμανια οπου η ομιχλη αντικαθιστα τις τελευταιες μερες τα συννεφα και η μουνταμαρα της φυσης εχει σκαλωσει στις ψυχες ολων το αρθρο 16 ειναι ... μια λυση!!!!!!
Οποτε σας καταλαβαινω ολους και πολυ περισσοτερο τους 16αρηδες που σας μαμουν τα Λυκεια!!!
Eτσι ακριβως ειναι....
Ας κρατησουν οσο γινεται αυτες οι μερες....
Ας μην υπηρχε χειμωνας....
Την Περσεφονη την θελουμε εδω πανω στη γη,να χορευει μαζι μας....
Σχετικα με το αρθρο 16 φοβαμαι πως θα εχουμε επαναληψη των επεισοδειων της προηγουμενης ανοιξης....
be-frank.gr said...
έχω την αμυδρά εντύπωση ότι η ουσία της παρατηρήσεώς σας έχει να κάνει με το ..."νεκρό-νεκρό είτε ψηφιστεί είτε όχι".
------------------------------
Μα ναι - και αυτό. Είτε ψηφιστεί, είτε όχι δεν θα αλλάξει τίποτα. Αλλού είναι τα προβλήματα...
Nikos Dimou said...
be-frank.gr said...
έχω την αμυδρά εντύπωση ότι η ουσία της παρατηρήσεώς σας έχει να κάνει με το ..."νεκρό-νεκρό είτε ψηφιστεί είτε όχι".
------------------------------
Μα ναι - και αυτό. Είτε ψηφιστεί, είτε όχι δεν θα αλλάξει τίποτα. Αλλού είναι τα προβλήματα...
Στο ότι είμαστε η τρίτη χώρα παγκοσμίως σε εξοπλισμούς ας πούμε; Το άκουσα χθες στο ράδιο... ΗΠΑ, Τουρκία, εμείς.
Δεν μπορεί, κάποτε θα αλλάξει κάτι...
Αλλά νομίζω ότι ξέφυγα από το νέο κλίμα του blog.
Υπέροχες φωτογραφίες!
Ζωή!
Συμφωνώ απολύτως,με τους προλαλήσαντες,για τις υπέροχες φωτογραφίες.
Μου αρέσει πολύ η δεύτερη ,που το νεκρό φύλλο πλατάνου θυμίζει κρεμάμενη νυχτερίδα,καθώς και- από πλευράς χρωματικών συνδυασμών- η τέταρτη κατά σειρά.
Όσον αφορά στα προβλήματα,μάλλον ο doncat τα εντοπίζει στον χώρο της εκπαίδευσης γενικότερα,σε συνάρτηση με την θρυλούμενη τροποποίηση του άρθρου 16, αλλά και ανεξαρτήτως αυτής.
Κανενα κρατος δεν θελει να εχει μορφωμενους πολιτες.
Αναλωσιμα ζωα θελει να παραγει,αβουλα οντα μη σκεπτομενα.
Ανημπορα να αντεπεξελθουν στις πνευματικες και κοινωνικες τους υποχρεωσεις.
Επειτα σαν κτηνη να βιαζουν τα ιδια τους τα παιδια και να σκοτωνουν τα αδελφια τους.
Τετοια μηχανηματα θελουν να παραγουν.Οχι κατι παραπανω,ουτε και κατι λιγοτερο. Θάνατος στους ιδώτες στους εμπόρους στους εκδότες. Φάτε τους.
Oμορφιά ζωντανή!! Ποτέ δεν κόβω τα τριαντάφυλλα του κήπου μου. Θα τους στερήσω μέρες ζωής αν μπουν στο ανθοδοχείο και στην κλεισούρα του σπιτιού.
Λόγω καιρού έχουν ξεγελαστεί και κάποιοι βολβοί που ήδη πέταξαν ύψος με μπουμπούκι στην άκρη. Θα τα καταφέρουν άραγε ή θα πλακώσει το κρύο και θα τα παγώσει;
Πάντως είναι απόλαυση η φύση, περπάτησα σήμερα στο δάσος στον Κέδρινο Λόφο και η μυρωδιά χορταριού με χαροποίησε. Μετά ένας καφές πίσω από την τζαμαρία στην καφετηρία και κουβεντούλα φιλική, ήταν αρκετά για να γεμίσουν την ψυχή. Τόσα λίγα μα και τόσα πολλά για όποιον ξέρει τί ζητάει.
Kυπαρίσσι, τεράστιο θαυμαστικό της φύσης!!!
Α, Νίκο Δήμου, δεν θα ξεχάσω αυτή την έκφραση. Κι όταν θα βρεθώ στο νησί μου το καλοκαίρι, γεμάτο "θαυμαστικά" θα σας φέρνω στο νου.
Θαυμάσιες φωτογραφίες.
Μου άρεσε το τελευταίο φύλο. "Φύγαν όλοι γύρω, έχω μείνει μόνος. Ωρέα εδώ πάνω ωρέα θέα, αεράκι, αλλά τι να το κάνεις. Μοναξιά. Κάλλιο εκει κάτω στην υγρή γή και με παρέα παρά εδω πάνω σην ομορφιά και μόνος. Άντε φύσα να πηγαίνουμε."
Πολύ ζέστη και δώ στη Νέα Υόρκη. Τα δέντρα μπερδεύτηκαν και βγάζουν ανθούς. Να χαρούμε ? , να ανησυχήσουμε ? Μπέρδεμα.
ΤΑ ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ ΘΑ ΜΑΣ ΦΩΤΙΣΟΥΝ ΜΟΝΟ ΟΤΑΝ ΚΑΟΥΝ
Ελληνοβρετανικό Κολλέγιο
Θέατρο Τέχνης
American College of Greece (Deree College)
Γιάννης Ζουγανέλλης
Mediterranean College
Σχολή Σταυράκου
papandreou.gr
University of Indianapolis (Athens Campus)
New York College
enet.gr
pitsirikos.blogspot.com
American University of Athens
Νέα Ελληνική Τηλεόραση στα FM
Δημοσιογραφικός Οργανισμός Λαμπράκη
Ημερολόγιο Συνόρων
Όμιλος Εταιρίων Τσουκάτου
altertv.gr
Όμιλος Εταιριών Κούρκουλου
Ι.ΙΕΚ ΑΚΜΗ Α.Ε
ΠΟΛΙΤΙΚΗ Κουζίνα
I.IEK ΥΓΕΙΑ Α.Ε
Ίδρυμα Ζαμπούνη-Ωνάση
Ε.Κ.Κ.Ε.
snhell.gr
Έλενα Ακρίτα
Αντί να φτιάξουμε τα υπάρχοντα δημόσια πανεπιστήμια, ασχολούμαστε με το αν πρέπει ή όχι να επιτρέπονται τα ιδιωτικά.
Κι αντί να αποδεχθούμε τα ιδιωτικά, ως φυσική συνέπεια/εξέλιξη μιας δημοκρατίας με ελεύθερους όρους και ελεύθερη αγορά(και άρα ανοιχτή στον ανταγωνισμό), βαυκαλιζόμαστε...
Προφανώς, δεν έχουμε ακόμα αποφασίσει αν "ανήκομεν εις την Δύσην...", όπως είπε κάποτε, "κάποιος".
Αλλά εδώ διαφωνούμε ακόμα και για τη βάση του 10...(κακό πράγμα η ποιότητα βλέπετε)
Από τις φωτογραφίες, προτιμώ εκείνη με το μωβ λουλούδι -ολίγον πένθιμο χρώμα, αλλά ωραίο.
Για το καλό όλων μας, η Παιδεία πρέπει να βελτιωθεί. Καλό είναι λοιπόν να μην επιδεικνύεται αδιαφορία -αλλά ανησυχία και ενδιαφέρον.
Η Ελλάδα αισίως μετατρέπεται σε χώρα μουσείο παρωχημένων ιδεών. Σε μερικά χρόνια θα μπορούν να έρχονται κοινωνιολόγοι απ΄ όλο τον κόσμο για να μελετήσουν το τελευταίο κομουνιστικό κόμμα στο κόσμο, το Χριστόδουλο, να ακούσουν τις υπέροχες συζητήσεις μας για το αν πρέπει οι επιχειρήσεις να εμπλέκονται στην παιδεία ή τα οικονομικά να διδάσκονται σαν μια αφηρημένη επιστήμη, όπως η φιλοσοφία λόγου χάρη. Πάντα θέλαμε να ξεχωρίσουμε από τους άλλους, τους στεγνούς δίχως φαντασία δυτικούς, και τώρα το καταφέρνουμε.
Μήπως θα πρέπει να αρχίσουμε να ομιλούμε για "αλκυονίδες ...μήνες;"
Δεν είναι φυσιολογικό αυτό που συμβαίνει.
Το χειμώνα βρέχει, χιονίζει και το καλοκαίρι έχουμε νερό να πιούμε και να ποτίσουμε τα χωράφια.
Ως....winter boy και λάτρης του χιονιού και της βροχής δεν χαίρομαι και τόσο ειδικά τώρα που βρισκόμαστε στην αγαπημένη μου εποχή, τον χειμώνα.
Το "singing in the rain" Gene Kelly είναι ο ύμνος μου και τα ταξίδια μου στην χειμωνιάτικη χιονισμένη Σουηδία είναι ο παράδεισός μου!
Ξέρω, βίτσια είναι αυτά...
doctor
Πάντως-και επειδή, επανερχόμενος, βλέπω στασιμότητα-για να κάνω και λίγο το "συνήγορο του διαβόλου",νομίζετε ότι μπορεί να αφορά κάποιους(πιθανότατα πολλούς)
-και να τους εξάπτει το ενδιαφέρον για τη ζωή-το εάν οι μέρες είναι αλκυονίδες ή όχι,όταν,με την τυχόν τροποποίηση του άρθρου 16,μπορεί να γίνει "μαύρη" η ζωή τους από την αμφισβήτηση της ανεξέλεγκτης "αυθεντίας" τους και την αναγκαιότητα,εξ αυτού του λόγου,αξιολογήσεώς τους ;;
Βέβαια,υπάρχει και η άλλη εκδοχή,να πιστέψουν κάποιοι ότι, με την εν λόγω τροποποίηση, θα υπάρξει "εξαναγκασμός σε άνοιξη" για τα δημόσια πανεπιστήμια και,απλώς,αντ΄αυτής, να γίνει ό,τι και στη μέση εκπαίδευση,όπου, τα μεν δημόσια σχολεία είναι όπως όλοι ξέρουμε,ενώ οι εκπαιδευτικοί των ιδιωτικών ονειρεύονται,με παρομοία απόδοση αλλά χωρίς απεργίες και με τήρηση των προσχημάτων,τον διορισμό στη δημόσια εκπαίδευση.
Υπάρχουνε προϋποθέσεις για μια καινούρια άνοιξη;;;
Και για την Παιδεία, να μην ξεχνάμε αρχίζει στο νηπιαγωγείο.
Η Ελλάδα αισίως μετατρέπεται σε χώρα μουσείο παρωχημένων ιδεών.
Ε, και; Και ποια ιδέα κρίνεται ως παρωχημένη. Και τι συμβαίνει αν κρίνεται ως παρωχημένη μία ιδέα; Και τι ιδιότητες έχει μία ιδέα που κριθεί ως παρωχημένη. Και τι σκοπό έχουμε όταν κρίνουμε μία ιδέα και ποιο είναι το κριτήριο. Με ιδέες ζει ο κόσμος; Και κινδυνεύω να πεθάνω αν είμαι ο φορέας μίας ιδέας που κρίνεται ως παρωχημένη; Και πως συνδέεται η ζωή μου με την ιδέα. Και τι θέλεις να μου πεις. Ότι δεν ενδιαφέρεσαι να με διαφωτίσεις. Γκοοοολ.
Σε μερικά χρόνια θα μπορούν να έρχονται κοινωνιολόγοι απ΄ όλο τον κόσμο για να μελετήσουν το τελευταίο κομουνιστικό κόμμα στο κόσμο, το Χριστόδουλο, να ακούσουν τις υπέροχες συζητήσεις μας για το αν πρέπει οι επιχειρήσεις να εμπλέκονται στην παιδεία ή τα οικονομικά να διδάσκονται σαν μια αφηρημένη επιστήμη, όπως η φιλοσοφία λόγου χάρη.
Ε, θα μας πληρώνουν για τις υπηρεσίες μας. Μετά τα παρωχημένα έρχονται τα αφηρημένα. Η φιλοσοφία ανήκει στις αφηρημένες επιστήμες οπωσδήποτε. Άρα δεν είναι καλό να διδάσκονται τα οικονομικά ως μαθηματικά.
Πάντα θέλαμε να ξεχωρίσουμε από τους άλλους, τους στεγνούς δίχως φαντασία δυτικούς, και τώρα το καταφέρνουμε.
Αν το θέλαμε κι αν ξεχωρίζουμε, αφού το καταφέραμε, έχουμε τελειώσει ένα σκοπό μας. Και πρέπει οπωσδήποτε να έχουν ή να μην έχουν αφυδάτωση οι δυτικοί.
Είμαστε των μεταφορών και των γενικεύσεων και των παρωχημένων και των αφηρημένων. Σκοπός της γραφής μας να αποδείξουμε ότι δεν θέλουμε να σκεφτούμε χωρίς ούτε να αναφερθούμε στο σκοπό της γραφής ή του συλλογισμού μας. Λέμε και περιμένουμε ο απέναντι να εκτελέσει πέναλτυ και να αντιληφθεί τα ορατά και να καταλάβει τα αόρατα και τη Ρούμελη. Και γράφεις ότι είσαι 36. Τα αποτελέσματα της σκέψεις είναι οι σκέψεις. Όπου ακούς πολλές σκέψεις κράτα και ένα ροζ καλάσνικοφ.
"Α, μα το έχω εντελώς χεσμένο το άρθρο 16."
Μουά οσί.
Ωραίο ποστ.
Καλησπερίζω,
η αλήθεια ειναι οτι οσο και αν μας αρέσουν αυτές οι ημέρες, έχουν παρατραβήξει το φετινό χειμώνα και θα έπρεπε να μας ανησυχούν για το μέλλον αυτού του πλανήτη.
Θα συμφωνήσω όμως ως προς τη μαγεία της φύσης....
Τα πριγκηπόνησα αυτές τις ημέρες είναι σκέτη μαγεία....
Ένα μεγάλο ευχαριστώ στην παράγραφο που με παρότρυνε να γραψω εδώ, αν και σας παρακολουθώ πολλούς μήνες.
Χαιρέτισμοι από την Πόλη
Γιώργος
Βεβαίως και η Παιδεία αρχίζει στο νηπιαγωγείο. Γιατί, τα νήπια, δεν μπορούν, όταν είναι νήπια, δεν μπορούν να φοιτήσουν στο Πανεπιστήμιο ή στα Γυμνάσια και στα Λύκεια. Και παλιότερα ήταν αρρένων και θηλέων. Δεν υπήρχαν τότε νηπιαγωγεία; Δηλαδή, ας πούμε για εξήντα χρόνια πριν, εντάξει; Υπήρχαν νηπιαγωγεία αλλά δεν ήταν χωρισμένα σε αρρένων νηπίων και θηλέων νηπίων. Υπήρχε όμως η Παιδεία με το πάι κεφαλαίο. Άλλο πράγμα η παιδεία άλλο πράγμα η εκπαίδευση και εντάξει με κεφαλαία γιατί εμείς είμαστε Έλληνες και διαχωρίζουμε την παιδεία (με μικρούλι πάι όπερ έδει που σημαίνει απλή στείρα σχολική εκπαίδευση) από την Παιδεία (με μεγάλο πάι όπερ έδει δη που σημαίνει ΠΑΙΔΕΙΑ, δηλαδή: μανιοκαταθλιπτική αμπελοφιλοσοφία, παρατήρηση και κατακραυγή τηλεοράσεων και στερεοφωνικών ροκ συγκροτημάτων, ανάγνωση εφημερίδων πάνω σε ομελέτες, αναγνώριση ως αδελφών των αδελφών και χαιρετισμούς γεια σου αδελφέ είδες την εκείνη που έτσι στην έδωσα δεν πειράζει που ήταν ασπρόμαυρη και είμαστε Έλληνες και μετά πεθαίνουν οι πνευματικοί άνθρωποι της διανοήσεως και οι ποιηταί και είμαστε με τις εφημερίδες είμαστε και κλαίμε και κλαίμε εντάξει σαν να πεθάναμε εμείς - είναι θέμα Παιδείας εντάξει και όχι παιδείας το να είσαι Έλλην εντάξει).
Με γκρεμίζουμε τα Ανώγεια και χτίζουμε τα Κατώγια και περισσεύει και Λουδοβίκος των Ισογείων να λέει λόγια. Η Νατάσσα είναι εδώ.
Να'ρχόνταν εστώ και αυτές οι λιγοστές ημέρες των "Αλκυονίδων" στην Εκπαίδευση!
Τα λουλούδια τρελάθηκαν και άρχισαν ν΄ανθίζουν στη μέση του χειμώνα. Στην αρχή του χρόνου.
Οι φωτογραφίες είναι πολύ όμορφες. Το αυθεντικό χρώμα των «τρελαμένων» λουλουδιών είναι χάρμα οφθαλμών.
Μου φτιάξατε την, μέχρι προ δέκα λεπτών, χαλασμένη διάθεση κ. Δήμου...
Εξαιρετικές όλες εκτός από την ...τελευταία ;)
(Όντως, εκτός από το "απεχθές" θέμα, βγήκε και με αρκετή "γυαλάδα" - μάλλον ούτε ως φωτογραφία δεν το χωνεύει ο οικοδεσπότης :)))
Η φυση τρελαθηκε??? οχι.... εμεις εχουμε ξεφυγει που νομιζουμε οτι υπαρχει χρονος και τα θελουμε ολα στην ωρα τους!!!!!
Τι πινεις και δεν μας δινεις κ.Νικο !
Οταν ομως ο Μπλογκερ εδειχνε το φεγγαρι τα comments κοιτουσαν το αρθρο 16.
Τα αυγά της αλκυόνης θρέφουν ένα στιλπνό αύριο που ανήκει σε άλλον χρόνο από τον δικό μου. Στα μάτια μου συγχωνεύεται ήδη η πρεσβυωπία του κόσμου με την μυωπία του νεαρού που, άλικος, επιβιώνει εντός μου, αρπαγμένος λες πεισματικά, στον κιτρινισμένο κορμό μου. Ο μικρόκοσμος των πιθανοτήτων μου καταρρέει (συνάρτηση που το παρατράβηξε και ηχεί ασυνάρτητη πια) και συναντά τα XXL μεγέθη του κόσμου. Σε τούτον τον παράξενο ελκυστή τα θαυμαστικά της φύσης επιδεικνύουν πια την υποκείμενη τελεία τους: την βάση τους, την θρεμμένη από κόκκαλα και πρώην σάρκες. Στην no man's land αυτού του αδυσώπητου πολέμου, η ματιά ξεφεύγει προς τα κιτρινισμένα φύλλα που επιμένουν στο λίγο ακόμα τους· χέστηκαν για το χρώμα τους. Αλλωστε, τα τριαντάφυλλα θα έχουν, ούτως ή άλλως, το σκληρό μερτικό τους: τον Απρίλη τους.
(«Α, µα το έχω εντελώς χεσµένο το άρθρο 16. Τι είναι ένα νεκρό γράµµα µπροστά σε µία αλκυονίδα µέρα! Νεκρό - νεκρό είτε ψηφιστεί είτε όχι - ενώ ο ήλιος... ενώ τα άνθη... ενώ η ζωή...», είπε εκείνος.
Και να τα σχόλια για την κατάσταση της παιδείας...)
Και μια "τεχνική" λεπτομέρεια για τις φωτογραφίες, που καλό είναι να την έχουν υπόψη όσοι τις χρησιμοποιούν για να διανθίζουν τα κείμενα των posts τους ή για να αποτελούν το κύριο θέμα τους, καθώς και όσοι τις θαυμάζουν.
Οι μικρογραφίες που δείχνει ο Blogger στα posts συμπιέζονται αυτόματα σε χαμηλή ποιότητα και, πέραν του μικρότερου μεγέθους, δεν αποδίδουν τις λεπτομέρειες που χαρακτηρίζουν την όμορφη και δη "επαγγελματική" δουλειά (προφανώς ακολουθούν το πρότυπο JPEG σε αρκετά υψηλό βαθμό συμπίεσης).
Πέρα λοιπόν από την αρχική εντύπωση, για να χαρεί κανείς την πλήρη ομορφιά των φωτογραφιών, τις δυνατότητες των μηχανών και το μεράκι του φωτογράφου, θα πρέπει να κάνει κλικ σε αυτές για να τις απολαύσει σε όλο τους το μεγαλείο.
Ειδικά για την εξαιρετική δουλειά του οικοδεσπότη, αυτό ...επιβάλλεται ;)
Και ένα "33" - για το ονόρε!
(τη σημερινή κατοστάρα στο προηγούμενο post την απέφυγα για να μη θεωρηθώ ...ναρκισσιστής :)))
et in arcadia ego said...
"Τι πινεις και δεν μας δινεις κ.Νικο!..."
Kύριε niko
Kύριε niko
κι ας μην είναι
και με nikon*
Χικ...
-----------------------------
*αλλά με lumix,μα και για να
θυμηθούμε το:
κυρ Αλέκο κυρ Αλέκο
με το πράσινο γιλέκο
(Ζαμπέτας έφα,για τον πατέρα
του νυν πρωθυπουργού,προ
πολλών ετών).-
πραγματικα υπεροχες μερες-να κρατουσαν για μηνες!!
παροτι δεν ταιριαζει στο νεο χαρακτηρα του μπλογκ θαθελα να δω τις σκεψεις σας για την ΤΡΟΜΑΚΤΙΚΗ ιστορια της Πελλας..ειναι κατι που δεν πρεπει να περασει απαρατηρητο.
ΥΓ.εχω και γω μια LUMIX(TZ-7).
Πολυ καλη αποδοση του μεγαλου ζουμ και του σταμπιλαιζερ,καλη+γρηγορη εστιαση,πολυ καλο handling και ποιοτικη κατασκευη σε σχεση με την πλαστικη αντιστοιχη SONY,αλλα δε συμπαθει το χαμηλο φωτισμο(ανεβαζει θορυβο,απο iso 200 και πανω).
καλως σας βρηκα -)
Πολύ ωραίες οι φωτογραφίες. Αρχίζει και μ' αρέσει η νέα μορφή του blog.
Μια ερώτηση, αν έχετε χρόνο και διάθεση: Το κόκκινο τριαντάφυλλο -μιλάω για τη φωτό μετά το κυπαρίσσι- είχε αυτό το χρώμα που βλέπουμε, ή κάποιο άλλο; Ρωτάω, γιατί κάποτε προσπαθούσα επίμονα να φωτογραφίσω ένα υπέροχο μωβ λουλούδι με μια Canon SLR 300D που έχω, και στάθηκε αδύνατο να αποτυπώσω το ακριβές χρώμα, ό,τι ρύθμιση κι αν έκανα - έβγαινε κάπως σαν το τριαντάφυλλο στη δική σας φωτογραφία.
η αδιαφορια τελικα ειναι η απαντηση σε οτι γινεται γυρω μας?
Να πω κάτι για την "αδιαφορία" μου.
Φυσικά και ΔΕΝ αδιαφορώ για την κατάσταση της παιδείας. Αλλά θεωρώ ότι όλη η συζήτηση για το άρθρο 16 είναι "περί όνου σκιάς". Είναι ένα τεχνητό δίλημμα, μία κατασκευή (και από τους υπέρ και από τους κατά) που δεν θίγει ούτε γι αστείο τα πραγματικά προβλήματα της ανώτατης παιδείας. Κι γι αυτό, το "χέστηκα".
Για τη νέα μορφή του blog - οι φωτογραφίες πρέπει να εκληφθούν κυρίως ως σχολιασμός. Αν μερικές είναι και καλλιτεχνικά άρτιες, τόσο το καλύτερο. Πάντως Mickey η φωτό με τις εφημερίδες ήταν επίτηδες αποκρουστική.
Christophorus το τριαντάφυλλο είχε ακριβώς αυτό το χρώμα.
Γεια σας,
εμένα, ως συνήθως, μου αρέσουν πιο πολύ τα γατούλια. Αγάπες είναι αυτές δεν κρύβονται. Αλλά και τα τριαντάφυλλα είναι το αγαπημένο μου λουλούδι.
΄Οσο για την παιδεία αφού δεν έχουμε αρχίσει ήδη την αλλαγή στην παιδεία από το νηπιαγωγείο έχουμε χάσει το τρένο για ακόμη μια γενιά.
zizugataki said...
..."εμένα, ως συνήθως, μου αρέσουν πιο πολύ τα γατούλια..."
Kι εμένα,αρκεί να είναι
"οι γάτες τ΄Αϊ Νικόλα".
Ταυτοχρόνως τέλειωσα μια δουλειά
και η ώρα πέρασε.
Καληνύχτα σας
(για άλλη μια φορά ευχαριστώ για τη φιλοξενία σας.Ήταν όλα ωραία και
ιδιαίτερα οι φωτογραφίες-εντάξει πλην της τελευταίας).-
I love the great outdoors, actually I love being outside, breathing the fresh air and letting my eyes take in all the beauty. This is the reason that I picked up photography a very long time ago.
Now, in the digital age, I've managed to capture many wonderful scenes, at least a thousand pictures in the last couple of years.
A picture is a statement by the photographer: look at this, within this frame... do you see what I see?
I believe every person should take pictures, because this may alert them to the details that are easily blurred or not noticed at all.
In other matters, it's useful to see the forest, but you have to experience the single tree first before you understand what the forest is all about...
Great pictures ND.
Καλημέρα
άλλη μία αλκυονίδα ξημέρωσε
κοπανήστε την!
Όπως έλεγε κι ο πρώιμος Σαββόπουλος
"...αχ τι κακό
έναν ήλιο σαν κι αυτό
να τον τρώει τ'αφεντικό".
Εμένα με χαλάνε αυτές οι (μεγαλοπρεπώς εξαγγελλόμενες) Γενικές Απεργίες - που κανείς δεν γνωρίζει γιατί ακριβώς γίνονται...
"Πάντως Mickey η φωτό με τις εφημερίδες ήταν επίτηδες αποκρουστική."
Το μήνυμα δεν ελήφθη.
Να υποθέσω ότι πέρασαν πολλά χρόνια από τότε που παρατήσαμε τη διαφήμιση;
Σχετικά με το άρθρο 16, δύο χρόνια συζητάμε και αντιδρούμε στο αυτονόητο. Δύο χρόνια και είμαστε πριν από την αρχή!
Τα δύσκολα έπονται…
Με τον ρυθμό που πηγαίνουμε σε 20 χρόνια μπορεί να έχουμε τελειώσει!
Τοο late, don’t worry…
L’important c’est la rose
Μια σύντομη καλημέρα σε όλους!
Boss said:
"Πάντως Mickey η φωτό με τις εφημερίδες ήταν επίτηδες αποκρουστική."
Ε, νομίζω πως ήταν παραπάνω από προφανές! Εξ' ου και τα emoticons στο σχετικό σχόλιό μου;)
Αλλά πολλή ...απέχθεια, βρε παιδί μου!
Μήπως να έμπαινε και το "Sweet Sixteen" ως μουσική υπόκρουση για λόγους ...ισοσθένειας; :)))
Πότε μια μέρα χαρακτηρίζεται "Αλκυονίδα";
Σύμφωνα με την Ε.Μ.Υ.
όταν ισχύουν όλα τα παρακάτω:
-Μεταξύ 16ης Δεκ. και 16ης Φεβ.
-Ελάχιστη θερμοκρασία >4C
-Μέγιστη θερμοκρασία >14C
-Χωρίς πυκνές νεφώσεις
-Μέση ταχύτητα ανέμου μέχρι 6 κόμβοι (2 μποφόρ)
username said...
Το μήνυμα δεν ελήφθη.
Να υποθέσω ότι πέρασαν πολλά χρόνια από τότε που παρατήσαμε τη διαφήμιση;
-----------------------------
Μπα, από ότι είδα, ελήφθη.
Άλλωστε δεν είχε σχέση με διαφήμιση αλλά με ΔΥΣφήμιση.
Ο Νίκος Δήμου έχει μια μοναδική ικανότητα να μας αποφορτίζει από τα μικρά και ασήμαντα και να μας χαρίζει πινελιές ζωής. Καλή σας μέρα...
Στα πλαίσια της νέας (και) φωτογραφικής ταυτότητας του blog άλλαξα την σύνδεση του φωτο-κινητού μου - αντί του doncatmobile τώρα ανεβάζει απευθείας στο doncat.
Έτσι θα μπορούμε να έχουμε και ταχυρεπορτάζ: on site - on line.
Χθεσινό email: "μιλάς για φωτογραφικό blog αλλά έγραψες το καλύτερο σου κείμενο".
Μα το ένα φέρνει το άλλο.
"...αχ τι κακό
έναν ήλιο σαν κι αυτό
να τον τρώει τ'αφεντικό."
Μαυρίστε μας λίγο ακόμη την ψυχή, αγαπητέ ΝΔ, εμάς που δεν μπορούμε να την κοπανήσουμε (αλλά το αφεντικό μπορεί φυσικά). Ευτυχώς, σήμερα ο καιρός φαίνεται να συμμερίζεται τη γκριζαδούρα της καθημερινότητάς μας.
Από μεθαύριο που, εκτός απροόπτου, κάτι ψιλικατζίδικα θα μπορούν εκτός προφυλακτικά να πουλάνε και πανεπιστημιακούς τίτλους οι μέρες μας θα είναι περισσότερο γκρίζες.
Καλημέρα σε όλους,
Πάντως εδώ, Θεσσαλονίκη και Χαλκιδική το κρύο ειναι πολύ αισθητό, παρά την λιακάδα. Σήμερα έχουμε και συννεφιά.
Προχθές που πήγα μιά βόλτα προς τήν Ουρανούπολη, πήρα και μιά olympus μαζί μου, τίποτα το ενδιαφέρον γιά φώτο, όλα ξερά ακόμη.
Vrennus said...
Από μεθαύριο που, εκτός απροόπτου, κάτι ψιλικατζίδικα θα μπορούν εκτός προφυλακτικά να πουλάνε και πανεπιστημιακούς τίτλους...
-------------------------------
Αμφιβάλλω. Αλλά και αν συμβεί, πόσο χειρότεροι θα είναι από τους σημερινούς;
Vrennus said...
Από μεθαύριο που, εκτός απροόπτου, κάτι ψιλικατζίδικα θα μπορούν εκτός προφυλακτικά να πουλάνε και πανεπιστημιακούς τίτλους οι μέρες μας θα είναι περισσότερο γκρίζες.
--------------------------------
Μην είσαι τόσο απόλυτος, μπορεί να υπάρξει και δω ανωτάτη ιδιωτική εκπαίδευση, όπως σ' 'ολη την Ευρώπη.
Επιλεκτικά μου φαίνεται κατηγορούμε το δημόσιο και επιλεκτικά το υποστηρίζουμε.
Vrenus,
την έχεις ακουστά εκείνη την ατάκα που λέει 'μην ανησυχείς, ότι και να πάθουμε βελτίωση θα είναι" ;
zontas
:))
nikos dimou said.......
Καλημέρα
άλλη μία αλκυονίδα ξημέρωσε
κοπανήστε την!
Όπως έλεγε κι ο πρώιμος Σαββόπουλος
"...αχ τι κακό
έναν ήλιο σαν κι αυτό
να τον τρώει τ'αφεντικό".
Aφεντικό, Καλημέρα
Δεν θα έλθω σήμερα,
αύριο πάλι...
Υ.Γ. Ο Mickey έχει δίκιο στις οδηγίες που δίνει στο Help desk του για το πρόβλημα με τα avatars και την καθυστέρηση αποστολής μηνυμάτων.Χθες,στο τελευταίο σχόλιο,προσπαθούσα πάνω από πέντε λεπτά για να ανοίξει το πλαίσιο αποστολής σχολίων και κάτω αριστερά στην οθόνη του υπολογιστή έγραφε: www.geocities.com/WERTHERLOVER/1122 jpg. Τώρα,επίσης,γράφει www.........com/vrennus.png,αλλά τουλάχιστον άνοιξε το σχετικό πλαίσιο,αμέσως.(Φαίνεται,αν είναι να ειδοποιήσεις το αφεντικό για την απουσία σου,δεν υπάρχει πρόβλημα).-
Το ποστ "Αλκυονίδες" είναι κάπως μελαγχολικό επειδή στο τέλος ο χειμώνας θα νικήσει...
Είναι όμως και το ποστ θα ήθελα να βλέπω όλο το χειμώνα. Για να μου θυμίζει την άνοιξη που κρύβει μέσα του κάθε (μακάρι) κάθε χειμώνας.
Με αγάπη
Α.
Ευτυχώς εδώ στη Θεσσαλονίκη αυτή την στιγμή έχει συννεφιά και δεν ζηλεύω από το γραφείο της δουλειάς μου...
Χώρια που είμαι και εγώ φανατικό winter boy. (Μην ακούς κανέναν doctor - άλλα είναι τα βίτσια)
Το άρθρο 16 με αφήνει και εμένα αδιάφορο. Μια ερώτηση θα κάνω μόνο:
Στις προηγούμενες αναταραχές θυμάμαι ότι τα ΜΜΕ δεν είχαν κάνει καμία αναφορά στις καταλήψεις, ενώ αυτές υπήρχαν για εβδομάδες. Αφού έκλεισε το 95% των σχολών, το θυμήθηκαν μια βδομάδα πριν λήξουν.
Ενώ τώρα αρχίζουν αναφορές και μάλιστα σχεδόν τρομοκρατικές, ενώ όχι μόνο δεν υπάρχουν καταλήψεις, αλλά δεν έχουν γίνει ακόμη οι συνελεύσεις για να παρθεί απόφαση...
Δεν είναι περίεργο;
Το Sharpness των φωτογραφιών της συγκεκριμένης (affordable) Lumix είναι από μόνο του έργο τέχνης. Τελικά το image stabilizer παίζει τόσο μεγάλο ρόλο;
Καλημέρα!
Καλημέρα σας.
Τι ωραίο να συμπίπτουν οι Αλκυονίδες του χειμώνα με τις Αλκυονίδες της ψυχής.
Ακόμα και τα ψυχία μιας φαινομενικά γκρίζας καθημερινότητας αν ιδωθούν από διαφορετική οπτική γωνία μπορεί να σου χρωματίσουν την μέρα.
Εξαιρετικοί οι κεραμιδόγατοι. Ο ήλιος και μόνο τους είναι αρκετός.
Ούτε το ξέρουν, ούτε και τους αφορά το άρθρο 16.
θέλει πολύ θάρρος για να ψάξει κανείς να βρει την ομορφιά της φύσης στο ξερό, πουρναρωτό και διανθισμένο με μπάζα και ιπτάμενα καλώδια της ΔΕΗ, ορεινό τοπίο της Αττικής.
Άλλο τόσο θάρρος θέλει για να ψάξει να βρει κανείς ίχνος λογικής ή πρωτότυπης σκέψης στα στρατόπεδα των Νεοφιλελεύθερων και των Παλαιομαρξιστών που κυβερνούν σήμερα τον τόπο.
Θεϊκά τα χρώματα της φύσης....
paragrafos said...
Το ποστ "Αλκυονίδες" είναι κάπως μελαγχολικό επειδή στο τέλος ο χειμώνας θα νικήσει...
--------------
Ναι!
Ο χειμώνας θα νικήσει τις "Αλκυονίδες" αλλά κι εκείνος στη συνέχεια θα ηττηθεί από την επερχόμενη εαρινή επέλαση!
Καλημέρα!
Πολύ όμορφες οι φωτογραφίες,από ένα όμορφο μέρος.
Τα γατάκια δε δίνουν δεκάρα για κανένα άρθρο και καλά κάνουν!
spyros said...
Το Sharpness των φωτογραφιών της συγκεκριμένης (affordable) Lumix είναι από μόνο του έργο τέχνης. Τελικά το image stabilizer παίζει τόσο μεγάλο ρόλο;
Σίγουρα παίζει ρόλο αν και μόνο σε μια (το κυπαρίσσι που βγήκε με 10Χ) ήταν αποφασιστικός.
Η διαφoρά ανάμεσα στην affordable Lumix και στην πανάκριβη (ένας φακός κάνει όσο 2 Lumix) Nikon δεν φαίνεται στο Ιντερνετ που ισοπεδώνει τα πάντα - μόνο στην οθόνη ή σε μεγάλες εκτυπώσεις.
Για κάθε μη επαγγελματική χρήση η Lumix είναι υπεραρκετή. Από κει και πέρα παίζει το μάτι του φωτογράφου.
Καλημέρα
Η Μαριέτα δεν χέστηκε απλά για το 16. Το έχει ενσωματώσει. Το χρησιμοποιεί ως καθαρτικό.
Εξάλλου τα μόνα ρεαλιστικά Συντάγματα είναι τα στρατιωτικά.
"Αμφιβάλλω. Αλλά και αν συμβεί, πόσο χειρότεροι θα είναι από τους σημερινούς; "
KA-TA-ΠΛΗ- ΚΤΙ-ΚΟ σχόλιο(προσθέστε όσα θαυμαστικά θέλετε.)
Τι κι αν υπάρχουν τμηματα πρωτοπόρα, με καινοτομίες που θα ζήλευε και το ΜΙΤ, τι κι αν (λίγοι, αλλά ΥΠΑΡΚΤΟΙ)
καθηγητές και φοιτητές δουλεύοντας στις γνωστές Ελληνικές συνθήκες καταφέρνουν και ανακαλύπτουν νέα υλικά , νέες τεχνολογικές λύσεις,κατασκευάζουν έξυπνα συστήματα διαχείρισης ενέργειας, ηλιακά αυτοκίνητα που κινούνται με 140 χλμ/ώρα, συμμετάσχουν και τροφοδοτούν τα καλύτερα τεχνολογικά ινστιτούτα και κέντρα ερευνών με στελέχη επώνυμα και ανώνυμα (απο τον Μιχάλη Μπλέτσα, Ηλεκτρολόγο του ΑΠΘ που είναι διευθυντής στο media lab του ΜΙΤ- το καλύτερο εργαστήριο πληροφορικής στον κόσμο- έως τον μή επώνυμο συνάδελφό μου που μετά το διδακτορικό απο το ΜΙΤ εργάζεται για την εξέλιξη του αυτοκινήτου της FORMULA 1 της TOYOTA και ταυτόχρονα μεταφέρει την εμπειρία και τις γνώσεις του στους Μηχανολόγους Μηχανικούς του ΑΠΘ όπου διδάσκει ταυτόχρονα)
Με μια φράση, άκρως βαλκανικά και νεοελληνικά τα τσουβαλιάζουμε όλα και εξισώνουμε τα παραπάνω με τα ΙΕΚ Κερδοσκοπούλου που σε λίγο θα τροφοδοτούν κι αυτά το Ελληνικό Δημόσιο για να κάνουν ίλοι το όνειρό τους πραγματικότητα.
Δεν έχω ξαναδεί μέσα σε μια φράση να πυρπολείται ένα έργο δεκαετιών, να καταρρέει ο ορθοόλογισμός μια ολόκληρης ζωής!
Κύριε Δήμου, μήπως απλά έχετε κουραστεί;
Y.Γ.
(οσο για αυτούς που όταν ο αρχηγός χαμογελά, αυτοί ξεσκίζονται στα γέλια, σαν εξελιγμένα σκυλάκια του Παυλόφ μου προκαλούν αηδία-κι απο ελάχιστες εξαιρέσεις που ήταν στην αρχή, αυξάνουν και πληθύνονται, κοντεύουν να πνίξουν το blog)
Παντα σκεπτικιστής
Αναιρείτε τον εαυτό σας παραθέτοντας παραδείγματα ελλήνων που σταδιοδρομούν δημιουργούν και διαπρέπουν ΜΟΝΟΝ εκτός Ελλάδος.
Τι καλύτερη απόδειξη γι αυτό που είπα;
Φυσικά υπάρχουν και εδώ μερικές εξαιρέσεις (κάτω και από τον νόμο των πιθανοτήτων). Αλλά αμφισβητείτε το γεγονός ότι Ο ΜΕΣΟΣ έλλην πυχιούχος είναι αμόρφωτος;
Ρωτήστε αυτούς που κάνουν συνεντεύξεις και προσλήψεις...
Aν αγριέψουν κι άλλο τα πράγματα,παρακαλώ να με
ειδοποιήσει κάποιος να επανέλθω από την αλκυονιδιακή ραστώνη.
(zontas με αυτή την ελπίδα
Ζω στην καθημερινότητά μου.
Εν τω μεταξύ, αν γίνει ακόμη
πιο ζεστή(;) η ατμόσφαιρα,να μου
θυμίσετε να σας
θυμίσω και την ωραία ατάκα του
Ηλιόπουλου-από τον ατσίδα-
"δεν ξέρω αν το παρατηρήσατε,αλλά
είμαστε μια ωραία ατμόσφαιρα
σήμερα,είμαστε."
Κατ αρχάς δεν υπάρχει ΜΕΣΟΣ έλλην πτυχιούχος. Υπάρχουν πτυχιούχοι συγκεκριμένων παναπιστημίων και συγκεκριμένων τμημάτων. Ακόμα και εντός μιας πανεπιστημιακής σχολής υπάρχουν τμήματα που διαφέρουν όσο η μέρα με τη νύχτα σε σχέση με το επίπεδό τους.
Με ενοχλεί η συνολική και απόλυτη ισοπέδωση του συγκεκριμένου σχολίου σας . Τα δέ παραδείγματα που παρέθεσα είναι εντελώς ενδεικτικά. Υπάρχουν πάμπολοι έλληνες επιστήμονες καικαθηγητές που κάνουν καταπληκτική δουλειά εντός Ελλάδας, αν θέλετε να σας δώσω και ονόματα.
Εσείς, αμφισβητείτε οτι με την υποτιθέμενη αναθεώρηση του άρθρου 16 (και συμφωνώ απόλυτα οτι η συζήτηση είναι περι όνου σκιάς)το μόνο που θα συμβεί τελικά θα είναι να βρεθεί μια νεοελληνική πατέντα ώστε τα γνωστά ιδιωτικά ΙΕΚ να χορηγούν "πανεπιστημιακα " πτυχία με λεζάντα αλά franzising απο πεμπτοκλασσάτα Αγγλικά πανεπιστήμια;
Αν ναί, υπομονή. Εδώ θα είμαστε σε 5-6 χρόνια και θα δούμε τι θα δούμε.
"ενώ ο ήλιος...ενώ τα άνθη... ενώ η ζωή..."
Οταν η φύση μου δείχνει την τελειότητά της, και μου θυμίζει πόσο απέχω εγω και όλοι μας από αυτη, δεν νιώθω την ζωή τοσο πολύ όσο τον Θεό. Τον δικό μου Θεό. Κι αν με κάνει να τον πλησιάσω τοτε με καθοδηγεί.
Tη δεκαετια του 70 το "ταξιδι του γλάρου" είχε σπάσει ταμεία. Ενα παο τα τραγουδια ελεγε
Lost
On a painted sky
Where the clouds are hung
For the poet's eye
You may find him
If you may find him
...
Be
As a page that aches for words
Which speaks on a theme that ιs timeless
While the sun God will make for your day
Sing
As a song in search of a voice that is silent
And the one God will make for your way
Neil Diamond από το έργο Jonathan Livingstone Seagull
παντα said
Αν ναί, υπομονή. Εδώ θα είμαστε σε 5-6 χρόνια και θα δούμε τι θα δούμε.
Να ένα απο τα προβλήματα. Σκεπτόμαστε με ορίζοντα το επόμενα 5-6 χρόνια αντί τα επόμενα 50-100 χρόνια.
Κια για την παιδεια τωρα.
Πριν μερικά χρονια μεγάλη εταιρία τηλεπικοινωνιών στην Ελλαδα outsourced ενα μεγάλο project σε Ινδους μηχανικους και απ'ό,τι μου είπε ο υπέυθυνος οι λογοι ήταν οι εξης:
Οι Ινδοι μηχανικοί ήταν άρτια καταρτισμένοι. Ο Ελληνες όχι.
Οι Ινδοι που ήρθαν στην Ελλάδα για το προτζεκτ δουλευαν και τα Σαββατοκύριακα αν χρειαζόταν. Οι Ελληνες άρχισαν να τους σαμποτάρουν τοτε.
Το μεγαλύτερο πρόβλημα που δημιουργηθηκε ηταν αυτη η πολυ κακιά ατμοσφαιρα. Θα μπορουσαν οι δικοι μας να ειχαν μάθει από τους ξενους συναδέλφους. Επέλεξαν το αντιθετο.
Κι αυτο ειναι θέμα παιδείας. Το να επιδιώκεις την γνωση. Φυσικά και μερικοί το κάνουν. Αλλα οι περισσοτεροι πιστεύουν ότι πρέπει να πληρωθούν για να κάτσουν να μάθουν ένα πράγμα παραπάνω.
Αφού το σημερινό post έχει και "φωτογραφικό" χαρακτήρα και αφού η φίλη μας η πανάσχημη αναφέρθηκε στο γνωστό γλάρο, σας στέλνω μια φωτογραφία του.
Τον πέτυχα ταξιδεύοντας τον Αύγουστο στο Βόρειο Αιγαίο και τον φωτογράφησα από το πλοίο με τηλεφακό:
Ο γλάρος J.L.
Αλογακι ΤΕΛΕΙΑ!!!
@SOLON
έχετ δίκιο Σε 50-100 χρόνια, ένα ΙΕΚ μπορεί να γίνει Χάρβαρντ (και μάλιστα με κρατικά χρήματα,ώστε να υπάρχει ίση μεταχείριση με τα Δημόσια)βλ. σχετικά άρθρο του διακεκριμένου καθηγητή του Paris XIII κ.Βεργόπουλου:
http://www.enet.gr/online/online_text/c=110,dt=07.01.2007,id=60473092
Ένα είναι βέβαιο και νομίζω
ότι λίγοι θα διαφωνήσουν.
Είτε αλλάξει το δεκαέξι,
είτε μείνει όπως έχει,
θα αργήσει για να φέξει.
(Πάντως,εγώ δεν διαφωνώ με
την δεύτερη παράγραφο του
σχολίου της 01.34.49' του σκεπτικιστή ,όπως και βέβαια με το ότι υπάρχουν και αξιόλογοι καθηγητές και αξιόλογοι φοιτητές στα πανεπιστήμια.Νομίζω,όμως,και
ότι η έννοια του μέσου
πτυχιούχου άλλη ήταν,όπως
εννοήθηκε από τον Doncat).
- (Ίσως,πάντως,πρέπει να σας διευκρινίσω και ότι,ο πατέρας μου,υπήρξε παραδοσιακός κεντρώος και,απ΄ό,τι φαίνεται,δεν έχω ξεπεράσει ούτε εγώ την φοβία του για τις αντιτιθέμενες τάσεις της κοινωνίας).
Και για να τελειώνω-
νομίζοντας- σοβαρότερα:Το μόνο που ,δυστυχώς,ενδιαφέρει τους περισσότερους από εμάς(χωρίς να σημαίνει πως δεν υπάρχουν και μερικές εξαιρέσεις),είναι η τυπική απόκτηση του πτυχίου.Αυτό είναι το διαβατήριο,μαζί με ένα "μέσον",για την κατάληψη της θέσης.Αν κάποιοι δεν μπορούν να το πάρουν από δημόσιο πανεπιστήμιο,επιθυμούν διακαώς την ίδρυση ιδιωτικών,για να το αγοράζουν(όπως πιστεύουν) πιο φθηνά,απ΄ό,τι στο εξωτερικό.Αν κάποιοι ήδη φοιτούν σε δημόσιο πανεπιστήμιο και,ίσως, πιστεύουν ότι δεν είναι αρκετά ικανοί για κάτι καλύτερο από το διαβατήριο για το δημόσιο,ενδεχομένως να ικανοποιούνται από την κατάληψη της σχολής,γιατί διασφαλίζει την κατάληψη της θέσεως αργότερα,μη διευρυνομένου του κύκλου των διεκδικητών(με την ενδεχόμενη ίδρυση ιδιωτικών σχολών,που-μάλλον-δεν θα είναι επιπέδου Οξφόρδης).
Ουφ,τα είπα και ησύχασα(εν τω μεταξύ, ο ήλιος έξω άρχισε επικίνδυνα να λάμπει πάλι).
@αλογάκι
Τον έχω desktop τον γλάρο.
Εξαιρετικός
Με τόσο ωραίο ποστ, να και πάλι το θέμα των πτυχίων και της "παιδείας". Ένδειξη πως οι συγκεκριμένοι σχολιαστές έχουν πολύ χρόνο και ενέργεια για χάσιμο σε παραφιλολογίες. (Άραγε[ς] η "έρευνα" δεν τους τρώει χρόνο;) Βρε μπας και είστε τίποτις ΔΕΠ;
@πάντα σκεπτικιστής: Γνωρίζω μερικούς που έγιναν διάσημοι, πρωτοπόροι και "λεφτάδες" κλέβοντας όλους τους υπόλοιπους!
Τι λέτε να το προτείνουμε ως λύση για να γίνουμε όλοι οι Έλληνες πλούσιοι?
Ο "διακεκριμένος" καθηγητής κ. Βεργόπουλος διακρίνεται μόνον στην προκατάληψη και τον φανατισμό...
είναι γενικώς αντί- (των πάντων).
be-frank.gr
σαφώς δεν θα είναι επιπέδου Οξφόρδης - αλλά από της Πριστινας καλύτερα...
Alogaki ζήλεψα!
Λάθος διατύπωση,
Το προηγούμενο σχόλιο απευθύνετε στο πάντα σκεπτικιστή και δεν είναι δικό του σχόλιο!
Μην παρεξηγηθώ κιόλας!
Οι γάτες λιάζονται και οι Έλληνες χτενίζονται .... απολαμβάνοντας τις "διαμάχες" τους για την ιδιωτική vs δημόσια παιδεία ...
Κανείς δεν μιλά για την πραγματική μάχη μεταξύ της ΕΠΙΓΝΩΣΗΣ του τι γίνεται γύρω μας και της ΜΑΚΑΡΙΑΣ ΕΥΔΑΙΜΟΝΙΑΣ ... (της γάτας και του Έλληνα). Ακόμη και ο ΝΔ απλά ψέλισε ....
Έτσι δεν μας έμεινε τίποτε άλλο παρά να ΑΠΟΛΑΥΣΟΥΜΕ Το λιώσιμο των ελπίδων μας! σε μια ΓΑΙΑ ή οποία ψήνεται στον πυρετό ...
@alogaki:
Με λίγωσε η ομορφιά του γλάρου...
Κι αυτός δεν ξέρει για το άρθρο 16!
Αρχίζω να διαβάζω το ποστ σας σιγά-σιγά κάνοντας scroll-down. Λουλούδια, δέντρα, τοπία της φύσης, ομορφιά και ξαφνικά από τη μαγεία στην αηδία. Ωραία η αντιπαράθεση του σημαντικού με το όντως εντελώς ασήμαντο.
Y.Γ. Να παρατηρήσω πως οι γάτες, αν τις δει κανείς σε μεγέθυνση, δείχνουν ελαφρώς ενοχλημένες και ξαφνιασμένες, υποθέτω λόγω της αδιάκριτης ματιάς του φωτογράφου :)
maro_k said...
Τον έχω desktop τον γλάρο.
Εξαιρετικός
Nikos Dimou said...
Alogaki ζήλεψα!
----------
@maro-k
Σε ευχαριστώ
@Doncat
Γατούλη μη νομίζεις ότι μου έκατσε εύκολα ο γλάρος Jonathan.
Παιδευόμουν κανά μισάωρο με συνεχές panning και χειροκίνητη εστίαση, αλλά τελικά τα κατάφερα!
Όποιος άλλος θέλει γλαροdesktop, ας μου γράψει να του τον στείλω με email σε υψηλή ανάλυση.
Καλημέρα σας.
Οι φωτογραφίες, αναμενόμενο άλλωστε, πολύ ωραίες. Μου άρεσαν ειδικά το φύλλο και οι γάτες.
Όσον αφορά το άρθρο 16, νομίζω ότι θα ξαναδούμε άλλο ένα γύρο έντονης υποκρισίας και παντελούς απάθειας απέναντι στα πραγματικά προβλήματα της παιδείας. Έλλειψη σεβασμού προς τον Ελληνικό λαό και επιβεβαίωση της παλαιολιθικής εποχής στην παιδεία.
Ήμουν με μία αγγλική οικογένεια την Κυριακή και μου έλεγαν ότι στις τάξεις του μέσου επιπέδου δημόσιου σχολείου που πηγαίνει η 7χρονη κόρη τους, χρησιμοποιούν άσπρους πίνακες που είναι 'interactive' και είναι συνδεδεμένοι με τον φορητό υπολογιστή του δασκάλου. Science fiction.
Επίσης, η κυρία της παρέας, είναι σε ένα πρόγραμμα που χρηματοδοτείται από την κυβέρνηση Μπλαιρ που αφορά στην εξέταση των επιπτώσεων που έχει η εισαγωγή της τέχνης στα σχολεία !!! Καλά τρελοί είναι οι άνθρωποι... με την τέχνη ασχολούνται ????
Ταπεινή μου γνώμη. Οι συζητήσεις περί ιδιωτικής ή δημόσιας παιδείας είναι 'a load of bullshit'.
Υπάρχει εθνική πολιτική για την παιδεία ? ΟΧΙ.
Σεβασμός στην ελληνική κοινωνία ? ΟΧΙ. (βλέπε καταστροφές πανεπιστημιακής περιουσίας ΚΑΘΕ χρόνο, κομματικές αφίσες και βρωμιά).
Όταν ξεκαθαρίσουμε στην Ελλάδα τί σημαίνει ελευθερία και τί σημαίνει κοινωνική ευθύνη, σεβασμός, κοινωνικό σύνολο κλπ. αποδεσμευμένα από κόμπλεξ απομεινάρια άλλων εποχών, τότε ίσως κάνουμε πραγματικό διάλογο για πραγματικά προβλήματα, με κοινό στόχο την πραγματική επίλυση τους.
Μέχρι τότε έχουμε απλά κοκορομαχίες και κομματικές σκοπιμότητες.
Συγνώμη ΝΔ. Όσο κι αν με χαροποίησαν τα όμορφα λουλούδια σου, η πικρία παραμένει για το ότι η παιδεία αργεί να δει τις αλκυονίδες μέρες της.
Ευχαριστώ.
η ζωή είναι εκεί έξω λοιπόν...κι εγώ γυρίζω από μια απίστευτη λιακάδα...
etherovamon said...
Συγνώμη ΝΔ. Όσο κι αν με χαροποίησαν τα όμορφα λουλούδια σου, η πικρία παραμένει για το ότι η παιδεία αργεί να δει τις αλκυονίδες μέρες της.
---------------------------
Γιατί συγγνώμη; Τα ίδια έγραφα κι εγώ στο ποστ μου - συμφωνούμε απόλυτα!
Αν θέλουμε να κάνουμε μια σοβαρή συζήτηση για το άρθρο 16 και τα ιδιωτικά πανεπιστήμια πρέπει κατά τη γνώμη μου να κάνουμε τα εξής:
1. Να ξεπεράσουμε το μίσος για όποιους βγάζουν λεφτά.
Μαγκιά τους. Όποιος είναι καλός βγάζει. Και αν υπάρχουν πολλοί θα μείνουν οι καλύτεροι
2. Να μην έχουμε κατά νου την δικιά μας κατάσταση.
Με έναν πτυχιούχο να υποστηρίζει ότι είναι λάθος για να μην μεγαλώσει ο ανταγωνισμός και έναν μη πτυχιούχο να υποστηρίζει ότι είναι σωστό για να έχει ελπίδες για κάτι καλύτερο, δεν γίνεται συζήτηση.
3. Να ξεπεράσουμε κολλήματα τύπου Οξφόρδης.
Σε ποιον τομέα είμαστε τέτοιου επιπέδου για να έχουμε αντίστοιχα πανεπιστήμια;
Γνωρίζοντας ποιο blog
με φιλοξενεί και ελπίζοντας
ότι οικοδεσπότης θα δείξει κατανόηση από το περίσσευμα του χιούμορ που διαθέτει-όπως και όλοι εσείς οι άλλοι,πιστεύω-θα ήθελα να σας ρωτήσω:
Μα τι σας έχει πιάσει με τις γάτες και τους γλάρους;;
Κι εμένα μ΄αρέσουν τα ψάρια
(να τα τρώω - όπως και στα δύο άλλα ζώα αρέσει να τα τρώνε),αλλά δεν το έχω κάνει θέμα....
Μια που ο λόγος για την παιδεία και τα σχολεία.
Μια τέτοια μέρα, τις μακρινές εποχές που πηγαίναμε σχολείο, δεν μπαίναμε στις τάξεις, μέναμε στο προαύλιο και φωνάζαμε ρυθμικά "εκδρομή-εκδρομή". Τώρα που είμαι εγκλωβισμένη στο γραφείο σε ποιόν να "ουρλιάξω εκδρομή;
be frank-gr. said...
Μα τι σας έχει πιάσει με τις γάτες και τους γλάρους;;
--------------------------
Το να ρωτάτε ΕΔΩ τι μας έχει πιάσει με τις γάτες... είναι ανήκουστο! Μάλλον θα έπρεπε να ρωτάτε γιατί ασχολούμεθα με ανθρώπους (όντα σαφώς κατώτερα).
Γλάρος μία φορά πέρασε από εδώ και δεν με ενδιαφέρει γιατί δεν τρώγεται. DON
Πάντα σκεπτικιστής
Ούτε η παιδεία ούτε κανείς άλλος κινδυνεύει αν κάποιοι εδώ μέσα χτυπάμε παλαμάκια, ίσως ούτε καν εμείς οι ίδιοι, οπότε μη θυμώνετε. Επί της ουσίας του ζητήματος οι 3647 καλοί Έλληνες επιστήμονες δεν σημαίνουν καλή Παιδεία, σημαίνουν απλά επαρκές επιστημονικό δυναμικό. Ένα πρόβλημα της ελληνικής παιδείας αλλά και της ελληνικής επιστήμης είναι πως δεν κατάλαβε ακόμη πως τόσο η μία όσο και η άλλη, στον υπόλοιπο κόσμο έχουν μπει σε μια νέα φάση, είναι υπόθεση κοινοτήτων και όχι ανθρώπων, μονάδων. Αυτό-ρύθμιση σε έναν εκπαιδευτικό – επιστημονικό οργανισμό δεν μπορεί να υπάρξει πλέον ικανοποιητική και τα εκπαιδευτικά ιδρύματα και οι επιστημονικές κοινότητες και οι επαγγελματικές εταιρείες λειτουργούν πια σε ένα πλαίσιο αξιολογησης και αλληλεπίδρασης με άλλους οργανισμούς.
Έχουμε μια καλή ευκαιρία ως γενιά να εκσυγχρονιστούμε και να συνομιλήσουμε με τον υπόλοιπο κόσμο, ως συνήθως θα την κλωτσήσουμε, αλλά δεν πειράζει. Είμαι οπτιμιστής, τα πράγματα θα πάνε καλά με το στανιό, γιατί η πληροφορία ρέει πια ελέυθερα, θέλουμε δεν θέλουμε θα πάμε καλά, γιατί κι ο τελευταίος φοιτητής έχει πρόσβαση σε ποιοτική πληροφορία.
Οσοι διαφωνούν και σκέφτονται διπολικά - ή όπως το σκέφτομαι ή τίποτε, τουλάχιστον ας μην φτύνουν τους υπόλοιπους.
maro K,said...
...Τώρα που είμαι εγκλωβισμένη στο γραφείο σε ποιόν να "ουρλιάξω εκδρομή; ...
Mάρω σε είδα και με συγχωρείς που δεν μπορώ να πλησιάσω,
κρύβομαι από τον γάτο τώρα...(κάποια στιγμή θα επισκεφθώ το μπλογκ σου).
Zontas ,συγγνώμη για την χαλαρότητα,μόλις πριν τη δημοσίευση του κειμένου αυτού (που ήδη είχε γραφτεί),είδα ότι μεσολάβησε το δικό σου.
Don,ζητώ ταπεινά συγγνώμη.Θα ζητήσω από τον φιλοξενούμενό σου κ.Δήμου να σε ημερώσει,αν δεν τον έχεις γδάρει ,με τις γρατζουνιές σου,εν τω μεταξύ.
zontas αυτό που με κάνει να αγανακτώ (μέχρι το χε....α) είναι ότι έχει γίνει εντελώς αδύνατος ο διάλογος.
Τα αυτιά έχουν τοίχους.
Ακόμα και σε αυτό το blog.
Kανείς δεν ακούει τον άλλο, κανείς δεν μετακινείται ούτε δέκα πόντους από την αρχική, δεδομένη του θέση.
Φταίω εγώ να το ρίξω στις φωτογραφίες;
Όπως έλεγε και η Gertrude Stein: a rose is a rose is a rose.
LIMERICK:
The wonderful family Stein!
There is Gert, there is Ep, there is Ein.
Gert's poems are bunk
Ep's statues are junk
And nobody understands Ein.
Ζήλεψα τον οικοδεσπότη και το αλογάκι...
Ένας ερωδιός στο παλιό λιμάνι των Χανίων σας περιμένει εδώ
H φωτό έχει τραβηχτεί με αναλογική, έχει σκαναριστεί, κτλ, γι' αυτό και η χαμηλή ποιότητα.
C.
:100!
Μια φορά και΄γω έ??????
...Και ένα γατίδιον, ως ελάχιστο δείγμα αφοσίωσης στα ιδανικά που πρεσβεύει ο Don...
Γατίδιον
...Το οποίον γατίδιον την έκανε, σαν τη γάτα... γβρμ...
Θαρρώ πως συνέλαβα το **@&&γατίδιον
προς be-frank.gr
Γιατί αγαπητέ τα ζωάκια δεν τρώγονται μόνο είναι και συνιδιοκτήτες στον πλανήτη γη. 'Ετσι για να μην το ξεχνάμε εμείς τα "λογικά όντα".
Όποιος και αν είσαι εσύ ό,τι θέλεις μπορείς να λες και να νομίζεις και να πιστεύεις ότι αγκιστρώνεται στη λογική των ανθρώπων και ότι βρίσκεις κοινό τόπο. Συμβαίνει όμως καμιά φορά να μιλάς για αυτό που δεν σε ενδιαφέρει και να προκύπτουν συνεπαγωγές φοβερές και τρομερές με πράγματα που δεν προηγούνται και σκέψεις που δεν έπονται και μελετούμε εκείνο που μετά το Λένιν έγινε ως μια αποβλάκωση φοβερή και τρομερή. Έχουμε το δικαίωμα. Η άρνηση στα περισσότερα λόγια βρίσκεται γραμμένη. Όχι η πτυχή της άρνησης που καταλαβαίνεις εσύ επειδή τη ζεις. Μα η πτυχή εκείνη της άρνησης που αρνείται να ταυτιστείς και να τοποθετηθείς και να προσανατολιστείς στο χωροχρόνο. Να σου δώσω ένα παράδειγμα. Τα προβλήματα υπάρχουν για να λύνονται. Αυτός που σκέτα λέει "έχω ένα πρόβλημα" εννοεί αυτό που λέει: έχω ένα πρόβλημα κατά τη γνώμη μου άλυτο. Δεν λέει έχω ένα πρόβλημα για να λύσω. Έχει δικαίωμα να ζει και λέει αφού είναι ελεύθερος. Του δίνει αυτό το δικαίωμα η πραγματικότητα αυτού του χώρου που μας περιέχει. Που βρέθηκε ο Μπρέζνιεφ όμως πάνω σε έναν πλανήτη με το πείραμα της ζωής στην εξέλιξη του την ώρα που η Γη περιφερόταν μέσα στο Διάστημα και ήταν γύρω το σκοτάδι με τις ηλιακές του καταιγίδες. Και που βρέθηκες κι εσύ. Να ζήσεις με τα πρέπει σου αν είναι νάβρεις το σκοπό. Γιατί δεν το πράττεις. Και τι ζητάς από τα πλάσματα. Έχεις δικαίωμα να ζητάς; Τι θα κάνεις κι αν στα δώσουν. Το άλλο το χειρότερο, να αντιδράς στα λογικά και να τα αποφεύγεις σαν ο Χριστόδουλος το λιβάνι και να λες κακεντρεχείς και καχύποπτους και κακοήθεις όσους υπάρχουν και βλέπουν και δεν φορτώνονται για να λυγίσουν τους αδύναμους. Κι αν βλέπεις, γιατί δεν λες. Εσύ με τα πρέπει καθόλου δεν μας πρέπεις.
Δεν ξέραμε ότι η φάση είναι πρόβλημα της ελληνικής επιστήμης. Τώρα όμως το μαθαίνουμε. Και οι 3647 λέμε πως είναι καλοί επειδή ο π είναι υπερβατικός. Και τι είναι το επαρκές και επιστημονικό και δυναμικό και γιατί επαρκεί και για για ποιον επαρκεί. Και τι είναι η αυτορύθμιση του του επαρκούς δυναμικού οργανισμού και τι νόημα έχει και τι σκοπό να υπάρχει αφού αναφέρεται. Κι αν δεν εκσυχγρονιστούμε, δεν θα συνομιλήσουμε; Δεν έχει παρατηρηθεί συνομιλία άνευ εκσυγχρονισμού τώρα που έγινε πάροχος η ΔΕΗ και ακρίβυνε το ύδωρ; Και ο ποιοτικός φοιτητής έχει πρόσβαση στην ποιοτική πληροφορία που θάναι κι ετούτη επαρκής και δυναμική και επιστημονικώς ελληνική. Και η φάση. Τι είναι η φάση. Φτιάχνουν ένα κύκλο και ζωγραφίζουν δύο ακτίνες. Μετράνε τη γωνία μεταξύ τους και ορίζουν μία κατεύθυνση ίσα για να προσανατολίσουν τη γωνία. Και λένε τότες: αυτή εδώ του κύκλου η η ακτίνα βρίσκεται μπροστά κατά τόσο από του κύκλου εκείνη εκεί του κύκλου την ακτίνα. Όμως ο κόσμος ορίζει για το τι θα συζητήσει και τι συμπέρασμα θα βγάλει. Τα άλλα είναι άγχος.
Κύριε Δήμου,
τι θα γίνει μ΄εκείνη τη
μεσολάβησή σας στον Don,για
χορήγηση αμνηστίας;;;
Με βλέπω κατηγορούμενο ενώπιον του Πρωτοβαθμίου Γατοδικαστηρίου
επί πλημμελημάτων(θέλω να πιστεύω) Αθηνών...
@ zizugataki.. Eπειδή δεν θα ήθελα αδίκως να στενοχωρηθείς (και επειδή σ΄ακούω-και ως εκ του ονόματός σου- μικρό και τρυφερό)-και χθες και σήμερα
χιούμορ επεχείρησα να κάνω...
Πάντως κι οι γάτες τ΄Αϊ Νικόλα δεν είναι άσχημες.
Έχω δε την εντύπωση ότι,για τα ελληνικά δεδομένα,μάλλον μέχρι παραλογισμού λογικός είμαι.
Ποιες είναι αυτές οι γάτες δεν τις ξέρω;
Οι γάτες του Αϊ Νικόλα είναι ένα ποίημα του Σεφέρη. Είναι γάτες ηρωικές που πάλεψαν μέχρι θανάτου για να απαλλάξουν τον τόπο από τα φίδια.
Σ' αυτές τις γάτες αναφέρεστε;
Από το μπλογκ του Μίμη Ανδρουλάκη:
"Τι από όλα αυτά διασώζει ή ανανεώνει η blogoσφαιρα; Υπάρχει κάτι που χάνεται ή μπορούμε να κατακτήσουμε έναν ιδανικό συνδυασμό τους, ίσως μία αλληλοτροφοδότηση όλων των μορφών συζήτησης;
Σε άλλες εποχές ένας διανοούμενος σαν το Νίκο Δήμου θα ήταν ο ιδανικός προσκεκλημένος σε βραδινό γεύμα ή σε ένα διανοητικό ή καλλιτεχνικό καφενείο του 18ου, 19ου και 20ου αιώνα. Στον 21ο τον βρίσκουμε ίσως βυθισμένο στη συζήτηση στο Διαδίκτυο."
Την άποψη του ΝΔ για τα μπλογκς λίγο πολύ τη γνωρίζουμε. Και η διαπίστωσή του, "τα αυτιά έχουν τοίχους", μόνο τυχαία δεν είναι. Αυτό που με προβλημάτισε είναι ο "βυθισμένος" ΝΔ σύμφωνα με τον Ανδρουλάκη. Θα μου πείτε, ρώτα το Μίμη να σου εξηγήσει τί εννοεί.
Το ζήτημα όμως είναι: Ο ΝΔ αισθάνεται βυθισμένος;
Don said:
"Ο ΜΕΣΟΣ έλλην πυχιούχος είναι αμόρφωτος"
Γατούλη, σε βρίσκω λίαν ...επιεική! Ακόμα και μεταξύ "αριστούχων" και μεταπτυχιακών φοιτητών ΣΠΑΝΙΑ βρίσκεις πραγματικά μορφωμένους. Για να μη μιλήσω για τους ...διδάσκοντες ;)
(στο δικό μου "τομέα" τουλάχιστον - δεν ξέρω τι συμβαίνει αλλού)
Πάντως, ειδικά στην εποχή μας, τα πτυχία δε λένε και πολλά πράγματα. Έχουμε γεμίσει παγκοσμίως με Masters και Ph.D.'s. Άλλωστε, κάποιοι ...γνωστοί εδώ μέσα (ονόματα δε λέμε) είναι τυπικά "απόφοιτοι γυμνασίου", αλλά βάζουν τα γυαλιά ακόμα και σε ...πρυτάνεις ;)
Έτσι δεν είναι;
Alogaki:
Ο γλάρος σου μας έστειλε για ...ψάρεμα!
Ό,τι κι αν πω θα 'ναι λίγο...
Στείλε, please το "real thing" στο mickeyblog@yahoo.com να το ...μελετήσω ενδελεχώς ;)
Πολύ ωραία ιδέα και η παράθεση φωτογραφιών από άλλους σχολιαστές. Μήπως τελικά θα ήταν καλύτερο να σχολιάζουμε με εικόνες, αντί να ρίχνουμε ...σεντόνια;
(χώρια που θα ηρεμούσαν και τα πνεύματα ;))
Έτσι κι αλλιώς μια εικόνα αξίζει χίλιες λέξεις - ενώ το "επίσημο" όριο δεν είναι ούτε οι ...μισές :)))
Stavros Katsaris:
Εσύ πάντως μας τα λες με ...λουλούδια!
Άξιος άξιος - για την ...κατοστάρα το γράφω ;)
O "σαλτάρω" πάντως ξεκίνησε να παραδίδει δωρεάν...διαλέξεις - σπεύσατε :))
pensierix
αν σκεφθεί κανείς ότι το Διαδίκτυο αφορά λίγους, μπορεί να με δει "βυθισμένο" ή και περιθωριοποιημένο.
Αλλά "ένα διανοητικό ή καλλιτεχνικό καφενείο του 18ου, 19ου και 20ου αιώνα" αφορούσε ακόμα λιγότερους.
Νομίζω ότι αυτό που εννοεί ο Μίμης είναι το γεγονός ότι δεν με προσκαλούν.
Σε αυτό ίσως φταίω κι εγώ. Δεν έκανα τίποτα για να γίνω "ιδανικός προσκεκλημένος" - ή μάλλον έκανα πολλά στην αντίθετη κατεύθυνση.
Τρεις ώρες χωρίς blogger. Ωραία εμπειρία. Έκανα ένα σωρό δουλειές.
Θα ήταν καλή ιδέα να έκλεινε μία μέρα κάθε εβδομάδα για αποτοξίνωση.
Πριν απο λιγο ξαναδα την ταινια "Μαθε παιδι μου γραμματα" που γυριστηκε πριν κοντα 30 χρονια και τρομαξα...ολα τριγυρο αλλαζουν και ολα τα ιδια μενουν ,στο χωρο της παιδειας
Οι φώτο απλά καταπληκτικές. Ακόμα κ η τελευταία, αφού σε κάνει να ξαναγυρίσεις στις πρώτες!
Πολύ θα ήθελα να ακούσω μια ιστορία για το τι κάνατε για να είστε κακός καλεσμένος:)
Το αφεντικό-καθηγητής μου ευτυχώς αρρώστησε σήμερα (εντάξει μια ελαφριά γρίπη, δεν είμαι τόσο κακιά) κ με το συνάδελφο τα μαζέψαμε κ πήγαμε για ξάπλες στο πάρκο Ελευθερίας. Μου άνοιξε κ η όρεξη κ έφαγα τρεις τυρόπιτες! Πολύ μου αρέσουν οι Αλκυονίδες!
Το φυλλο τοω πλατανου με προβληματισε το πρωι
ευτυχως μεχρι το βραδυ
το ξεπερασα
και απο αυριο
βλεπουμε
ΜΕΡΙΚΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ,
ΣΤΟΝ Κ. ΝΙΚΟ ΔΗΜΟΥ
1) Σας ενδιαφέρει το μέλλον της Ελληνικής νεολαίας, και της Ελληνικής κοινωνίας, ή το έχετε «χεσμένο» κι’ αυτό;
2) Αφού το άρθρο 16 είναι νεκρό-νεκρό είτε ψηφιστεί είτε όχι, τότε ...συμφωνείτε να ΜΗΝ ΑΛΛΑΧΤΕΙ; Ποιός ο λόγος να αλλάξουμε κάτι, αφού και με την αλλαγή του πάλι νεκρό θα είναι, όπως λέτε;
3) Λυπάμαι για όσα λέτε για τον ΜΕΣΟ Έλληνα πτυχιούχο. Παραπέμπετε στους άσχετους «προσωπάρχες» που κάνουν προσλήψεις. Αφήστε τους αυτούς, και πέστε μας τη ΔΙΚΗ ΣΑΣ γνώμη : ΕΣΕΙΣ, θεωρείτε «χαμηλού επιπέδου» τον Έλληνα απόφοιτο του ΕΜΠ, πχ;
4) Το να κοροϊδεύεις τον αγώνα των Πανεπιστημιακών και των εκπαιδευτικών της χώρας, έναν αγώνα που τον υπογράφουν πρυτάνεις και Πολυτεχνεία, τί σημαίνει; Πως όλοι αυτοί είναι ΑΠΑΤΕΩΝΕΣ και ξεσηκώνουν την κοινωνία για ...τα μικροσυμφέροντά τους; Ή ότι φοβούνται τον ...ανταγωνισμό; (εδώ, πραγματικά ... ΛΟΛ!!!! )
«Χέζω» κι’ εγώ τότε την Οξφόρδη, το Καίμπριτζ, και το ΜΙΤ, μπροστά στο Μετσόβειο και στο Πανεπιστήμιο της Πάτρας.
Σταματήστε αυτή την πονηρή ξενολαγνεία, και πάψτε να ΠΡΟΣΒΑΛΛΕΤΕ τον ΜΕΣΟ Έλληνα..
ΔΕΝ έχετε δικαίωμα, να κάνετε τέτοια ΥΒΡΗ.
Με ποιό ΗΘΙΚΟ ΑΝΑΣΤΗΜΑ προσβάλλετε τον «μέσο Έλληνα πτυχιούχο», εσείς και ο Mickey;;
ΟΙ ΜΕΣΟΙ Έλληνες πτυχιούχοι δουλεύουν παντού στη χώρα, απο τη Βιομηχανία ως την Εκπαίδευση, και παράγουν ΤΕΡΑΣΤΙΟ ΕΡΓΟ. Οι «άριστοι» πάνε στο εξωτερικό και ξαναγυρίζουν εδώ μετά απο χρόνια... Οι ΜΕΣΟΙ όμως, αυτοί που κοροϊδεύετε, «ρολάρουν» την Ελληνική κοινωνία..Το να γυρίσεις να τους απαξιώσεις και να τους ξεφτιλίσεις με μιά φράση που αποδίδεις σε κάποιους Χ κολλητούς σου προσωπάρχες, δείχνει άραγε άνθρωπο μετρημένο και σοβαρό;;
Να τα λένε αυτά επιπόλαιοι δημοσιογράφοι το καταλαβαίνω, αλλα όχι κι’ εσείς κύριε Δήμου!
Μάλλον σας ζάλισε ο λοξός χειμωνιάτικος ήλιος, μου φαίνεται...
Εκείνος που δεν μετακινείται από την αρχική δεδομένη θέση, έχει σκοπό. Από έναν ανάπηρο δεν παίρνεις το δεκανίκι. Ποτέ όμως δεν μπορείς να ξέρεις ποιος είναι περισσότερο ανάπηρος. Δηλαδή, ποιος είναι ο σκοπός να αφαιρεθεί το δεκανίκι από αυτόν που το έχει ανάγκη. Να γκρεμοτσακιστεί; Με τι θα το αντικαταστήσουμε. Και ποιος είναι ο Μίκης Ανδρουλάκης. Και γιατί πρέπει η κοσμοθεωρία του Μίκη να αγγίζει έστω έναν άλλο άνθρωπο; Και γιατί ο Μίκης να μην είναι ανάπηρος; Και που ξέρω εγώ ποια δεκανίκια χρησιμοποιεί. Και ποιος είπε ότι υπολογίζουμε όταν σκεφτόμαστε αυτά που μας κομίζουν ως άγχη ως πρέπει και ως δηθενισμό. Επειδή ήταν καλός πρωθυπουργός ο Σημίτης; Και που είναι γραμμένο ότι συζητάμε για τα ίδια. Ήτανε και κατηφόρα. Πρέπει να συζητάμε για τα ίδια; Και που είναι γραμμένο ότι κάνουμε αυτό που θέλουμε ή αυτό που σκεφτόμαστε. Πόσες οπτικές γωνίες υπάρχουν και πόσες ακόμα και άγνωστε μεταβλητές μπορούν ταυτόχρονα να αλλάζουν. Και για εκείνους που λένε πως είναι καλά ορισμένο ένα πράγμα, είμαστε βεβαιωμένοι ότι μιλάνε για το συγκεκριμένο πράγμα; Πρέπει να είμαστε; Αν θέλουμε...αν δεν θέλουμε δεν θα... Πρέπει να θέλουμε; Ξέρουμε αν θέλουμε; Πρέπει να ξέρουμε αν θέλουμε; Τι έχεις κόρη μου και είσαι κάτω. Τώρα, βεβαίως, επειδή, ίσως όχι αλλά μάλλον...και επειδή είναι η φύση της πραγματικότητας είναι ότι ας πούμε η μόνη στάση που επιβάλλει η πραγματικότητα είναι και αυτό που λένε οι διαδιχτυακοί ποιητές «δεν ξέρουμε..» και «πρέπει να ξέρουμε;»...είναι κάπως τελειωτικά ελεύθερη η ζωή και οι απαγορεύσεις υπάρχουν μόνο για όσους τις δέχονται και τις πραγματοποιούν για να λέμε τα ρήματα και στη μέση το σύμβολο του σεξ, η Ελευθερία Αρβανιτάκη. Γιατί αν σε υποχρεώσουν και εσύ δεν ανταποκριθείς, το πολύ πολύ να σε σκοτώσουν ή να σε πνίξουν μέσα στη βρυσούλα...και αφού όταν σκέφτεσαι δεν απειλείσαι με θάνατο γιατί τότε δεν δοκιμάζεις τα πάντα να τα σκεφτείς να τα αντιμετωπίσεις και να τα δεις και όλα αυτά τα ρήματα. Μα δεν θέλεις. Και δεν ξέρουμε ούτε γιατί δεν θέλεις ούτε μας ενδιαφέρει. Αν ψάχναμε να βρούμε, θα οδηγούμασταν στο άτοπο. Και αν επιλέγαμε να μας ενδιαφέρει, θα χάναμε το δικό μας σκοπό και με τρίβει να περάσει. Και πολύ είναι που το διαπιστώνουμε. Όταν λέμε ότι είναι οι άνθρωποι διαφορετικοί, τι εννούμε. Ριζικώς διαφορετικοί, ολοκληρωτικά. Γι’ αυτό και δεν υπάρχει ελπίδα για την ολοκλήρωση μέσα σε ξένα μυαλά, αν θες να ξέρεις άραγε. Άλλο να σκέφτεσαι κι άλλο να αμφισβητείς κοθολικούς νόμους της πραγματικότητας που δεν όρισες εσύ. Τον Bush κρέμασέ τον, δεν αποτελεί καμία πραγματικότητα ούτε όψη ούτε τίποτα. Για τα θεμελιώδη μιλάμε και απ’ τα γόνατα πιο πάνω.
Τι να είναι άραγες η προσβολή του μέσου πτυχιούχου. Να είναι κανένα μήνυμα της θεάς Δήμητρας.
ΤΟ ΕΞΥΠΝΟΠΟΥΛΙ
@μέχρι τα ουράνια πτώματα :
Κατέβα απ’ τα ..ουράνια, εξυπνοπούλι, να σου εξηγήσω!
@solon
Ενας σχεδιασμος για τα επομενα 50 χρονια η σκεψεις σχετικες ειναι γοητευτικο / αλλα ξεπερναει τους οριζοντες των πολιτικων και των περισσοτερων πολιτων. Βεβαιως αξιζει μια αρχη>
Ποιος ο ρολος του κρατους το 2020,
που θα βρεθει η Ελλαδα και που οι Ελληνες,
ποιοι Ελληνες, ποιο κρατος, ...τι πτυχιο, γιατι πτυχιο, ποιος ο ρολος των Πανεπιστημιων...
Μεγαλοδημοσιογράφοι στα παράθυρα να κατακεραυνώνουν τους λουφαδόρους όντας οι ίδιοι φυγόστραροι και Ι5.
Υπουργοί Παιδείας που κάνουν πειράματα στη νεολαία.
Πολιτικά κόμματα -υποτίθεται- προοδευτικά που αγωνίζονται να διατηρηθεί το υπάρχον σάπιο σύστημα υπερασπιζόμενοι αυτό που αντιμάχονται εδώ και χρόνια.
Μάλλον προτιμούν την σιγουριά του ξεροκόματου του γκουλάγκ από το ρίσκο του επιχειρηματία.
Αλλά και όπως τραγουδάει και ο Σαββόπουλος (ναι, ναι ο Σαββόπουλος!):
Η ΖΩΗ ΑΛΛΑΖΕΙ ΔΙΧΩΣ ΝΑ ΚΟΙΤΑΖΕΙ ΤΗ ΔΙΚΗ ΣΟΥ ΜΕΛΑΓΧΟΛΙΑ...
doctor
πάντα σκεπτικιστής
στην χώρα με την χαμηλότερη παραγωγικότητα στον ΟΟΣΑ και στην ΕΕ
τα επιχειρήματά σας καταρρέουν μπροστά στις στατιστικές. Που είναι η καινοτομία και η τεχνολογική πρωτοπορεία των αποφοίτων μας που θα έδινε υπεραξία στα προϊόντα μας; Πού είδατε το ΤΕΡΑΣΤΙΟ ΕΡΓΟ;
ΔΕΝ ΠΑΡΑΓΟΥΜΕ ΤΙΠΟΤΑ. Εξάγουμε μόνο τουρισμό και ναυτιλία - το ισοζύγιο λυγίζει και είμαστε καταχρεωμένοι για τρεις γενιές.
Εσείς μπορείτε να χέζετε το ΜΙΤ (αλλά υπερηφανεύσετε που πήγε εκεί ο Μπλέτσας - εδώ θα έφτιαχνε μπρίζες!)
Οι αντιδράσεις είναι οι κλασικές των βολεμένων - μη θίγετε τα κακώς κείμενα
Το blackout του Blogger συνέβη ΑΚΡΙΒΩΣ τη στιγμή που πήγα να ρίξω το παρακάτω σχόλιο:
Αφεντικό, νομίζω πως τώρα πλέον έχεις εσύ τους δικούς σου "προσκεκλημένους" - αρκετές χιλιάδες κάθε μέρα, από τους οποίους δεκάδες συμμετέχουν ενεργά και "συζητούν" (αν μη τι άλλο) ...ζωηρά!
Μπορεί να μην είναι οι "ιδανικοί" ή έστω τόσο "εκλεκτοί", όσο οι ...θαμώνες του καλλιτεχνικού καφενέ, αλλά τουλάχιστον φχαριστιούνται περιποίηση ;)
Το αυτόν επιθυμώμεν και δια τον οικοδεσπότην...
Τα ...συμπεράσματα δικά σας ;)
Έις ανάμνησιν του συγκλονιστικού γεγονότος, ακολουθεί το ΠΡΩΤΟ "εικονοσχόλιο" στην ιστορία της ελληνικής (και ίσως και της παγκόσμιας) μπλογκόσφαιρας...
!
!!
!!!
:(
x(
;)
Τον κύριο Βεργόπουλο δεν τον γνωρίζω. Διάβασα το συγκεκριμένο άρθρο του και μου φάνηκε πολύ τεκμηριωμένο, οσο για το "διακεκεριμένος" νομίζω οτι το δικαιούται, ανεξάρτητα αν συμφωνεί ή διαφωνεί κανείς μαζί του εκτός αν το Paris XIII είναι πανεπιστήμιο επιπέδου πρίστινα, κάτι που δεν νομίζω να ισχύει.
Αλήθεια, υπάρχει κανείς που να πιστεύει οτι αν καταργηθεί το άρθρο 16 θα αποκτήσουμε ένα Χάρβαρντ ή έστω ένα LSE;
Το χάλι που επικρατεί με τα τηλεοπτικά κανάλια που εδώ και τόσα χρόνια λειτουργούν χωρίς άδεια και χρησιμεύουν στους συνήθως άθλιους ιδιοκτήτες τους να διαπλέκονται και να παίρνουν δουλειές του δημοσίου ΔΕΝ πρέπει να μας κάνει επιφυλακτικούς για ένα τέτοιο εγχείρημα; Διότι ποιός αμφιβάλει οτι ένα πανεπιστήμιο έιναι ταυτόχρονα και φορέας εξουσίας;
Και καλά ο Βεργόπουλος, ας δεχτούμε για οικονομία του χρόνου οτι είναι γενικώς -αντί.
Ο κ.Σταθόπουλος, πρώην υπουργός Δικαιοσύνης και κορυφαίος καθηγητής της νομικής έχει άδικο όταν λέει οτι δεν χρειάζεται καμιά μετρρύθμιση συντάγματος για να ιδρυθεί μή κρατικό , μή κερδοσκοπικό πανεπιστήμιο, παρά αρκεί ένας απλός νόμος με το ήδη υπάρχον σύνταγμα;
Ή μήπως όταν έδινε τη μάχη για τις ταυτότητες ήταν ο ρωμαλέος οραματιστης και τώρα που είναι εναντίον της αλλαγής του άρθρου 16 είναι σκοταδιστής και υπερασπίζεται τη συντεχνία του;
Στο σημείο αυτό να διευκρινήσω οτι δεν είμαι ιδεολογικά αντίθετος με την ίδρυση ιδιωτικών πανεπιστημίων όπως ο ΣΥΝ και λοιπές δημοκρατικές δυνάμεις , καθώς και οι διάφοροι τεμπελχανάδες που έχουν κάνει τις καταλήψεις στα πανεπιστήμια τρόπο ζωής (έχω άλλωστε τοποθετηθεί εναντίον τους σε ανύποπτο χρόνο).
Απλά είμαι πεπεισμένος οτι η όλη ιστορία γίνεται απλά για να εξυπηρετηθούν 5-10 επιχειρηματίες και να μπούν στο δημόσιο ως πτυχιούχοι όλοι αυτοί που πίστεψαν τοι το ιδιωτικό ΙΕΚ της γειτονιάς τους τους έκανε επιστήμονες επειδή συνεργάστηκε με τρίτης διαλογής Αγγλικό ίδρυμα .Τόσο απλά!
Στο κάτω - κάτω, είμασε σίγουροι οτι χρειαζόμαστε περισσότερα πανεπιστήμια;
Λίγα έχουμε;
Το δέ επιχείρημα οτι φεύγουν φοιτητές στο εξωτερικό, δε το κατάλαβα ποτέ. Αφού όλοι κόπτονται οτι τα μή κρατικά- ιδιωτικά κλπ θα λειτουργούν με τους ίδιους αυστηρούς όρους εισαγωγής όπως και τα υφιστάμενα, τότε αυτοί που δε θα πιάνουν το 10 ή τη βάση τελος πάντων δε θα κινηθούν και πάλι προς το εξωτερικό;( αφού το πτυχίο στην Ελλάδα είνα μέσο καταξίωσης όπως και η BMW).Άλλωστε, η χώρα ήδη διαθέτει αποδεειγμένα 100%περισσότερους γιατρούς απο όσους χρειάζεται, 80% περισσότερους δικηγόρους και 150% περισσότερους κατόχους πτυχίων ¨"διοίκησης επιχειρήσεων" ( τώρα τί θα διοικήσουν σε μια χώρα που δεν παράγει τίποτα, είναι κάτι που δεν απασχολεί ούτε τους ιδίους, ούτε τις κυβερνήσεις).
Η κυβέρνηση αυτή πρώτα θέσπισε τη βάση του 10 εν μία νυχτί χωρίς να συζητήσει τίποτα με κανέα (όταν το είχε εφαρμόσει ο Τρίτσης προ ετών ήταν αντίθετη). Ύστερα έκανε πίσω στο θέμα της αξιολόγησης και των αιωνίων τεμπελχανάδων βάζοντας στο ράφι τις προτάσεις Βερέμη που είχαν πολλά θετικά στοιχεία για λόγους πολιτικού κόστους και τώρα έρχεται να κάνει το τέλειο ρουσφέτι:καί να κλείσει το μάτι στους μεταπράτες των ιδιωτικών ΙΕΚ οτι σιγά σιγά θα γίνουν...πρυτάνεις , αλλά καί να αναγνωρίσει επιτέλους τα χιλιάδες πτυχία μαιμούδες απο τυχάρπαστα μαγαζιά εντός και εκτός Ελλάδος, ώστε να μπούν οι κάτοχοί τους στο δημόσιο και να ησυχάσουν .Υπάρχει κανείς που αμφιβάλλει;
Εν κατακλείδι, γιατί οι χώρες της ΕΕ στις οποίες μπορούμε και πρέπει να μοιάσουμε όπως η Ιρλανδία και η Φινλανδία, με παρόμοια προβλήματα, μέγεθος και πληθυσμό με εμάς, κατάφεραν να έχουν το καλύτερο σύστημα παιδείας(Φινλανδία)και την καλύτερη οικονομία (Ιρλανδία) χωρίς ούτε ένα ιδιωτικό πανεπιστήμιο;
Αφήνω το Βίντεο να μιλίσει απο μονο του...
http://youtube.com/watch?v=GofmsqZ_GjQ
δώστε βάση σε αυτο που λέει ο Νικος στην αρχή νομίζω πως είναι όλα τα λεφτά!!!
Πτυχία για ψωροπερηφάνεια και επίδειξη και κάποια χωρις αντίκρισμα,σκέτο κωλόχαρτο
@DONCAT
ΔΕΝ ΠΑΡΑΓΟΥΜΕ ΤΙΠΟΤΑ. Εξάγουμε μόνο τουρισμό και ναυτιλία - το ισοζύγιο λυγίζει και είμαστε καταχρεωμένοι για τρεις γενιές.
Καταχρεωμενοι ειναι και οι Αμερικανοι και μαλιστα στους Κινεζους και στους Ιαπωνες, και οι μεν Ιαπωνες μαλλον θα εξακολουθησουν να τους στηριζουν αλλα οι Κινεζοι ειναι οι μελλοντικοι παντοκρατορες /αλλα ακολουθουν στρατηγικο σχεδιασμο σαν αυτον που ανεφερε ο Solon,
30 χρονια μπροστα>
Τον αρχισε ο Ντεν Χσιαο Πινγκ, που ο Μαο δεν τον χωνευε, και ομως ο Ντεν εβγαλε 92 χρονια ακμαιος και ανατρεπτικος
H Ελλαδα στην ουρα της Ευρωπαικης Ομαδας η κατω απο την φουστα της...
προς το παρον...
το μη χειρον βελτιστον
παντα σκεπτικιστής
Mα χανετε τα λόγια σας - από την αρχή, από το ποστ είπα ότι το άρθρο 16 δεν θα αλλάξει τίποτα!
Και για να ξαναγυρίσουμε στα "παραδοσιακά" text-based σχόλια, μια απάντηση στα "Κάτω Πατήσια":
1. Δεν προσβάλλουμε κανέναν - άλλοι προσβάλλουν τη νοημοσύνη μας ;)
2. Όπως τα ράσα δεν κάνουν τον παπά, έτσι και το πτυχίο δεν κάνει τον επιστήμονα.
3. Προσωπικά μίλησα για τον δικό μου τομέα, που θαρρώ πως γνωρίζω κάπως καλά. Βεβαίως, μπορεί να κάνω και λάθος, αλλά οι περισσότεροι πτυχιούχοι "πληροφορικάριοι" που ξέρω είναι απλώς χρήστες υπολογιστών (και μάλιστα ...κακοί - πολλοί ούτε καν αυτό), ενώ η "νοοτροπία" τους πόρρω απέχει από εκείνη ενός καταρτισμένου επιστήμονα (παρόμοιες διαπιστώσεις έχω κάνει και για πτυχιούχους άλλων θετικών επιστημών).
Το φαινόμενο δεν είναι "αμιγώς" ελληνικό. Απλά, άλλες χώρες έχουν τουλάχιστον (πολύ) καλύτερες υποδομές και πιο "παραγωγική" νοοτροπία (ακόμα κι αν άργησαν πολύ να πάρουν μπρος).
Καθένας έχει το αναφαίρετο δικαίωμα να χρησιμοποιεί το πτυχίο του ως κορνίζα, για να γίνει ταμίας σε τράπεζα (όπως λέει κι ο Λευτέρης Κρητικάκης) ή για να αράξει στο Δημόσιο (αποτελεί τυπικό προσόν).
Προσωπικά θα επιθυμούσα να αποτελεί κάποιο "αποδεικτικό" επάρκειας σε ένα γνωστικό αντικείμενο και να ωθεί κάποιον να βελτιώσει κάποια πράγματα, αντί να βολεύεται στην υπάρχουσα μιζέρια. Δυστυχώς, μια ματιά γύρω σας θα σας πείσει πως κάτι τέτοιο είναι σπανιότατο, ακόμα και στον Ιδιωτικό Τομέα (εξαιρέσεις υπάρχουν φυσικά, αλλά ...προς Θεού, μιλάμε για τον ΜΕΣΟ πτυχιούχο).
Αν η αλήθεια ονομάζεται "προσβολή", so be it!
Υ.Γ. Συμφωνώ πως "ΟΙ ΜΕΣΟΙ Έλληνες πτυχιούχοι δουλεύουν παντού στη χώρα, από τη Βιομηχανία ως την Εκπαίδευση, και παράγουν ΤΕΡΑΣΤΙΟ ΕΡΓΟ" - κυρίως "γραφειοκρατικό" θα έλεγα ;)
Γι' αυτό ακριβώς πάμε κατά διαόλου - και ειδικά στην εκπαίδευση. Μάλλον δουλεύουν ...εαυτούς και αλλήλους :-(
Και πριν σας καληνυχτίσω, ρίξτε μια ματιά και στο "εικονοσχόλιο" μου (Τετ Ιαν 10, 12:08:52 πμ). Αν μη τι άλλο, οι εικόνες διακρίνονται για την ...καλλιτεχνική τους αρτιότητα :)))
ηδη το 16 υπαρχει, η παιδεια ειναι ιδιωτικη για το 80% των ελληνων απο τα γεννοφασκια τους (βλεπε την αυτοκρατορια των φροντιστηριουχων,για αυτους κανεις δεν διαμαρτυρεται ομως...), το ιεκ θα μας ενοχλησει? γιατι 2 μετρα και 2 σταθμά?
@mickey
το πρωτο εικονοσχολιο αυτου του μπλογκ το εκανε η Εργοτελίνα στις Τρι Ιαν 02, 08:52:47 μμ με χαρακτηρες ASCII :_)
@anula
Εννοώ εικονο-σχόλιο με ...ΕΙΚΟΝΕΣ - και χωρίς λόγια ;)
(και σίγουρα όχι ASCII art)
Πώς λέμε "πορτοκαλάδα από πορτοκάλι";
Υ.Γ. Ψαγμένη σε βρίσκω πάντως στα emoticons - εκτός κι αν μπέρεδεψες τις ...παύλες ;)
Χαιρετώ την παρέα μετά από λίγες μέρες απουσίας!
Νομίζω ότι ο χαλαρός ρυθμός του μπλογκ είναι ό,τι χρειαζόμαστε - όχι τίποτ' άλλο αλλά τουλάχιστον άμα λείψεις 2-3 μέρες, μπορείς να διαβάσεις τα σχόλια σε ανεκτό χρόνο, ενώ παλιά χρειαζόσουν ώρες για τα σχόλια μόνο μιας μέρας.
Για το σημερινό θέμα της συζήτησης, για το οποίο έχουν προαναγγελθεί και οι αυριανοί "αγώνες", ισχύει το έργο του Σέξπιρ "Πολύ κακό για το τίποτα".
Για το ΕΜΠ που ανέφερε κάποιος, επειδή έχω ιδίαν άποψη και χωρίς να μακρηγορήσω, σας λέω ένα πράγμα μόνο: Είχα συμφοιτητή που είχε μπει 2 χρόνια πριν από μένα και τέλειωσε 5 χρόνια μετά, δηλαδή 2+5+5=12 χρόνια για να το τελειώσει το ρημάδι.
Και στο ΕΜΠ, όπως παντού, ισχύει η αρχή "άμα μπεις βγήκες". Τι βγαίνεις, είναι το ερώτημα…;}
Nikos Dimou said...
...Kανείς δεν ακούει τον άλλο, κανείς δεν μετακινείται ούτε δέκα πόντους από την αρχική, δεδομένη του θέση.
Αυτό είναι αλήθεια και θυμάμαι κι αυτό το αρχαίο ρητό "Ου με πείσεις καν με πείσεις", όμως νομίζω πως, ακόμα και με τη "στείρα" αντιπαράθεση επιχειρημάτων, κάτι μένει.
@ mickey
Άψογο το “εικονοσχόλιο” σου!
Ενα απο τα καλύτερα αρθρα που εχω διαβασει ειναι του Φαριντ Ζακαρια από το Νιουσγουικ, όπου παίρνει συνέντευξη από τον υπουργο παιδείας της Σιγκαπούρης με τον οποίον συγκρίνουν τα εκαπιδευτικά συστήματα των συο χωρών. Ο Ζακάρια τον ρωτα γιατί οι Αμερικανοί που σε δεθνείς διαγωνισμούς δεν τα πάνε καλά, μτά στον χώρο της εργασίας τα πηγαίνουν πολύ καλά, ενω οι μαθητές από την Σιγκαπούρη που αριστεύουν σε διεθνείς διαγωνισμούς δεν τα πάνε αργότερα τόσο καλά. Η απάντηση του υπουργού πολύ εύστοχη:
"We both have meritocracies," Shanmugaratnam said. "Yours is a talent meritocracy, ours is an exam meritocracy. There are some parts of the intellect that we are not able to test well—like creativity, curiosity, a sense of adventure, ambition. Most of all, America has a culture of learning that challenges conventional wisdom, even if it means challenging authority. These are the areas where Singapore must learn from America."
Διαβάστε το άρθρο
Το λινκ δεν βγαινει σωστα αλλα βρισκεται στο
http://www.msnbc.msn.com/id/10663340/site/newsweek/
Τα ΑΕΙ, ΤΕΙ έχουν πουληθεί εδώ και πολύ καιρό. Κάποιοι καρπώνονται τα λεφτά του κόσμου και έχουν άτυπα δικά τους πανεπιστήμια. Όσοι έχουν φοιτήσει στην τριτοβάθμια εκπαίδευση το ξέρουν αυτό. Όπως γνωρίζουν την παραταξιακοποιήση που κυριαρχεί (κι όχι πολιτικοποίηση). Τα λέω αυτά όντας ήδη στο πτυχίο και όντας πρώην μέλος αριστερής παρατάξης. Δεν έχω μετανιώσει που είχα κατεβεί στις πορείες το καλοκαίρι. Και σίγουρα είχα κάτι καλύτερο να κάνω από το να τρώω δακρυγόνα στη μάπα ή να βλέπω κοπέλες (που είχαν πρώτη φορά κατεβεί σε πορεία) να τρώνε ξύλο από άντρες με "κάκαλα" (ναι για τους ΕΚΑΜίτες λέω).
Δεν ξέρω πια πραγματικά αν είμαι υπέρ ή όχι της κατάργησης του άρθρου 16. Πολλά παιδιά σε συνελεύσεις συμφωνούσαν ότι υπάρχουν στοιχεία του άρθρου 16 που θα έπρεπε να καταργηθούν (κάτι προτάσεις που περιέχει, σχετικές με την σχέση θρησκείας και παιδείας πχ). Δεν ξέρω αν είμαι υπέρ ή κατά. Ξέρω όμως (και σε αυτό ΝΔ είσαι άδικος) ότι πολλά από αυτά τα παιδιά δεν θέλουν το σημερινό καθεστώς. Θέλουν κάτι διαφορετικό κι ποτέ δεν κάθησε κανείς να τους ρωτήσει (μόνο υποκριτικά σε τηλεοπτικές εκπομπές μετά τις κινητοποιήσεις) τι ακριβώς θέλουν.
Δεν θέλω σίγουρα αυτό το ΑΕΙ ή ΤΕΙ (εγώ ΤΕΙ είμαι) που μου προσφέρουν. Θέλω κάτι που να αναπνέει. Αυτό το πράγμα δεν αναπνέει. Και οι αλλαγές κυρίως που έχουν μέχρι στιγμής επιβάλει είναι να μετατρέψουν τα Ιδρύματα σε απέραντα εξεταστικά κέντρα.
Και επειδή το υπουργείο παιδείας ασχολήθηκε πολύ με τους "αιώνιους" φοιτητές να παραθέσω το εξής: Εγώ όταν μπήκα το ΤΕΙ Αθηνών ήταν γκρεμισμένο από τους σεισμούς. Χρειάστηκε ένα διάστημα 2 ετών σχεδόν για να κάνουμε μαθήματα σε φυσιολογικές αίθουσες (ακόμη πολλές αίθουσες είναι χωρίς θέρμανση) , να δούμε βιβλία , ενώ πολλές φορές μας εξέταζαν σε πράγματα που ούτε καν είχαν διδάξει (όχι δεν μιλάω για τις ερωτήσεις κρίσεως). Για να μην αναφέρω καθηγητές που πατούσαν όποτε γούσταραν. Ενώ για τους καθηγητές που περνούσαν άτομα συγκεκριμένων παρατάξεων ή τους έδιναν τα θέματα δεν τίθεται θέμα. Με ποια κριτήρια θα αξιολογηθώ ότι άργησα να τελειώσω τη σχολή μου (όταν η δικαιολογία ότι δουλεύω δεν ισχύει για να πάρω απογευματινό εργαστήριο); Εγώ ,ναι, όταν βγήκε αυτό το σχέδιο ένοιωσα να με δουλεύουν , να με εμπαίζουν. Και για αυτό κατέβηκα. Και κανείς δεν μπορεί να με πει βολεμένο. Στα Ιδρύματα πια έχει καταντήσει οι βολεμένοι να τελειώνουν γρήγορα (μια και τους έχουν δώσει τις απαντήσεις ή και τα θέματα πριν, λόγω παράταξης).
Αν υποστηρίζω αυτό το καθεστώς; Όχι δεν το υποστηρίζω. Όμως κι αυτοί δεν με έχουν πείσει ότι θέλουν να το αλλάξουν. Απλά να βάλουν τη σφραγίδα τους θέλουνε σε αυτό που έχει ήδη πουληθεί και το λένε κατά σύμβαση "ΔΩΡΕΑΝ ΠΑΙΔΕΙΑ".
Πανάσχημη said
...These are the areas where Singapore must learn from America
Είμαι σίγουρος πως πολλά μπορεί να μάθει κανεις από την Αμερική, όμως δεν είναι και παράδεισος, ούτε παράδειγμα προς μίμηση σε κάποιους τομείς, σύμφωνα με το σημερινό άρθρο της ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗΣ με θέμα Καλωσορίσατε στον παράδεισο των τιμών.
Μάλλον μεσαίωνας προοιωνίζεται!
Cortlinux
Αν εισαι ακομα ονλαϊν, πες μου πως κατα την γνωμη σου μπορει να παταχθει αυτη η απύθμενη διαφθορα που περιγραφες αναμεσα στους καθηγητές.
Πραγματι το Γουολ Μαρτ εχει επισυρει διεθνη κατακραυγη με αυτο το συστημα. Αλλα από την άλλη μεριά ειναι το μόνο με τις χαμηλοτερες τιμες. Οι διαφορες ειναι μεγάλες στα ιδια προϊοντα.
Πολλοι το μποϋκοταρουν. Εγω να σου πω την αληθεια οχι, διοτι γλυτωνω αρκετα χρηματα. Π.χ. εχει δικό του οφθαλμίατρο μεσα. Αν πας εξω, πληρωνεις 120 δολλαρια επίσκεψη. Στον δικο του πληρωνεις 45.
ΓΙΑ ΤΗ ΜΟΥΝΤΖΑ
ΤΟΥ MICKEY..
@Mickey, για το «εικονοσχόλιό του»:
Mickey, δέν σε κατάλαβα καλά...
Άν στρέφεις τη μούντζα σου σε μένα, λυπάμαι για την περίπτωσή σου, και για τα νέα αυτά σου «επιχειρήματα» στον διάλογο..
Το λέω αυτό, επειδή μας παραπέμπεις στο εικονοσχόλιο, στην προσθήκη σου (των 12:30) στην «απάντησή σου» σε μένα (των 12:28)... Γιατί μας παραπέμπεις εκεί;
--------
Ποιός «σου πρόσβαλλε τη νοημοσύνη» όπως μου γράφεις;
Και, καταρχήν, ΟΤΑΝ μιλάς ΣΕ ΜΕΝΑ, θα μου μιλάς με το ΕΣΥ και όχι με το αφηρημένο «ΑΛΛΟΙ..». Το άν σε προσβάλλουν «άλλοι..», να τους το γράψεις σε σχόλιο για τους «άλλους», όχι στο σχόλιο που απευθύνεις σε μένα!
Άσε τα υπονοούμενα, και γίνε ΣΑΦΗΣ. Μπορείς, και το ξέρουμε όλοι αυτό...
Τί μου λές; Πως σου «προσβάλλω τη νοημοσύνη σου», ΕΠΕΙΔΗ εξέφρασα ΑΝΤΙΘΕΤΗ ΑΠΟΨΗ απο τη δική σου; Ώπα, ρέ Πάπα!!
Τη νοημοσύνη τη δική σου, όπως και του συνόλου των σχολιαστών του Doncat τη σέβομαι, και ΓΙΑΥΤΟ γίνομαι «αιχμηρός» σε μερικά σχόλιά μου, επειδή ακριβώς απευθύνομαι σε ανθρώπους που έχουν το ΜΥΑΛΟ για να ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΟΛΟΓΗΣΟΥΝ εναντίον μου, και να ξεκινήσει η συζήτηση όπως πρέπει. Ούτε μούντζες περιμένω, ούτε υπονοούμενα και σάχλες.
Άν ΔΕΝ σου αρέσει να συζητήσεις ανθρώπινα μαζί μου, πέστο μου να μήν επιμείνω, και that’s it.
- ΣΥΝΕΧΙΖΕΤΑΙ -
Η ΜΕΓΑΛΗ
ΚΑΤΗΦΟΡΑ
ΤΟΥ MICKEY...
@Mickey,
συνέχεια απο το προηγούμενο σχόλιό μου :
------
Γιά κοίτα την πορεία σου :
Ξεκινάς μ’ αυτό ( στις 5:26 ):
«Don said:
"Ο ΜΕΣΟΣ έλλην πυχιούχος είναι αμόρφωτος"
Γατούλη, σε βρίσκω λίαν ...επιεική! Ακόμα και μεταξύ "αριστούχων" και μεταπτυχιακών φοιτητών ΣΠΑΝΙΑ βρίσκεις πραγματικά μορφωμένους. Για να μη μιλήσω για τους ...διδάσκοντες ;)»
ΜΙΛΑΣ δηλαδή, για τον ΜΕΣΟ και βάλε, Έλληνα πτυχιούχο!
Παρακάτω (12:28 πμ), και μετά το πρώτο δικό μου σχόλιο στο οποίο σε αναφέρω, τρέχεις να το περιορίσεις :
«Προσωπικά μίλησα για τον δικό μου τομέα, που θαρρώ πως γνωρίζω κάπως καλά.»
Απο τον ΜΕΣΟ ΠΤΥΧΙΟΥΧΟ, περνάμε στον ΜΕΣΟ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΑΡΙΟ. Και όσο περισσότερο εξηγείς, τόσο περισσότερο ...το περιορίζεις!
«Βεβαίως, μπορεί να κάνω και λάθος, αλλά οι περισσότεροι πτυχιούχοι "πληροφορικάριοι" που ξέρω..»
Ούτε κάν στον ΜΕΣΟ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΑΡΙΟ αναφέρεσαι πιά, αλλα Σ’ ΕΚΕΙΝΟΥΣ ΠΟΥ ΞΕΡΕΙΣ, κι’ απο αυτούς ...ΣΤΟΥΣ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΟΥΣ!
Δηλαδή Mickey, επειδή έχεις κάποιους ανεπαρκείς πληροφορικάριους στην παρέα σου, πρέπει να βγείς να τονίσεις ότι ο «μέσος Έλληνας πτυχιούχος» είναι ανεπαρκής;;; Είναι ΛΟΓΙΚΗ «θετικού επιστήμονα» αυτή;;;
Άσε το άλλο : «Βεβαίως, μπορεί να κάνω και λάθος...». ΝΑΙ, ΜΠΟΡΕΙ, αλλα ΔΕΝ το έγραψες έτσι στο αρχικό σου επικριτικό σχόλιο! Βγήκες να χαχανίσεις και να απαξιώσεις τον ΜΕΣΟ πτυχιούχο, ΧΩΡΙΣ να πείς στον κόσμο ότι «..μπορεί να κάνω και λάθος...»!! Μήπως παραείσαι ΕΝΘΟΥΣΙΩΔΗΣ Μickey, και καταλήγεις να μιλάς στον αέρα;;
Κι’ επειδή ...ο ίδιος ΝΙΩΘΕΙΣ ότι η «δικαιολόγηση» της κουβέντας σου ΔΕΝ ΕΠΑΡΚΕΙ, κοπανάς στο τέλος και το ...
«.. (παρόμοιες διαπιστώσεις έχω κάνει και για πτυχιούχους άλλων θετικών επιστημών).»
ΣΕ ΕΚΦΡΑΖΕΙ εσένα Mickey, αυτή η συλλογιστική σάν «δικαιολόγηση» της κουβέντας σου; Εγώ έχω σχηματίσει εδώ μέσα άλλη εικόνα για σένα, όχι αυτή του επιπόλαιου...
Μού ‘δωσες λοιπόν τον ΕΠΙΠΟΛΑΙΟ εαυτό σου, στην απάντησή σου σε μένα. Δέν με σεβάστηκες Mickey… Δέν με ενοχλεί η «μούντζα σου» τόσο, όσο με θλίβει αυτό, ότι ΔΕΝ ΜΕ ΣΕΒΑΣΤΗΚΕΣ πρίν αρχίσεις να γράφεις το σχόλιό σου σε μένα, ώστε να πάρω απο σένα κάτι αξιόλογο, σάν αυτά που δίνεις συνήθως...
Παραδέξου το!
Και, κάτσε με ΑΛΛΗ ΔΙΑΘΕΣΗ, να γράψεις επιχειρήματα πιό σοβαρά απο αυτά, που σε εκθέτουν...
Τα άλλα που γράφεις, περι γραφειοκρατών κλπ, ΔΕΝ είναι επιχειρήματα, αλλα κοροϊδίες δίχως βάση, για να περνάει η ώρα..
Και καταλήγεις κιόλας, ότι
«Αν η αλήθεια ονομάζεται "προσβολή", so be it!»
Η αλήθεια!
Γιά φαντάσου!....
Τέτοια γνώμη έχεις για την «αλήθεια»;; Ότι είναι πούπουλο, που μπορεί να την διασύρει ο κάθε kato Patissia;
Άν υπάρχει η ΑΛΗΘΕΙΑ στα λόγια σου, δέν θα τολμούσα ούτε κάν να σου γράψω αυτό το σχόλιο...
Σου το γράφω, επειδή ΝΑΙ, αυτά που γράφεις ΕΣΥ «είναι προσβολή για τη νοημοσύνη μου», ΕΠΕΙΔΗ δέν έχουν καμμία «αλήθεια» μέσα τους...
.... Mα... μα... ρε παιδιά... η μούτζα πάει στο μπλόγκερ και στα error messages, n'est-ce pas?
Κάτω Πατήσια:
Τρικυμία εν κρανίω έχεις; Έχω σκάσει στα γέλια με τα τελευταία σου σχόλια για τον ...κατήφορό μου :))))
Η μούτζα πάει στη Google που μας ταλαιπώρησε για μια ακόμα (πολλοστή) φορά με το απογευματινό blackout. Άλλωστε είναι η προτελευταία σε μια σειρά σχετικών εικόνων με error messages του Blogger!
Τι σχέση θα μπορούσε να έχει με τα σχόλια σου;
Προφανώς ΟΛΟΙ το κατάλαβαν, εκτός από σένα!
Όσο για τη "νοημοσύνη" και τους "άλλους", εννοώ αρκετούς Πολιτικάντηδες, Πανεπιστημιακούς και Εκπροσώπους Φοιτητών, που βγαίνουν κατά καιρούς στα παράθυρα και μας παραμυθιάζουν πως έχουμε τα καλύτερα μυαλά και τα καλύτερα πανεπιστήμια του κόσμου.
Ηρέμησε λιγάκι και μην αρπάζεσαι χωρίς λόγο, γράφοντας πράγματα που σε εκθέτουν ανεπανόρθωτα. Δε γυρίζει ο κόσμος γύρω από σένα ;)
Αχ και να σφίξουν οι ...ζέστες :)))
Κάτω Πατήσια:
Όσο για τα ...σοβαρά που θέτεις, γράφεις απόσπασμα από το σχόλιό μου των 5:26:49μμ, υπονοώντας πως εκεί ΔΕΝ αναφέρομαι στον τομέα μου και πως τάχα "τρέχω να το περιορίσω" ΜΕΤΑ.
Μήπως αντί να φαντασιώνεσαι μούντζες, θα ήταν χρησιμότερο να διαβάζεις πιο προσεκτικά προτού ...ανοίξεις πυρ εναντίον μου;
Γράφω ΣΑΦΩΣ σε εκείνο το σχόλιο (Τρι Ιαν 09, 05:26:49 μμ) τα εξής:
"Γατούλη, σε βρίσκω λίαν ...επιεική! Ακόμα και μεταξύ "αριστούχων" και μεταπτυχιακών φοιτητών ΣΠΑΝΙΑ βρίσκεις πραγματικά μορφωμένους. Για να μη μιλήσω για τους ...διδάσκοντες ;)
(στο δικό μου "τομέα" τουλάχιστον - δεν ξέρω τι συμβαίνει αλλού)"
Το "περιόρισα" λοιπόν εξαρχής ή όχι;
Τα υπόλοιπα που γράφεις περί "αλήθειας", "στατιστικής", "περιορισμών" και ανάγκης "αποδείξεων" στα αφήνω να τα διαπιστώσεις μόνος σου (εκτός κι αν ζεις σε άλλη χώρα).
Εγώ τα ζω καθημερινά και κατέθεσα αυτό που έχω συναντήσει σε 15 χρόνια επαγγελματικής εμπειρίας σε διάφορες επιχειρήσεις και οργανισμούς, στον Ιδιωτικό και τον Δημόσιο τομέα και σε επαφή με χιλιάδες ανθρώπους. Και βλέποντας στο μεταπτυχιακό μου το επίπεδο πολλών Διδασκόντων και των φοιτητών, πραγματικά δεν ξέρω αν θα πρέπει να κλάψω ή να γελάσω. Τα λεφτά μου πάντως τα κλαίω σίγουρα!
(Η "Δωρεάν Παιδεία" μας χρέωσε 1.500 ευρώ ανά εξάμηνο σπουδών ως εργαζόμενους και ούτε καν επέτρεψε να δώσουμε εξετάσεις λόγω καταλήψεων από φοιτητές που δεν ξέρουν ούτε ένα κείμενο στο Word να γράψουν σωστά).
Αν εσύ είσαι ευχαριστημένος από τον περιώνυμο "μέσο Έλληνα πτυχιούχο", δικαίωμά σου και δε χρειάζεται να συμμεριστείς την άποψη μου.
Προσωπικά έχω πολύ υψηλότερα standards και απαιτήσεις - και ΔΕΝ μασάω τα λόγια μου ;)
Καλό είναι πάντως πριν αρχίσεις να γράφεις κάτι, να το σκέφτεσαι πρώτα δυο φορές. Ακόμα κι αν σβήσεις αργότερα τα φαντασιόπληκτα σχόλιά σου, έχω αποθηκεύσει τη σελίδα του σχολιασμού για ...reference.
Υ.Γ. Κρίμα, γιατί οι αξιόλογες παραπομπές που παρέθεσαν η Πανάσχημη και ο Ζοφερός Μεσαίωνας προοιώνιζαν μια καλή βραδινή συζήτηση και έδιναν τροφή για προβληματισμό. Ελπίζω να ξεπεράσουμε σύντομα τη θλιβερή παρένθεση του "παραληρήματος" του "Κάτω Πατήσια" και να γίνει ουσιαστικός διάλογος (με ή χωρίς τη συμμετοχή μου).
Το σημερινό outage του blogger ήταν προγραμματισμένο και αφορούσε τον παλιό blogger. Η σελίδα blogger status ανακοινώνει σχετικά maintenance calls.
Δεν μπορώ να κατανοήσω τι έχουν να φοβηθούν τα πανεπιστήμια που ως τώρα ιδρύει το κράτος και η παιδεία γενικότερα από πιθανά αντίστοιχα που θα μπορούσαν να ιδρύουν ιδιωτικοί φορείς μέσα σε στο ίδιο εκπαιδευτικό πλαίσιο που θα θέσπιζε κάποιος ανεξάρτητος φορέας. Δεν ξέρω πώς έχει συμβάλει ακριβώς η απαγόρευση ίδρυσης ανωτάτων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων από ιδιωτικούς φορείς βάση του άρθρου 16, στο σημερινό μετριότατο επίπεδο ανωτάτης εκπαίδευσης στη χώρα και πόσο αυτό θα άλλαζε καθαρά από την απαλοιφή αυτής της απαγόρευσης. Τα ερωτήματά είναι καθαρά ρητορικά.
@manblogg
Το outage σαφώς ήταν προγραμματισμένο. Το ζήτημα είναι ΠΟΣΟΙ από τους Έλληνες χρήστες της υπηρεσίας γνωρίζουν τι πρέπει να κάνουν για να το μάθουν και τι σημαίνει για αυτούς το 7:45 - 9:45 PST. Και βεβαίως, ακόμα κι όσοι είχαν ενημερωθεί, θα έπρεπε να ...εξασκηθούν στην υπομονή, καθώς στη σελίδα που παρέθεσες μπορεί κανείς να διακρίνει τις παρακάτω ανακοινώσεις:
10:20AM: The maintenance is taking slightly longer for old Blogger. Almost all old Blogger Blog*Spot blogs are being served again, but the old Blogger application is still down.
11:25AM: Apologies for the continuing delay in bringing old Blogger back up. We are fixing a few lingering issues.
12:30PM: Old Blogger is now working again. You may need to close your browser and re-open it to pick up the DNS change.
We apologize sincerely for the unexpected extension of the outage.
Άλλωστε αυτό το μήνυμα από μόνο του αξίζει πολλά ...παράσημα ;)
Υποθέτω πως αν το έβλεπε ένας ανυποψίαστος απλός χρήστης, που μάλιστα τυγχάνει να μην έχει ενημερωθεί για το outage, θα τον ζώνανε τα φίδια και θα έχανε το χρόνο του ψάχνοντας απεγνωσμένα για ιούς και ...σκουληκαντέρες.
Καλή και άγια η Google, αλλά μας έχει ταλαιπωρήσει και άλλες φορές στο παρελθόν και χωρίς ...προειδοποίηση. Για μια εταιρεία αυτού του μεγέθους, αυτής της φήμης και με τα απίστευτα κέρδη που έχει αποκομίσει από τότε που μπήκε στο Χρηματιστήριο, τέτοια φαινόμενα είναι απλώς ...απαράδεκτα!
Εκτός κι αν είμαστε ευχαριστημένοι που μας "φιλοξενεί" στο τζάμπα και δεχόμαστε να ...ταλαιπωρούμαστε και λιγάκι. Αν πληρώναμε και υπήρχε κάποιο SLA, μάλλον ΕΜΕΙΣ θα είχαμε γίνει ...πλούσιοι - από τις ποινικές ρήτρες :))
Μήπως τελικά η "Δωρεάν Παιδεία" και οι "Δωρεάν Υπηρεσίες" παρουσιάζουν την ίδια ...παθογένεια;
(μην ακούσω ξανά γκρίνιες για τη Microsoft ;))
Ο ΦΟΒΟΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ ΜΠΡΟΣΤΑ ΣΤΗ ΒΑΣΗ ΔΕΚΑ
Όλοι οι συνάδελφοι καθηγητές του Λυκείου, Μαθηματικοί,
Φυσικοί, Χημικοί , Βιολόγοι , Πληροφορικής, Οικονομικών, Φιλόλογοι,
γνωρίζουμε ότι είναι εύκολο σε ένα διαγώνισμα να βάλουμε
τέτοια θέματα ώστε οι όλοι μαθητές της τάξης,
να γράψουν κάτω από τη βάση δέκα,
ακόμα και οι καλά διαβασμένοι.
Και ρωτάω την ελληνική κοινωνία,
πως να μην φοβούνται οι μαθητές τη βάση δέκα,
όταν ουσιαστικά είναι εκτεθειμένοι στην αυθαιρεσία
οποιασδήποτε επιτροπής Πανελλαδικών Εξετάσεων,
που μπορεί να βάλει τέτοια θέματα
ώστε όλοι οι μαθητές να γράψουν κάτω από δέκα;
Πιστεύω λοιπόν ότι η βάση δέκα έχει καθαρά οικονομικά
και όχι παιδαγωγικά κριτήρια και μπήκε από την κυβέρνηση
για να μειώσει τους φοιτητές,
οι οποίοι για αυτή την κυβέρνηση
φαίνεται να είναι μόνο ένα ανεπιθύμητο-έξοδο
για το ελληνικό κράτος.
http://www.xhmikos.gr/
Οι Κουλιφέτης - Μαντάς έχουν γράψει ωραία βιβλία με ασκήσεις Χημείας. Αντ' αυτών προωθείται ο Κωστάκης Σαλτερής που είναι Δόχτωρας και των εκδόσεων Α&Σ Σαββάλας με τα γνωστά πονήματα με λένε Πόπη.
This post has been removed by the author.
Τέλειο.
Χαρακτηριστικά της μιζέριας που δέρνει την εκπαιδευτική κοινότητα στη χώρα μας (ή έστω εκείνους που κάνουν τη "φασαρία") είναι και τα παρακάτω κείμενα (όλα από το www.edra.gr):
1
2
3
4
5
Όσο η Παιδεία στηρίζεται σε αργόμισθους συνδικαλιστές, στα κλισέ του παρελθόντος και στην εξιδανίκευση του ...Παπαλάγκι, αυτή η χώρα έχει μόνο έναν δρόμο - και είναι ...κατηφορικός :-(
Στο μεταξύ και σήμερα (όπως κάθε μέρα) χάθηκαν πολλά εκατομμύρια ευρώ σε περιττή χαρτούρα και υπερτιμολογήσεις αγαθών και υπηρεσιών, καθώς και μπόλικα ανθρωποέτη (μάλλον δεκαετίες ολόκληρες) σε ανούσιες γραφειοκρατικές διαδικασίες (κυριολεκτικά δουλειές για ...υπολογιστές).
Και μετά λέμε πως δεν έχουμε λεφτά για Παιδεία και για Έρευνα...
Ο Πέτρος Ιακώβου επίσης έχει γράψει καταπληκτικά βιβλία Χημείας. Και Φυσικής. Ούτε αυτόν τον προωθούν οι καθηγηταί της μέσης εκπαιδεύσεως, οι πτυχιούχοι και απόφοιτοι και επαγγελματίες αδιόριστοι-επιχειρηματίες.
Μαθηματικά τα ελληνάκια δεν μαθαίνουν. Απαγορεύεται. Δεν υπάρχει ούτε ένα βιβλίο μέσης εκπαίδευσης αφιερωμένο στα μαθηματικά. Διαβάζουμε και πτυχιακές εργασίες πτυχιούχων που μόνο με αυτές κερδίζουν την απαλλαγή στη στρατιωτική υπηρεσία.
Umbram suam metuere.
Οι τσιφλικάδες κάνουν πάρτυ εδώ. Να φεύγουμε εμείς σιγά σιγά - και διακριτικά, εννοείται. Όλα ξεκαθαρίζουν πια...
Αν δεν είχαμε και τα κάθε λογής φυντάνια να γράφουν εξυπνάδες, καλά θα ήταν.
Ώρα καλή...
Καλημέρα!
Είχαμε δεν είχαμε από τυν ομορφιά των Αλκυονίδων πήγαμε στο "καφτό" θέμα της παιδείας.
Φυσικό. Είναι επίκαιρο. Άλλωστε από όλα έχει ο μπαξές... φώτο-μπλογκ δεν σημαίνει μούγκα-μπλογκ.
Καλημέρααααα καλέ!
Εξω σπάει πλάκα ο χειμώνας("έλα να τους τρελλάνω, χιόνι-καύσωνας-εμπλοκή, κάτσε μόνο να φορτώσω τα καινούρια θερμοκηπικά, μισό, πάρτε ουτιδανοί τα μπαλέτα Αλκυονίδες") και μέσα έχουν πιάσει οι Ανοιξες ("άνοιξες?" "τι, την πόρτα?" "όχι βρε ηλίθιο, τον χορό της μεταρρύθμισης!" "μα μόνο ένα μικρό αρθρούλι είμαι")...
Το έχουν πλακώσει στον καναπέ και προσπαθούν να το κάνουν άντρα, να "καθαρίζει", αλλά πού... Εχει πίσω μια μαμά Παιδεία μες τη βίζιτα, το'χει παρατήσει το σπλάχνο να βολοδέρνει... Το πολύ-πολύ, όπως το έχουμε εμείς χεσμένο, θα μας έχει κι αυτό. Και τα πτυχία όχι στα περίπτερα, μα προσφορά στην 3η πίτσα με κουπόνι... (από πτυχιούχο πιτσαδόρο κιόλας!)
Αντε, ακόμη μέσα είστε?
:)))
Ποιες αλκυονίδες και ποιο άρθρο 16; Εμένα με εκφράζει ο Καρυωτάκης τις τελευταίες δυο μέρες: Μίσθια δουλειά…
Ε, όντως απ' όλα έχει ο μπαξές.
Φωτογραφίες, Χιούμορ, Εντάσεις, Φαντασιώσεις, Αλκυονίδες, Παιδεία, Sweet 16, Blogger Blackout, Famous Quotes, Πτυχιούχους Πιτσαδόρους(!)...
Κι ο Μίμης ακόμα αναπολεί τα ...καλλιτεχνικά καφενεία. Μα είναι δυνατόν;
(άφες αυτόν - ου γαρ οίδε...)
Την καλημέρα μου. Επόμενο ...φωτοπόστ;
mickey said...
Την καλημέρα μου. Επόμενο ...φωτοπόστ;
Εντός της σήμερον - που λενε και οι επίσημοι.
Η μέρα μου πάντως δε θα μπορούσε να ξεκινήσει καλύτερα.
ΚΑΤΟΣΤΑΡΑ στον άλλο ...μπαξέ - της Αφροδίτης!
Φυσικά, συνολικά, σε ΟΛΑ τα posts του πάρτι - καρατσεκαρισμένο ;)
(με ΤΟΣΑ διαφορετικά posts που χρειάστηκε να ελέγξω, μάλλον πρόκειται για σπουδαίο κατόρθωμα :)))
Όμορφες εικόνες που δημιουργούν ακόμα πιο όμορφες σκέψεις αλλά όσο για την ιδιωτικοποίηση της παιδείας με το παρατσούκλι "άρθρο 16" ίσως θα πρεπε να δώσουμε μεγαλύτερη βαρύτητα. Ο λόγος; Δεν γνωρίζω αν θα έχω τα απαραίτητα για να στείλω το αγέννητο παιδί μου στο καλό χ? πανεπιστήμιο το οποίο θα κατοικοεδρέυει σίγουρα στην Αθήνα και πέρα απο τα προς το ζείν που θα πρέπει να του προσκομίζω να δείνω και τα δίδακτρα του. Θα μου πείς στείλτω σε Κρατικό. Και ευθύς θα σου απαντήσω ότι έτσι θα στερήσω απο το παιδί μου την ολοκληρωμένη γνώση που θα έπρεπε να του δίνει το Κρατικό Πανεπιστήμιο άλλά τελικά του δίνει μόνο το ιδιωτικο. Γεγονός που συμβαίνει και τώρα π.χ. τα παιδιά μας μαθαίνουν ξένες γλώσσες στο φροντιστήριο και όχι στο σχολείο. Τα παιδιά μας μαθαίνουν τα μαθηματικά, φυσική, χημεία... στο φροντιστήριο και όχι στο σχολείο.
Σας κούρασα το ξέρω γι αυτό το κόβω εδώ.
arpakollas
απαντήσατε ο ίδιος στο ερώτημά σας... μήπως είναι πραγματικά δωρεάν η "δωρεάν" παιδεία; Με τον παγκοσμίως πρωτότυπο θεσμό των φροσντιστηρίων, με τον μεγαλύτερο αριθμό φοιτητών στο εξωτερικό...
ναι, υπέροχες ημέρες γεμάτες φως. όμως εμένα μου λείπει ο χειμώνας, η βροχή... με τρομάζει λίγο αυτή η αλλαγή του καιρού (που ίσως εμείς έχουμε καταστρέψει).
παρ'όλα αυτά, οι φωτογραφίες είναι ιδιαίτερα ντελικάτες.
mickey
δεν είδα κατοστάρα στην Άφρο
εκτός αν αθροίζεις τα ποστ
τότε εδώ μπορεί να κάνεις και 50.000ιαρο!
Αναρωτιέμαι γιατί δεν επιτρέπεται η κατ' οίκον διδασκαλία στα παιδιά εκείνων των γονιών που το επιθυμούν. Στο σχολείο να προσέρχονται μόνο για τις τελικές εξετάσεις του Ιουνίου. Η περίφημη κοινωνικοποίηση των παιδιών μας επιτυγχάνεται με τη συμμετοχή τους σε αθλητικές ομάδες, σε ωδεία, φροντιστήρια ξένων γλωσσών κ.λ.π.
Γιατί να είμαστε υποχρεωμένοι να υφιστάμεθα το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα είτε μας αρέσει είτε όχι;
Λίγο άσχετο με το ποστ (συγνώμη αν έπρεπε να πάει στο ποστ με τα θαύματα) η Apple ανακοίνωσε το πρώτο iPhone (στις 335 λίρες).
Αχ αυτοί οι φοιτητές του εξωτερικού!!!
Αφού έχουν πάρει την μισή Ευρώπη ( και τα υπόλοιπα Δυτικής Αφρικής ) επιστρέφοντας στην Ελλάδα γίνονται οι πιο συντηρητικές κυρίες.
Πιο συντηρητικοί κι απ' τις θείες τους!
Αγαπητή fantina,
κάτι μου λέει ότι προλάβατε την σκέψη και τα λόγια άλλων.
(Πάντως,νομίζω ότι εχθές,ξέρατε-και όχι μόνο εσείς-πως,άλλες γάτες εννοούσα...).
Καλημέρα σε όλους σας
με όλη μου την αγάπη
(ασχέτως καλοπιάσματος
του Don)
Προσπαθώ να θυμηθώ έστω και μία περίπτωση όπου ο Ν.Δήμου να έκανε έστω και λίγα χιλιοστά πίσω απο την αρχική άποψή του για κάποιο θέμα, αλλά δεν μπορώ να βρώ τίποτα. Πάσα υπενθύμιση δεκτή. Προς το παρόν διαβάστε την άποψη του Τάσου Γιαννίτση, για την πρόοδο του διαλόγου , νομίζω οτι αξίζει τον κόπο:
http://ta-nea.dolnet.gr/print_article.php?e=A&f=18735&m=N10&aa=3
Nikos Dimou said:
"mickey
δεν είδα κατοστάρα στην Άφρο
εκτός αν αθροίζεις τα ποστ"
Μα φυσικά ΣΥΝΟΛΙΚΑ (το έγραψα) - άλλωστε για ...μεμονωμένα, μάλλον θα τραβήξει μακριά...
Έχει κι αυτό τη χάρη του πάντως :))
Φυυσικά, το ίδιο ισχύει και για τους περισσότερους αν όχι όλους τους σχολιαστές...
Ωραία λοιπόν,
πάλι καταφέραμε να κάνουμε τα στρατόπεδα μας.
Στρατοί αιμοβόροι και πονηροί, έτοιμοι να μετατρέψουν την πρώτη αψιμαχία σε σοβαρή σύγκρουση.
Ευτυχώς που Πανάσχημη και Αλογάκι φρόντισαν ώστε να υπερίπτανται γλάροι στο στερέωμα.
Κάποιοι που δε θέλουν να συμμετάσχουν στο ανούσιο αυτό ξόδεμα, μπορούν να τους κοιτάνε και να κάνουν άλλες σκέψεις. Ίσως για ουσιαστικότερα θέματα.
Για μένα το θλιβερό δεν είναι οι διαφωνίες και οι αψιμαχίες αλλά που είμαστε έτοιμοι, αντί να ασκήσουμε κριτική στα επιχειρήματα, να 'επιτεθούμε' εναντίον των προσώπων λες και διαφωνούμε, με την 'κακή' συνήθεια του άλλου να σκέφτεται γενικώς ή ειδικώς με τη συνήθεια του να σκέφτεται διαφορετικά από εμάς κι όχι, με αυτά που σκέφτεται και τον τρόπο που επιχειρηματολογεί.
Ο Wols λέει 'η πείρα πως όλα είναι ανεξήγητα οδηγεί στο όνειρο', είναι σαν αυτό που λέει ένας γάτος που κυκλοφορεί εδώ μέσα, αν δεν μπορείς να επικοινωνήσεις, μετά το μόνο που μένει είναι: a rose is a rose is a rose.
πάντα σκεπτικιστής said...
Προσπαθώ να θυμηθώ έστω και μία περίπτωση όπου ο Ν.Δήμου να έκανε έστω και λίγα χιλιοστά πίσω απο την αρχική άποψή του για κάποιο θέμα, αλλά δεν μπορώ να βρώ τίποτα. Πάσα υπενθύμιση δεκτή.
-----------------------
Ας αρχίσουμε από την αρχή:
Έχει ο ΝΔ "αρχική άποψη";
Συνήθως, όχι.
Και δεν θα μπορούσε να έχει, μια και είναι σκεπτικιστής που σημαίνει εναντίον όλων των δογμάτων.
Όμως συχνά παίρνει θέση εναντίον διαφόρων απόψεων για να βοηθήσει τον διάλογο(δεστε σε παλιότερα κείμενα τα περί "ισοσθένειας").
Π. χ. σε αυτό το ποστ ποια είναι η άποψη του ΝΔ. Ότι η τροποποίηση ή μη του άρθρου 16 δεν θα αλλάξει από μόνη της την πραγματικότητα της Ελληνικής Παιδείας. Με αυτήν, από ότι είδα δεν διαφωνείτε ούτε εσείς - ούτε διαφώνησε σοβαρά κάποιος άλλος συζητητής.
Κια μια που τό φερε η κουβέντα τα non for profit εκπαιδευτικά ιδρύματα στα Ελληνικά είναι "μη κερδοφόρα", όχι "μη κερδοσκοπικά".
Κοινοτικό δίκαιο. Σας λέει κάτι;
Θα εφαρμοστεί όπως και να έχει.
Και καλά θα κάνει.
Μέχρι τότε θα υποστούμε όλο το πανηγύρι!
Η βλαχούτσα μπροστά στον πειρασμό πάντα πέφτει στα γόνατα μόνο με τύψεις. Δεν μπορεί διαφορετικά η κακομοίρα.
Τουλάχιστον ας το κάνει... έστω και με το βρακί στα γόνατα...
...μαζεύοντας ραδίκια
:-)))
Ναυαγός said...
Ευτυχώς που Πανάσχημη και Αλογάκι φρόντισαν ώστε να υπερίπτανται γλάροι στο στερέωμα.
Κάποιοι που δε θέλουν να συμμετάσχουν στο ανούσιο αυτό ξόδεμα, μπορούν να τους κοιτάνε και να κάνουν άλλες σκέψεις. Ίσως για ουσιαστικότερα θέματα.
Συμφωνώ απόλυτα ναυαγέ μου!
Aυτό άλλωστε θεωρώ ότι είναι και το μήνυμα του post:
Χάνουμε την ουσία, κι ασχολούμαστε με τα άχαρα, τετριμμένα κι ανούσια της καθημερινότητας.
Και θα μου πείτε :
-"Μα καλά, ο γλάρος σου κι οι γάτες είναι πιο σημαντικοί από το άρθρο 16 του συντάγματος;"
Μα δεν είναι θέμα σύγκρισης!
Το θέμα είναι, ότι είτε αναθεωρηθεί είτε όχι το άρθρο 16, στη "μαρτυρική" παιδεία δεν πρόκειται να αλλάξει ουσιαστικά τίποτα.
Γι' αυτό δεν ασχολούμαστε με το θέμα κι επικεντρώνουμε την προσοχή μας, στις Αλκυονίδες, τις γάτες, τους γλάρους και τα λουλούδια.
Κύριε Δήμου,
τα πράγματα είναι απλά.
Ναί μέν συμφωνούμε σχεδόν όλοι οτι η αλλαγή του 16 απο μόνη της δε θα έχει κανένα αποτέλεσμα, αλλά πέρα απο αυτό, είπατε σαφέστατα οτι οι σημερινοί ακαδημαικοί τίτλοι των ελληνικών πανεπιστημίων είναι της πλάκας (σχόλιο Τρι Ιαν 09, 09:56:37 πμ )
Το συγκεκριμένο σχόλιο είναι πέρα για πέρα απλουστευτικό, πρόχειρο και επιστημονικά λανθασμένο.
Γιατί δεν το παραδέχεστε;
Προπερσυ τακτικος καθηγητής Ελληνικού πολυτεχνειου παραιτηθηκε μετα από πέντε χρονια θητείας και επέστρεψε στην Αμερική απ'όπου και είχε ξεκινήσει. Οταν τον γνωρισα και τον ρωτησα γιατι το έκανε αυτο, μου ειπε ότι οταν θελεις διεθνη καριερα, υπηρεσια σε Ελληνικο πανεπιστημιο μετράει εναντίον σου.
Αυτή ειναι η φημη των Ελληνικών πανεπιστημίων στη Δυση. Αδικη; Δικαιη;
Εγώ πιστεύω από όσα έχω δει ότι είναι δικαιη.
πάντα σκεπτικιστής said...
Κύριε Δήμου, είπατε σαφέστατα οτι οι σημερινοί ακαδημαικοί τίτλοι των ελληνικών πανεπιστημίων είναι της πλάκας.
Το συγκεκριμένο σχόλιο είναι πέρα για πέρα απλουστευτικό, πρόχειρο και επιστημονικά λανθασμένο.
Γιατί δεν το παραδέχεστε;
----------------------
Δεν είπα αυτό που μου αποδίδετε. Στο σχόλιο που αναφέρετε είπα πως οι τίτλοι που θα δίνουν τα ιδιωτικά πανεπιστήμια (που εσείς ονομάσατε ψιλικατζίδικα) δεν θα είναι απαραίτητα χειρότεροι από τους σημερινούς.
Αυτό είναι μία εκτίμηση. Ούτε εσείς ούτε εγώ μπορούμε τώρα να ξέρουμε αν θα βγεί σωστή.
Οι διεθνεις κατατάξεις πανεπιστημίων ειναι εδω
Η κατάταξη για τα Ευρωπαϊκά πανεπιστήμια είναι εδω
This post has been removed by a blog administrator.
O MICKEY
ΕΧΕΙ ΔΙΚΙΟ ΓΙΑ ΜΕΝΑ,
ΑΔΙΚΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΙΔΕΙΑ.
@Μickey, για τα σχόλιά του στις 3:10 και 3:44 τη νύχτα :
Δυστυχώς, τα θαλάσσωσα χτές το βράδυ, στα σχόλια που σου έγραψα για τη «μούντζα» και την «κατηφόρα»..
Μπορείς να με χαρακτηρίσεις «φαντασιόπληκτο» για τη μούντζα, αλλα ΔΕΝ το έγραψα ΒΕΒΑΙΟΣ πως τη στρέφεις εναντίον μου. ΣΕ ΡΩΤΗΣΑ, ΑΝ συμβαίνει κάτι τέτοιο, και σε ρώτησα βάσιμα : Επειδή, ενώ το «εικονοσχόλιό σου» είχε ήδη προηγηθεί πολύ νωρίτερα, και μας έκανες «σπέσιαλ παραπομπή» σ’ αυτό αμέσως μετά το σχόλιό σου σε μένα. Έτσι, θεώρησα πώς μπορεί να είχε σχέση με εμένα. Το ότι η «καλλιτεχνική μούντζα» απευθύνεται στη Google είναι προφανές, αλλα ξέρεις κι’ εσύ ότι πολλές φορές χρησιμοποιούνται τα «προφανή» με άλλη έννοια απο αυτή που έχουν.. Τέλος πάντων, δέν αξίζει να πούμε τίποτε άλλο για το θέμα αυτό... Γράψε λάθος μου, σε παρερμήνευσα, τέλος.
Στο δεύτερο θέμα, με την παρένθεσή σου, έχεις δίκιο. ΔΕΝ την πρόσεξα, απορώ κι’ εγώ ο ίδιος σήμερα πώς έγινε αυτό! Άν την είχα προσέξει, ΔΕΝ θα σου έγραφα για τον «κατήφορο», κι’ έχεις δίκιο να έχεις σκάσει στα γέλια, όπως γράφεις. Συμπάθα με, έγραψα αργά τη νύχτα, υπο πίεση γιατι έπρεπε να σηκωθώ νωρίς το πρωί..
--------
Για την παιδεία όμως, επιμένω πως έχεις άδικο.
Τα 15 χρόνια εμπειρίας σου δέν μου λένε τίποτα, έχω περισσότερα απο σένα στον ίδιο τομέα, αλλα ΠΟΤΕ δέν θα βγώ να κοροϊδέψω δημόσια τον «μέσο Έλληνα πληροφορικάριο» ή «πτυχιούχο» γενικότερα..
Η άποψη του καθενός μας για την κατάσταση του Ελληνικού Πανεπιστημίου, ΔΕΝ είναι «θέμα εμπειρίας», αλλα ΘΕΜΑ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ : Εσύ, ακόμα και ο Αϊνστάϊν να δίδασκε σε Ελληνικό ΑΕΙ, θα τον ξεφτίλιζες με τον ίδιο τρόπο. Γιατι ΘΕΛΕΙΣ να τον ξεφτιλίσεις, όχι γιατι είναι ο ίδιος ξεφτιλισμένος.. Εγώ, και ένας άσχετος κομματάρχης να ήτανε, πάλι θα φώναζα να τον σεβαστούμε. Γιατι ΘΕΛΩ να τον σεβόμαστε, άσχετα με το άν το αξίζει ή όχι ο ίδιος..
Επομένως, η οποιαδήποτε συζήτηση μεταξύ μας για το άν είναι «ανεπαρκής» ο μέσος Πληροφορικάριος ή όχι, θα πρέπει να γίνει με όρους «ηθικής» και «φιλοσοφίας», και όχι με όρους «στατιστικής»..
Θα πρέπει δηλαδή να ξεκινήσουμε απο το ΓΙΑΤΙ λέμε ότι λέμε, τί θέλουμε να πετύχουμε λέγοντάς το αυτό, και τί πετυχαίνουμε τελικά μέσα στη σημερινή συγκυρία..
ΓΙΑΤΙ λοιπόν, χαρακτηρίζεις «ανεπαρκή» τον Έλληνα πτυχιούχο Mickey; Τί θέλεις να πετύχεις, με αυτό που μας λές;
Ν.Δ.said:
"Ρωτήστε αυτούς που κάνουν συνεντεύξεις και προσλήψεις... "
που είναι μορφωμένοι,ε;
@πάντα σκεπτικιστής said...
"Προσπαθώ να θυμηθώ έστω και μία περίπτωση όπου ο Ν.Δήμου να έκανε έστω και λίγα χιλιοστά πίσω απο την αρχική άποψή του για κάποιο θέμα, αλλά δεν μπορώ να βρώ τίποτα. Πάσα υπενθύμιση δεκτή."
Nikos Dimou said...
"Πρέπει να ομολογήσω ότι η εξέλιξη των πραγμάτων με κάνει να αναθεωρώ τις απόψεις μου. Όποιο δίκιο είχε το Ισραήλ να θέλει να απαλλαγεί από τους Χεζμπολά και τις ρουκέτες τους - αρχίζει να το χάνει..."
Τρι Αυγ 01, 05:29:21 μμ
Τρισυπόστατο Μίσος, Πέμπτη, Ιούλιος 27, 2006
and also said...
"...vassiliskou - μετά τα νέα στοιχεία που έφερε η Αφροδίτη είναι προφανές ότι ο Αινστάιν το είπε - κι ότι έκανα λάθος. Το θέμα είναι τι έννοούσε - κι αν πράγματι πίστευε σε θεό."
Παρ Ιουν 30, 07:59:44 πμ
H επιμονή της ψευδο-επιστήμης, Πέμπτη, Ιούνιος 29, 2006
Αλλά ειλικρινά, δεν είναι αυτό το ζητούμενο, άλλες τόσες έχουμε πλακωθεί όλοι μας κι έχουμε μουλαρώσει... Το θέμα του 16 είναι μόνο η κορυφή, το παγόβουνο από κάτω ποιός μπορεί να κουλαντρίσει χωρίς να τον φάνε λάχανο και να βγει και ΜΑΚΡΟΠΡΟΘΕΣΜΟ αποτέλεσμα...
This post has been removed by a blog administrator.
@ aphrodite
για το σχ. (Τετ Ιαν 10, 05:08:09 μμ)
----------------------
Είσαι τρομερή!!!
Την αγάπη μου
Α.
Καλησπέρα!
Άντε σπρώξτε όλη μαζί να κάνω και τη 200άρα!
όλοι! όλοι! ντροπή!
Τώρα το είδα!
όλοι! όλοι! ντροπή!
Τώρα το είδα!
@ stavros katsaris
Σταύρο, κάνε ακόμη μερικά λάθη, διόρθωνέ τα δηλώνοντας μεταμέλεια, κι έτσι, σιγά σιγά, έρχεται κι η διακοσάρα ...
@sravros,
Τελικά είναι εντελώς σαρκοφάγο το φυτό σου,ε? Πού είπες ότι τα πουλάς, να στείλω μερικές ανθοδέσμες...
:)))
(ζ-μπρώξιμο ολκής)
@ Πανάσχημη
Καλά, δεν μπορώ να πιστέψω ότι δεν έχεις καταλάβει γιατί έξω τα ελληνικά πανεπιστήμια δεν έχουν καλή φήμη.
Είναι απλό, από σκέτη ζήλια.
Γιατί, όταν αυτοί έτρωγαν ακόμη βελανίδια, εμείς είχαμε αρχίσει να τρώμε τις επιδοτήσεις.
Ρίξε μια ματιά και σε κάτι σχετικό που έγραψα στο νέο μου blog και τα λέμε.
Δύο μέρες τώρα, αντεγκλήσεις επί αντεγκlήσεων, τσακωμοί επί τσακωμών.
Νομίζω χάσαμε το δάσος και κυνηγάμε το δέντρο.
Δεν μπορώ να καταλάβω γιατί ενοχλεί τόσο πολύ η ίδρυση ξένων πανεπιστημίων, μήπως κλείσουν τα δημόσια;
Οποιος θέλει δημόσιο, δημόσιο.
Οποιος θέλει και μπορεί ιδιωτικό, ιδιωτικό.
Τι θα τους κάνουμε τόσους πανεπιστήμονες;
Χαζή ερώτηση, όποιος είναι μάγκας και έχει γνώσεις θα περπατήσει, όποιος πήρε το "χαρτί" και νομίζει πως μ' αυτό θα λουφάρει και θα αμείβεται, στον 21ο αιώνα, είναι βαθειά νυχτωμένος.
Μήπως και στα ιδιωτικά πανεπιστήμια θα υπάρχουν συνδικαλιστικές παρατάξεις που θα ελέγχουν καθηγητές, θα καθορίζουν την ύλη και θα μοιράζουν θέματα εξετάσεων μα αντάλλαγμα την εγγραφή στις λίστες των παρατάξεων;
Μήπως μερικοί (τονίζω ΜΕΡΙΚΟΙ) καθηγηταράδες, ενοχληθούν από την έλευση καινούργιων και ξεβρακωθεί η άγνοια τους;
Ωχ, έκανα ένα λάθος, ξέχασα ένα κόμμα ...
(λες να 'κανα και τη διακοσάρα);
Stavros Katsaris said...
Καλησπέρα!
Άντε σπρώξτε όλη μαζί να κάνω και τη 200άρα!
Ήθελα να το στείλω εχθές αλλά με την συντήρηση της Google δυσκολεύτηκα. Σήμερα που το ξαναδιάβασα δεν μου άρεσε αλλά για την 200αρα το στέλνω
Με την ματιά του ήλεκτρο_λόγου:
Η φύση είναι όμορφη. Τα τριαντάφυλλα, με διάφορα χρώματα, προσελκύουν πολλά μάτια, πολλές κάμερες. Κάποια φύλλα αρνούνται να πέσουν στην γη, κάποιες γάτες σε προνομιακή θέση απολαμβάνουν τον ήλιο μετά το φαϊ.
Ακόμα και το κυπαρίσσι (μου θυμίζει νεκροταφείο θάνατο), που εποπτεύει τα πάντα, είναι όμορφο, θαυμαστό. Σε αντίθεση με τα πρωτοσέλιδα των εφημερίδων που μοιάζουν χαμένα σε πόλεμο ανάδειξης αισθημάτων κατώτερων, εφήμερων και χαμένων από την αρχή.
Οι Αλκυονίδες ημέρες θέλουν να μας θυμίσουν την ομορφιά της μητέρας μας γης.
Aphro said
ΜΑΚΡΟΠΡΟΘΕΣΜΟ αποτέλεσμα...
Πες τα χρυσόστομε. . (η χρυσοτόμισσα, χρυσοστομού. . τελος παντων . . κατάλαβες)
Νομίζω ότι η διάγνωση έχει γίνει εδώ και καιρό..δώστε το 5% και τότε τη συζήτηση για το άρθρο 16 δεν θα τη θυμάται κανείς!
Ως προς τα υπόλοιπα χαίρομαι και εγώ τις Αλκυονίδες..
Kαλησπέρα σε όλους!
Ενα γενικό σχόλιο κατ'αρχήν: Φτάνει πια η προσωπική αντιπαράθεση. Δεν προσθέτει τίποτε στην κουβέντα, το αντίθετο.
Ας εξετάζουμε κάθε θέμα επί της ουσίας, και όχι ανάλογα με το τι συνειρμούς κάνουμε όταν βλέπουμε δίπλα από την άποψη και ένα συγκεκριμένο αβατάρι... Ελεος.
Για τον Νίκο, θα διαφωνήσω μαζί σου πάντα σκεπτικιστή. Σε πολλές περιπτώσεις έχει αποδείξει ότι επειδή ακριβώς είναι ... πάντα σκεπτικιστής ο ίδιος, η άποψη που φαίνεται να έχει σε κάθε θέμα είναι συνήθως μια αποκρυστάλλωση πολλών συνθέσεων που έχουν προηγηθεί... Σε ορισμένους ακούγεται απόλυτος ή υπεραπλουστευτικός, στα δικά μου αυτιά ωστόσο, ακούγεται συνήθως ως το καταστάλαγμα όλων των διαφορετικών αντιλήψεων και ... απόψεων που ενδέχεται να υφίστανται σε σχέση με ένα ζήτημα!
Αρκετές φορές έχω διαφωνήσει μαζί του, αλλά σε ό,τι αφορά την ικανότητά του να βλέπει τη συνολική εικόνα, ανεπηρέαστος από εμπάθειες, προκαταλήψεις και ιδεολογικές αγκυλώσεις τη θαυμάζω και έχω δηλώσει και στο παρελθόν ότι σπανίως συναντά κανείς σε Έλληνες, ιδίως δε της ηλικίας του Νίκου. Οι περισσότεροι παίρνουμε διαζύγιο από την καθαρή και εναργή σκέψη, πολύ πριν τα 40 και τα 50...
Δεν υποστηρίζω τον Νίκο, δεν χρειάζεται νομίζω υποστηρικτές. Υποστηρίζω τον τρόπο σκέψης του, που σπανίζει και είναι πολύτιμος.
Σε ό,τι αφορά ειδικά το σημερινό, διάβασα προσεκτικά τα σχόλιά του και τα δικά σου και συμφωνώ με αυτό που σου απαντά ο ίδιος. Δεν υπάρχει λόγος για αντιπαλότητα.
Τώρα δε σε ό,τι αφορά στην αξία ή την απαξίωση των ελληνικών πανεπιστημίων, νομίζω πως όλοι συμφωνούμε πως θα μπορούσαν τα ελληνικά πανεπιστήμια να είναι αξιοζήλευτα, αν δεν ταλαιπωρούνταν από το καρκίνωμα που υπονομεύει και κάθε άλλη πτυχή της δημόσιας ζωής στη χώρα μας: Παραγοντισμός, κομματοσκυλοποίηση, οργανωμένα συμφέροντα, έλλειψη υποδομής και οργάνωσης και τα λοιπά, και τα λοιπά, που νομίζω πως είναι γνωστά σε όλους.
Μπορεί ο μέσος απόφοιτος των Ελληνικών Πανεπιστημίων να είναι εν δυνάμει κατά πολύ ευφυέστερος απ' ό,τι του προσάπτουν, αλλά ποιος διαφωνεί ότι αυτοί που ελέγχουν την παιδεία στην Ελλάδα έχουν μετατρέψει τα πανεπιστήμια σε μπουρδέλα της εξουσίας; Και όχι της αφρόκρεμας αυτής, όπως γίνεται τουλάχιστον στο Ivy League, αλλά της πιο μίζερης διάστασής της; Ξέρουμε όλοι πολύ καλά τι γίνεται στο παρασκήνιο, μέχρι και στο καφενείο έχουν φτάσει να συζητάνε την κατάντια των Ανώτατων Ιδρυμάτων...
Και ας μου πει τώρα κάποιος: Αν σε δουν να βγαίνεις από ένα μπουρδέλο, πως είναι πιο πιθανό να σε χαρακτηρίσουν; Παθιασμένο εραστή ή πειναλέο λυσσάρη; Ζητώ συγνώμη για το συνειρμό, χρησιμοποιείται ... λογοτεχνική αδεία. Και ακόμη και αν είναι η πρώτη φορά που περνάς το κατώφλι του στη ζωή σου ολόκληρη, και η επίσκεψη είναι καθαρά τυχαία και χωρίς προηγούμενο, σημαίνει κάτι αυτό για τις δεκάδες χιλιάδες άλλων που μπαίνουν σε μπουρδέλα καθημερινά; Και θέλω να πω με όλα αυτά, φέρνει ο ένας, συνειδητοποιημένος και ακέραιος καθηγητής ή διδάκτωρ ή Πρύτανης, κούκος την άνοιξη; 'Η μήπως θα την φέρει ο ένας συνειδητοποιημένος ευφυής και ικανός φοιτητής; Το πιθανότερο είναι πως θα απηυδήσει και θα κάνει ό,τι μπορεί για να φύγει για κάποιο από τα καλά πανεπιστήμια του εξωτερικού...
Οι ίδιοι οι φοιτητές τα λένε, δεν τα βγάζω από το μυαλό μου, φοβούμαι. Ως πότε πια θα ανεχθεί η ελληνική κοινωνία να θυσιάζεται η πρόοδός της και η εξέλιξή της στο βωμό των συμφερόντων, δεν ξέρω και δεν τολμώ να μαντέψω. Δυστυχώς.
Μία είναι η λύση("ένα είναι το κόμμα", όπως έλεγε και ο Χάρρυ Κλυνν):
Να μετεξελιχθεί το παρόν μπλογκ:
Μη κρατικό είναι.
Μη κερδοσκοπικό είναι.
Κοινωφελές επίσης είναι.
Ας το πάρει απόφαση ο Γάτος και ας γεννηθεί το...
"THE DONCAT UNIVERSITY OF KIOURKA"
-Διδάσκουν Θεές, καρτούνς, γιατροί και παντός τύπου ειδικευμένο επιστημονικό προσωπικό.
-Οι καθημερινές παρουσίες δεν είναι υποχρεωτικές.
-Δεν απαιτούνται βιβλία, συγγράμματα, σημειώσεις.
-Δεν χρειάζεστε καν υπολογιστή. Αρκεί ένα "ίντερνετ-καφέ" κάπου κοντά σας.
Διπλώματα και μάστερς για κάθε τύπο σπουδών, όλο υπογεγραμμένα από τον Ντον τον Γάτο.
Για τα ιδιωτικά Πανεπιστήμια: Προσωπικά δεν είμαι αντίθετη. Αρκεί να μην αποδειχτεί ότι προωθείται η ίδρυσή τους για την εξυπηρέτηση των συμφερόντων διαφόρων τυχάρπαστων, που θα επιχειρήσουν να μπουν στο χώρο της Παιδείας για άλλους λόγους πέραν της Παιδείας...
Που σημαίνει αυτό ότι αν είναι να ιδρυθούν Ιδιωτικά Πανεπιστήμια, ας επινοηθεί ένας αδιάβλητος ελεγκτικός μηχανισμός, που θα εξασφαλίζει το ανώτατο επίπεδο των σπουδών που θα παρέχουν, και θα προστατεύει τα θεμελιώδη δικαιώματα των φοιτητών.
Το αν τα Κρατικά Πανεπιστήμια παραπαίουν ή όχι, δεν πρέπει να αποτελεί μέτρο σύγκρισης. Αν είναι η ελληνική κοινωνία να κάνει αυτό το βήμα, ας το κάνει με άλλη νοοτροπία και άλλη λογική, όχι συγκρίνοντας το καινούριο εγχείρημα με το παρελθόν.
Αυτό σημαίνει ότι αν είναι να ξεκινήσουν Ιδιωτικά Πανεπιστήμια με το 1/10 της υποδομής των αντίστοιχων που υπάρχουν στην υπόλοιπη Ευρώπη, κάτι σαν αναβαθμισμένα Κολλέγια Σπουδών με άλλα λόγια, τότε όλος αυτός ο χαμός θα έχει γίνει για το τίποτε. Μια τρύπα στο νερό, με άλλα λόγια.
Εχει νομίζω μεγάλη σημασία, αν υπάρξει Ιδιωτική Ανώτατη Εκπαίδευση στην Ελλάδα, να γίνει με τέτοια standards που να συμπαρασύρει και τα Κρατικά Ιδρύματα, στο όνομα του ανταγωνισμού.
Αλλιώς, αν κάνω ποτέ παιδιά και διαθέτω οικονομική άνεση, λυπάμαι αλλά πάλι στο εξωτερικό θα προτιμήσω να σπουδάσουν.
This post has been removed by a blog administrator.
Και σε όσους διαθέτουν σκάφος, συνιστώ να το πάρουν τους καλοκαιρινούς μήνες και να πάνε μια βόλτα μέχρι τις Αλκυονίδες νήσους, στον κόλπο των Αλκυονίδων, απέναντι από το Αλεποχώρι.
Τυχαίνει να παραθερίζω εκεί από το '86, και τις έχω επισκεφθεί. Το τοπίο είναι εξαιρετικό, και το ψάρι ακόμη καλύτερο.
Ισως να ευθύνεται το ρήγμα που χάσκει κάπου εκεί, και που ευθύνεται βεβαίως-βεβαίως για το μεγάλο σεισμό του '81, αλλά και αρκετούς σεισμάκους που μας έβγαζαν από την καθημερινή καλοκαιρινή ραστώνη όλα τα χρόνια που περνούσα εκεί τις διακοπές μου...
Φιλιά και καλό βράδυ σε όλους!
I am not "personally" opposite at the private univercities. Rating. The person opposite to an idea. Rating trannsforms the person to an idea and makes it empty. Vacuum, vanadium, no hope.
Tα ονομάσαμε "ψιλικατζίδικα", διότι ήδη οι μόνοι φορείς που έχουν εκδηλώσει το ενδιαφέρον να γίνουν πανεπιστήμια, είναι οι ιδιοκτήτες των γνωστών κέντρων ελευθέρων σπουδών που ήδη λειτουργούν.Ο Ευ. Βενιζέλος έκανε μια πρόταση να κανουμε μια διεθνή πρόσκληση ενδιαφέροντος για το ποιά πανεπιστήμια ενδιαφέρονται να έρθουν και αν είναι τόσο αξιόλογα τότε να συζητήσουμε σε νέα βάση (υπενθυμίζω: για τη ίδρυση μή κρατικών πανεπιστημίων ΔΕΝ απαιτείται αλλαγή συντάγματος, το άρθρο 16 το προβλέπει) Τοποθετείστε ως Πόντιος Πιλάτος Πιλάτος για το θέμα, όταν ξέρετε καλά οτι ούτε οι συνθήκες που δημιούργησαν τα πολύ καλά ξένα ιδιωτικά πανεπιστήμια υπάρχουν, αλλά ούτε και αυτά που με franchising δανείζουν το όνομά τους θα φέρουν όποιους τελος πάντων αξιόλογους καθηγητές διαθέτουν (παντως ελάχιστα απο αυτά που δανείζουν λεζάντα είναι αξιόλογα, ωστόσο υπάρχουν και κανα δυό αξιοπρεπή). Επομένως , δε φτάνει κανείς απο κεκτημένο φιλελευθερισμό ή αποστροφή προς τις απαγορεύσεις (την οποία και ασπάζομαι) να λέει ε, ας γίνουν και και βλέπουμε!
Μιλάμε για ένα θεσμό που δεν ευδοκίμησε στην Ευρώπη και εμ πάσει περιπτώσει ΠΡΙΝ σκεφτεί κανείς για ίδρυση ιδιωτικών θα πρέπει να βάλει τάξη στα Δημόσια, όπου δυστυχως γίνεται του κουτρούλη ο γάμος.
Ξέρω οτι σε αυτό συμφωνούμε, αλλά υπάρχει και ένας άλλος κίνδυνος:Αφού "μετατραπούν" σε πανεπιστήμια τα παραπάνω κέντρα, μετά θα προσφύγουν στην ΕΕ και θα απαιτήσουν καρατική χρηματοδότηση όπως και τα Δημόσια. Έτσι, τα ήδη υποχρηματοδοτούμενα πανεπιστήμιά μας, θα φτωχύνουν ακόμα περισσότερο αφού θα είναι περισσότερα πλέον.
Το ξαναλέω:αν δεν λυθούν τα οικονομικά (δηλ η γενναία χρηματοδότηση που λείπει) και δεν εκσυγχρονιστούν διοικητικά τα παραπαίοντα ελληνικά πανεπιστήμια, δεν μπορεί να μιλάμε για αναθεωρήσεις καιπράσινα άλογα.Δυστυχώς, το αποτέλεσμα είναι οτι χωρίς να γίνει τίποτα απο όλα αυτά, υπονομεύεται το μέλλον του ελληνικού πανεπιστημίου και ιδυνεύουν να χθούν και οι τελευταίοι θύλακες παραγωγής γνώσης σε αυτά, που με πολύ κόπο στήθηκαν απο άξιους ανθρώπους.
@πανάσχημη
πολύ καλά έκανε ο φίλος σας. Με το χάλι που επικρατεί στα ελληνικά πανεπιστήμια (με τον κομματισμό τις καταλήψεις , την έλλειψη αξιολόγησης, την υποχρηματοδότηση, την οικογενειοκρατία, το σφιχτό εναγκαλισμό απο το Υπουργείο Παιδείας...)δε μου κάνει εντύπωση η άποψη των ξένων για αυτά.Το πως μάθαμε ότι γράμματα μάθαμε σε αυτά, είναι ενα μικρό θαύμα, ψέμματα να λέμε;
Η ΟΥΣΙΑ..
Εκπλήσσομαι, που ΚΑΝΕΝΑΣ είτε στα ΜΜΕ είτε εδώ, είτε αλλού, δέν τολμάει να θίξει την ΟΥΣΙΑ του ζητήματος «Ιδιωτικά ή μή-κερδοσκοπικά ΑΕΙ..».
Γι’ αυτό γράφω αυτό το σχόλιο, και σας προειδοποιώ, θα σας «ξυνίσει»... Άν δέν αντέχετε τα ζόρια, αφήστε το, μήν το διαβάζετε..
Η ΟΥΣΙΑ, λέγεται «καταμερισμός εργασίας» στην κοινωνία.
Δέν είναι δυνατό να γίνουν όλοι γιατροί.
Κάποιος πρέπει να κάνει τον αγρότη, τον υδραυλικό, τον σκουπιδιάρη, κλπ..
ΓΙΑΤΙ περνάμε τη νεολαία απο το βασανιστήριο των Πανελλαδικών εξετάσεων; Για να γίνει μιά ΑΞΙΟΚΡΑΤΙΚΗ κατανομή επαγγελμάτων στη νεολαία.
Μηχανικός και γιατρός, θα γίνει το ΠΑΙΔΙ εκείνο, που ΑΞΙΖΕΙ.
ΔΕΝ θα γίνει Ο ΚΟΠΡΙΤΗΣ γιός του τάδε επιχειρηματία ή του τάδε μεγαλογιατρού..
Άν ο επιχειρηματίας και ο μεγαλογιατρός ΔΕΝ ΣΚΥΒΟΥΝ πάνω στο ΠΑΙΔΙ ΤΟΥΣ την κρίσιμη εποχή της εφηβείας, να του δόσουν την ΑΓΩΓΗ που χρειάζεται γιά να γίνει σωστός άνθρωπος, τότε ...με γειά τους, ας γίνουν τα παιδιά τους οδοκαθαριστές, και ΝΑ ΜΗ ΖΗΤΑΝΕ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΝΑ ΤΟΥΣ ΤΑ ΣΗΚΩΣΕΙ ΣΤΑ ΠΟΥΠΟΥΛΑ.
Αυτοί οι κατεξοχήν ΚΑΡΑΓΚΙΟΖΗΔΕΣ όμως, οι μεγαλολεφτάδες της Ελληνικής κοινωνίας, που έφτιαξαν περιουσίες με παρανομίες και γλυψίματα σε Υπουργούς κλπ, με μίζες και απάτες, ...είναι οι κατεξοχήν ΑΝΙΚΑΝΟΙ να ΠΑΙΔΑΓΩΓΗΣΟΥΝ τα ίδια τους τα παιδιά. Τα παιδιά τους, είναι ΒΑΡΟΣ γι’ αυτούς.. Τους πετάνε ένα χαρτζηλίκι, τα φορτώνουνε σε κάποια Ιδιωτικά σχολεία-γκέτο ( να μήν έρχονται σε επαφή με τα φτωχόπαιδα των Δημόσιων, και ανακαλύψουν τί θα πεί ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ..), και ....καθαρίσανε! Ούτε να πάνε στο σχολείο να ρωτήσουν τί κάνει το παιδί τους δέν νιάζονται...
Έρχονται μετά οι Πανελλαδικές. Ο κανακάρης, μοιραία «δέν έχει τα φόντα...» να γίνει ΚΑΠΟΙΟΣ. Τα φτωχόπαιδα πλημμυρίζουν τα Πανεπιστήμια, τα ΔΙΚΑ ΤΟΥΣ ΠΑΙΔΙΑ ...πού θα πάνε; Μπορεί η μεγαλοκυρία τάδε του Κολωνακίου να γυρίσει να λέει ότι ο γιόκας της σπουδάζει βοηθός ιχθυοκαλλιεργητή στο ΤΕΙ Άνω κατωράχης;; Θα της πέσει η μούρη! Χάνεται Η ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΤΗΣ ΤΑΞΗ. ΔΕΝ είναι αστείο αυτό, να σε «σνομπάρει» ένας κοινωνικός κύκλος που τον καβάλησες με τα χίλια ζόρια και παρακάλια, και που ΑΠΟ ΤΗΝ ΙΔΕΑ ΤΟΥ ΓΙΑ ΣΕΝΑ θα κριθεί το μέλλον σου και οι δουλειές σου! Το «καλό Πανεπιστήμιο του γιόκα», είναι Η ΔΙΑΦΗΜΙΣΗ ΤΟΥ ΜΠΑΜΠΑ, είναι αυτό που θα φέρει ΔΟΥΛΕΙΕΣ στην οικογένεια, και ή θα την σπρώξει παραπάνω, ή θα την γκρεμοτσακίσει στο φριχτό παρελθόν...
Κι’ έτσι, ήρθε το ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ... Άλλο «ΤΕΙ Κατωράχης», και άλλο «γιουνιβέρσιτι τάδε, στην Αγγλία
@ kato patissia :Νομίζω ότι-σε σχέση με το τελευταίο σχόλιο σας-το παιδί της κυρίας του Κολωνακίου,εκ προοιμίου(εφόσον έχει τον μέσο όρο ευφυϊας),θα φύγει στο εξωτερικό-και σε θεωρούμενο καλό πανεπιστημιακό ίδρυμα του εξωτερικού-χωρίς να μπει στη διαδικασία εξετάσεων.
Μάλλον κάπου αλλλού(και με αφορμή και την πίεση από το εξωτερικό) στοχεύουν τα προ των θυρών μέτρα(σε άλλες κοινωνικές τάξεις).
@ zontas :Συμφωνώ απολύτως με το σχόλιο σας (νομίζω είναι το τελευταίο)της 02.52.13' .
@ nikos dimou:Συμφωνώ με την άποψή σας..."από της Πριστινας καλύτερα..."
Η ΟΥΣΙΑ _2
Ως εδώ, όποιος νομίζει πως γράφω αστεία, ας το σκεφτεί βαθύτερα... Για μένα, αυτή είναι Η ΚΡΙΣΗ ΤΟΥ ΚΑΠΙΤΑΛΙΣΜΟΥ.
Ο καπιταλισμός είναι πολίτευμα για μιά το πολύ δύο γενιές, αυτή είναι Η ΑΛΗΘΕΙΑ...
Ήτανε για τις δεκαετίες του ’60 έως ’80 στην Ελλάδα. Τότε που, η κοινωνία ΑΓΩΝΙΖΟΤΑΝΕ για την κοινή προκοπή, και μέτραγε η ΑΞΙΟΚΡΑΤΙΑ. Σήμερα, απλώς και μόνο με τον Τουρισμό και τα ξενοδοχεία, η κάθε κατίνα έγινε ...επιχειρηματίας και δέν αγωνίζεται πλέον για τίποτα. Ζούμε στην ΜΕΤΑ-ΚΑΠΙΤΑΛΙΣΤΙΚΗ εποχή, την εποχή της ΣΥΝΤΗΡΗΣΗΣ, όχι της ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ! Το μέγα αίτημα της Ελληνικής κοινωνίας, είναι «η διατήρηση των κεκτημένων!». ΣΥΝΤΗΡΗΣΗ, ΣΥΝΤΗΡΗΣΗ, ΚΑΙ ΞΑΝΑ ΣΥΝΤΗΡΗΣΗ. Μόνο αυτό, και τίποτα άλλο!
Τα σπίτια μας, να μή χάσουνε την αξία τους! Η κοινωνική μας θέση, να μήν κινδυνεύσει απο τον ανεπρόκοπο γιό μας!
Η ΑΞΙΟΚΡΑΤΙΑ, είναι ο μεγάλος ΤΡΟΜΟΣ της συντηρητικής κοινωνίας.
ΑΞΙΟΚΡΑΤΙΑ, ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΜΟΣ, ΙΣΟΝΟΜΙΑ, είναι ΑΞΙΕΣ της «καπιταλιστικής κοινωνίας» που ΠΡΟΟΔΕΥΕΙ.
Είναι όμως εντελώς ΕΠΙΚΙΝΔΥΝΕΣ «ιδέες» σε μιά κοινωνία που βιώνει μιά ΜΕΤΑ-ΚΑΠΙΤΑΛΙΣΤΙΚΗ ΣΥΝΤΗΡΗΣΗ.
---------
Και τα ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥΣ, πάνε έξω «να σπουδάσουν»...
Κάποτε όμως, πρέπει να γυρίσουν πίσω! Και τί θα γίνει;
Θαυμάστε : στις 100 «άδειες εξάσκησης επαγγέλματος» που εξέδωσε το ΤΕΕ το 2004, οι 60 είναι σε αποφοίτους Πανεπιστημίων εξωτερικού!
Να το κάνω λιανά;; Για ΚΑΘΕ ΕΝΑ «σοβαρό παιδί που σπουδάζει σε Ελληνικό Πολυτεχνείο», αντιστοιχούν ΔΥΟ ΚΟΠΡΙΤΕΣ, που έρχονται απ’ έξω για να του φάνε τη δουλειά!
Αυτή είναι Η ΟΥΣΙΑ... Δυστυχώς...
---------
Ξέρετε ΤΙ λέει, αυτό το νούμερο;;
Ότι ΚΑΝΕΝΑΣ δέν μένει εδώ, να κάνει τον «υδραυλικό»...
Τότε; ΠΟΙΟΣ θα κάνει τη «χαμαλοδουλειά» στην Ελλάδα;
Το βρήκατε! Οι μετανάστες! Αλβανοί, Πολωνοί, και ...λοιποί.
Νομίζω, πως το «φαινόμενο» αυτό, το είχε ...προβλέψει ο ΜΑΡΞ, διακόσια χρόνια πρίν! Ίσως με άλλη έννοια, αλλα μου φαίνεται πως είναι η δική του «προφητεία» αυτό που ζούμε : ότι, Ο ΚΑΠΙΤΑΛΙΣΜΟΣ ΕΧΕΙ ΑΝΑΓΚΗ ΤΗΝ ΕΚΜΕΤΑΛΛΕΥΣΗ του άλλου, ο οποίος «άλλος» σε προχωρημένες φάσεις γίνεται ...ο φτωχός γείτονας!
Αυτό που ο Μάρξ είπε «Ιμπεριαλισμό», είναι ΑΥΤΟ που ζούμε σήμερα με τους μετανάστες στη χώρα μας! Μόνο που είναι ένας ....παράξενος «Ιμπεριαλισμός», φέρνουμε «τον δούλο» ΣΤΟ ΣΠΙΤΙ ΜΑΣ, αντί να πηγαίνουμε στο δικό του! Η ΟΥΣΙΑ όμως, είναι η ίδια!
Κάτω Πατήσια, η νο.1 γειτονιά του Ιμπεριαλισμού,
@ Συγγνώμη,αλλού και όχι αλλλού
εννοούσα(που κάνει αναγωγή και σε κάτι μακροπρόθεσμο,πράγμα απίθανο για την Ελλάδα).
Η ΟΥΣΙΑ _3
Κι’ αυτή η «φάση» όμως, η Ιμπεριαλιστική ας πούμε, έχει φτάσει σήμερα ΣΤΑ ΟΡΙΑ ΤΗΣ.
Τα ΠΑΙΔΙΑ ΤΩΝ ΜΕΤΑΝΑΣΤΩΝ, χτυπάνε την πόρτα των Ελληνικών ΑΕΙ πιά!
Έχει συμβεί, ...το εξής ψυχανώμαλο:
Για να μείνει ο μετανάστης εδώ, του σπουδάζουμε το παιδί του στο Ελληνικό Δημόσιο σχολείο. ΜΑΖΙ με τα φτωχόπαιδα των Ελλήνων. Αλλα έτσι, όλο το Δημόσιο σχολείο έπρεπε να κατρακυλήσει σε «χαμηλότερο επίπεδο», ώστε να μπορέσουν τα «ξένα παιδιά» ΝΑ ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΤΟΥΝ. Τα Γυμνάσια και τα Λύκεια της χώρας κλονίστηκαν σοβαρά, αλλα έχω τη γνώμη ότι ΑΝΤΕΞΑΝ.
Ναί, το επίπεδο του σχολείου ΕΙΝΑΙ ΚΑΛΟ, εξαιτίας της φιλοτιμίας των καθηγητών.
Αλλα έγινε ΤΟ ΑΛΛΟ : Τα παιδιά των μεταναστών, πολέμησαν με νύχια και δόντια και κατάφεραν ΝΑ ΔΙΑΚΡΙΝΟΝΤΑΙ !
Σήμερα, σε πολλά σχολεία, οι μετανάστες είναι πλειοψηφία στις τάξεις. Ή, είναι οι καλύτεροι μαθητές...
Αυτό ...λέει το εξής : πως, το Ελληνικό ΑΕΙ θα φιλοξενεί τους ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΣ αύριο, ενώ ...οι ΕΛΛΗΝΕΣ κανακάρηδες θα σπουδάζουν στο ΑΕΙ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ!
Η Ελληνική κοινωνία δηλαδή, θα πληρώνει για να σπουδάζει ΤΟΝ ΑΛΒΑΝΟ, και ΘΑ ΔΙΩΧΝΕΙ τον Έλληνα! Η ψυχανωμαλία, σε όλο της το μεγαλείο!!!
-------
Και τί μπορεί να γίνει, μ’ αυτό το θέμα;;
Ιδιωτικά ΑΕΙ !
ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΑΣ να σπουδάζουν εκεί, και ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥΣ να σπουδάζουν στο ...υποβαθμισμένο Δημόσιο ΔΗΘΕΝ-ΑΕΙ του αύριο!!
Να ΥΠΟΒΑΘΜΙΣΤΕΙ το ΔΗΜΟΣΙΟ ΑΕΙ που θα βγάζει τον μετανάστη γιατρό, και τη δουλειά να την κάνει το ...ΔΙΚΟ ΜΑΣ ΠΑΙΔΙ, που θά ‘ρχεται απ’ έξω!! Ή, έστω, απο μέσα, απο το Ιδιωτικό «ΑΕΙ»...
Τόνοι μελάνι χύνονται για να ΞΕΦΤΙΛΙΣΤΕΙ η ΑΞΙΑ του «Δημόσιου ΑΕΙ». Για αυτόν ακριβώς τον σκοπό!
ΝΑ ΜΗΝ ΕΧΕΙ ΑΞΙΑ ΤΟ ΠΤΥΧΙΟ ΤΟΥ ΜΕΤΑΝΑΣΤΗ ΑΥΡΙΟ.
Αυτή είναι Η ΟΥΣΙΑ.
Και λέγεται ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ.
Απο τη μιά τους δίνουμε με ...καμάρι την Ελληνική σημαία στις μαθητικές παρελάσεις, για να ρίξουμε στάχτη στα μάτια, και απο την άλλη ΤΟΥΣ ΣΚΑΒΟΥΜΕ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ ΤΟΥΣ...
---------
Η Ελλάδα έχει ΔΙΑΛΥΘΕΙ, κυρίες και κύριοι...
Μήν περιμένετε εύκολες λύσεις. Δέν υπάρχουν.
Μήν ψαρώνετε.
Μήν παρασύρεστε στην ελεεινή ΠΡΟΠΑΓΑΝΔΑ κατασυκοφάντησης της ΑΞΙΑΣ του Ελληνικού ΑΕΙ, που πηγάζει απο την ΑΝΑΓΚΗ να «μετράει» το πτυχίο του «παιδιού απ’ το εξωτερικό» περισσότερο απ’ το «κολόχαρτο του Έλληνα»!
ΦΤΥΝΩ ΟΣΟΥΣ συμμετέχουν, ηθελημένα ή άθελα σ’ αυτή τη ΣΚΟΠΙΜΗ υποβάθμιση του Ελληνικού πτυχίου.
Είμαι Έλληνας Μηχανικός, 45 χρονών.
Πρίν λίγα χρόνια, έστειλα βιογραφικό σε μεγάλη εταιρεία Τηλεπικοινωνιών.
«Λυπούμαστε, υπάρχουν άλλοι με ΚΑΛΥΤΕΡΑ ΠΡΟΣΟΝΤΑ», μου απάντησαν, και δέν με πήραν ούτε για συνέντευξη!!!
Οι ΑΛΗΤΑΡΑΔΕΣ αυτοί!!
«Καλύτερα προσόντα», λένε ΣΕ ΜΕΝΑ, που έχω ΤΗΝ ΑΝΩΤΑΤΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΗΣ ΧΩΡΑΣ !
Ποιά είναι τα «καλύτερα προσόντα»;
Στη Θεσσαλονίκη, διάβασα μιά μέρα κι’ έκλαψα, πως ένας Μηχανολόγος έγινε ...σκουπιδιάρης, για να ζήσει το νεογέννητο παιδί του!
ΑΥΤΗ είναι Η ΜΟΙΡΑ ΜΑΣ, όσων δέν έχουμε ΤΟ ΧΡΗΜΑ στην Ελλάδα....
-----
Κι’ άν νομίζετε, ρε ΑΛΗΤΕΣ, ότι έτσι ΘΑ ΦΤΙΑΞΕΤΕ ΚΟΙΝΩΝΙΑ, είσαστε γελασμένοι....
- ΤΕΛΟΣ -
@ κάτω πατήσια:
Πότε η Ελλάδα περασε στον Καπιταλισμό για να τον ξεπεράσει κιόλας και να φτάσει σε "μετα-καπιταλισμό";;; Καινούριο είναι αυτό;
Το να χωρίζεις τα παιδιά σε κοπρίτες και προκομένους είσαι σίγουρος πως βοηθάει την κατάσταση;;;
Και τέλος, ναι, υπάρχουν καλύτερα προσόντα από κάποιον που τελειωσε ανώτατη σχολη του κράτους...λυπάμαι...και δεν είναι αναγκαστικά αληταράδες αυτοί που θα τον προσλάβουνε...πικρή η αλήθεια!
Τέλος πάντων, ωραίες οι αλκυονίδες!
(Στο στάβλο, τα φώτα έσβησαν)
Καληνύχτα σας!
Zzzzzzzz......
zzzzzzz......
Κάτω Πατήσια, δυστυχώς είσαι βαθειά νυχτωμένος. Εχεις πόρωση με το πτυχίο σου.
ΓΙΑ ΤΗΝ «ΟΥΣΙΑ»,
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤOΝ rallousilach
@rallousilach,
που μου είπε :
-------
1. «Πότε η Ελλάδα περασε στον Καπιταλισμό για να τον ξεπεράσει κιόλας και να φτάσει σε "μετα-καπιταλισμό";;;»
Ο όρος «ΜΕΤΑ – ΚΑΠΙΤΑΛΙΣΜΟΣ» που χρησιμοποίησα στα 3 σχόλιά μου για την «ΟΥΣΙΑ» είναι μιά δική μου έκφραση, και ΔΕΝ είναι κάποιος σοβαρός όρος μιάς Πολιτικής επιστήμης.
Το γράφω έτσι, για να δείξω τη διαφορά ανάμεσα σε μιά ΑΝΑΠΤΥΣΣΟΜΕΝΗ καπιταλιστική κοινωνία, που έχει αξίες, και σε μιά «ψευτο-καπιταλιστική» κοινωνία όπως η Ελληνική, που έχει ΠΛΟΥΤΟ χωρίς να έχει ΔΟΜΕΣ, και είναι κοινωνία συντήρησης. Ο πλούτος, προέρχεται απο ΤΑ ΝΟΙΚΙΑ, και ΤΑ ΞΕΝΟΔΟΧΕΙΑ. Απο «αέρα κοπανιστό» δηλαδή...
Συμφωνώ μαζί σου επομένως, ότι ΔΕΝ γίναμε πρώτα «πλήρως καπιταλιστική» κοινωνία, άν και υπήρξε μιά προσπάθεια στις ξεχασμένες μεταπολεμικές δεκαετίες, που εμένα τουλάχιστον με συγκινεί. Ήρθαν οι πετρελαϊκές κρίσεις του ’70 όμως, και τα σάρωσαν όλα... Δέν γίναμε φτωχότεροι, άρα ΔΕΝ είμαστε σε «πρό-καπιταλιστική» φάση. Απλώς, μάθαμε στο «εύκολο χρήμα» του Τουρισμού και της «αρπαχτής» απο τα Κοινοτικά προγράμματα, και εγκαταλείψαμε τη Βιομηχανία. Είμαστε σε «μετα-καπιταλιστική» φάση, επειδή ΔΕΝ ΘΕΛΟΥΜΕ πιά «καπιταλισμό», τον πετάξαμε στο πύρ του παρελθόντος, και το μόνο που θέλουμε είναι ΣΥΝΤΗΡΗΣΗ και μόνο: να «απολαύσουμε» τα ψεύτικα λεφτά μας, να κάνουμε τον καμπόσο, και ποιός νιάζεται τώρα για το μέλλον της Ελληνικής κοινωνίας και κουραφέξαλα...
-----
2. «Το να χωρίζεις τα παιδιά σε κοπρίτες και προκομένους είσαι σίγουρος πως βοηθάει την κατάσταση;;;»
Ο διαχωρισμός γίνεται έτσι, για να δόσω έμφαση. Βοηθάει, για να καταλάβουμε την ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ που τη συσκοτίζει η προπαγάνδα των ΜΜΕ που μας βομβαρδίζουν καθημερινά με τα «λαμπρά μυαλά που σπούδασαν έξω». Τρίχες! Εγώ τους λέω «ΚΟΠΡΙΤΕΣ» αυτούς, επειδή ενώ απέτυχαν στις Πανελλαδικές, φεύγουν για σπουδές στο εξωτερικό, και γυρίζουν μετά με την αξίωση να φάνε τη δουλειά εκείνου που πέτυχε. ( Και βέβαια, δέν εννοώ ως «κοπρίτη» ένα παιδί που αποτυχαίνει στις Πανελλαδικές, και αγωνίζεται μετά να ξαναδόσει, ή κάνει άλλη δουλειά.)
Επίσης, τον λέω «κοπρίτη» γιατι ΔΕΝ ΕΧΕΙ ΤΟ ΜΥΑΛΟ ΤΟΥ ΕΛΛΗΝΑ φοιτητή. Δέν πάει νά ‘χει τελειώσει την Οξφόρδη, το IQ του Έλληνα φοιτητή ΔΕΝ ΤΟ ΕΧΕΙ.
Έχει χάσει την ΕΦΗΒΕΙΑ, που είναι ΤΟ μεγάλο σχολείο για τη νοημοσύνη..
-----
3. «Και τέλος, ναι, υπάρχουν καλύτερα προσόντα από κάποιον που τελειωσε ανώτατη σχολη του κράτους...λυπάμαι...και δεν είναι αναγκαστικά αληταράδες αυτοί που θα τον προσλάβουνε...πικρή η αλήθεια!»
Βλέπεις που αερολογείς κι’ εσύ όμως, και δέν μας λές ΠΟΙΑ είναι αυτά τα «προσόντα»!
Πέστα μας ανοιχτά, άν σου βαστάει!
Αλλιώς, τί συζήτηση να κάνουμε... Έτσι, «υπάρχουν προσόντα!» όπως λέμε «υπάρχουν τα ..ζώδια»;;;
Kato patissia said...
Επίσης, τον λέω «κοπρίτη» γιατι ΔΕΝ ΕΧΕΙ ΤΟ ΜΥΑΛΟ ΤΟΥ ΕΛΛΗΝΑ φοιτητή. Δέν πάει νά ‘χει τελειώσει την Οξφόρδη, το IQ του Έλληνα φοιτητή ΔΕΝ ΤΟ ΕΧΕΙ.
Έχει χάσει την ΕΦΗΒΕΙΑ, που είναι ΤΟ μεγάλο σχολείο για τη νοημοσύνη..
-------------------
Εχεις παροξυσμό,
Easy boy, easy.
Πάντως-διαφωνώντας σε αρκετά σημεία με τις θέσεις του Kato
Patissia-δεν μπορώ παρά να καταλάβω(έστω με τη λογική,αν όχι να νιώσω)τον πόνο αυτού του ανθρώπου [και για να μην παρεξηγηθώ,μιλάω πολύ σοβαρά σ΄αυτό το σημείο-υπό την αίρεση ότι κι αυτός μιλά σοβαρά και δεν προκαλεί χάριν εξάψεως της συζητήσεως],αν αντιμετώπισε το φάσμα της ανεργίας και είδε να απορρίπτεται χωρίς καν συζήτηση.Βέβαια,αυτό μπορεί να τον κάνει αφετηριακώς αντίθετο προς πτυχιούχους του εξωτερικού(που δεν έχει κανείς αντίρρηση,νομίζω-ως προς το ζήτημα αυτό-εάν πρόκειται για αμφίβολης ποιότητας πανεπιστήμια),πράγματι,όμως,μπορεί και κάποιοι από τους συναγωνιζόμενους για τη θέση να είχαν ειδικότερες αυτού γνώσεις από καλά πανεπιστήμια του εξωτερικού και,εν τη ρύμη του λόγου,να τους αδικεί.
Όμως,για ένα από τα ζητήματα που έθιξε,νομίζω ότι -εν μέρει,τουλάχιστον- ανατρέπεται η θέση του ,από δύο συγκεκριμένα περιστατικά:Του Οδυσσέα Τσενάι,που ήδη φοιτά στη Βοστώνη σε κολλέγιο και της Σονίλα Μετούσι(μαθήτριας στη Λάππα Ηλείας,που αντιδρούσαν οι συμμαθητές της στο να φέρει τη σημαία),η οποία,σε συνέντευξή της στα ΝΕΑ,που είχα διαβάσει προ καιρού,έλεγε πώς ήθελε να σπουδάσει Ιατρική στο Χάρβαρντ.Δεν είναι εντυπωσιακό που και τα παιδιά των οικονομικών μεταναστών δεν αρκούνται στα ελληνικά πανεπιστήμια(που,τέλος πάντων-παρά τα αρνητικά τους -δεν είναι και για πέταμα),αλλά θέλουν να φύγουν στην Αμερική;Δύο τινα,επομένως,συμβαίνουν:Ή επειδή ο κάθε άνθρωπος,που θέλει το καλύτερο,εύκολα διαπιστώνει τη μεγάλη διαφορά των καλών πανεπιστημίων του εξωτερικού και εύλογα θέλει να φοιτήσει σ΄αυτά,ή ο-όποιος- καπιταλισμός παίρνει πολύ γρήγορα την εκδίκησή του από τους γονείς τους και κατέστησε ήδη fashion victims τα παιδιά τους.Βέβαια,μπορεί,ταυτοχρόνως να συμβαίνουν και τα δύο.-
@giant13, που μου έγραψε :
«Κάτω Πατήσια, δυστυχώς είσαι βαθειά νυχτωμένος. Εχεις πόρωση με το πτυχίο σου»
Κι’ εσύ ...αερολογείς!
ΓΙΑΤΙ με χαρακτηρίζεις «νυχτωμένο»;
Βλέπεις ποιά είναι η διαφορά του IQ, που έγραψα παραπάνω; ΠΟΤΕ δέν θα έγραφα τέτοιο σχόλιο σάν το δικό σου, χωρίς ΝΑ ΕΞΗΓΩ ΤΟ ΓΙΑΤΙ. Είναι θέμα νοοτροπίας, εκπαίδευσης, τρόπου ζωής. ΔΕΝ αερολογώ. Λάθη ναί, κάνω, όπως έκανα παραπάνω με τον Mickey, αλλα να κάτσω να ΚΡΙΝΩ τον άλλο ΧΩΡΙΣ να του εξηγώ το ΓΙΑΤΙ, δέν το κάνω ποτέ...
Πάντως, άν έχω μιά «πόρωση» όπως λές, δέν είναι το «πτυχίο μου», αλλα είναι Η ΑΞΙΟΠΡΕΠΕΙΑ ΜΟΥ. Και, η γνώση των ικανοτήτων του μυαλού μου. Δέν φτάνω το τέλειο, αλλα σε καμμία περίπτωση δέν είμαι «σκουπίδι, με κολόχαρτο», όπως με θέλει η προπαγάνδα των ΜΜΕ... Αγανακτώ με αυτά, γιαυτό σου φαίνομαι «πορωμένος».
Να ξέρεις όμως, ότι εσύ πετάς μιά ΥΒΡΗ στο έτσι, επειδή σού ‘ρθε, ενώ εγώ εδώ μιλάω για ΤΗ ΖΩΗ ΜΟΥ.
Για 20 χρόνια δουλειάς, για 5 και βάλε χρόνια σπουδές, για ατέλειωτα προβλήματα που μπόρεσα να λύσω ως τώρα..
Δέν μιλάω στον αέρα. Και δέν δίνω ΣΕ ΚΑΝΕΝΑΝ το δικαίωμα να έρθει να με χλευάσει, ως «ανεπαρκή μέσο Έλληνα πτυχιούχο».
Άν νομίζεις, πως είσαι τόσο «μάγκας», που να μπορείς ΝΑ ΜΟΥ ΑΠΟΔΕΙΞΕΙΣ την «ανεπάρκεια του μυαλού μου», εμπρός, δοκίμασέ το!
Άν τολμάς...
----
Όσο για το «έχεις παροξυσμό», που είναι κι’ αυτό αερολογία, μάλλον εσύ ...δέν έχεις διαβάσει Ψυχολογία του Εφήβου, για να δείς τί σημαίνει «νοημοσύνη» και πώς αναπτύσσεται.. Διάβασε πρώτα, και μετά τα ξαναλέμε..
Kάτω Πατήσια είπες:
"Βλέπεις που αερολογείς κι’ εσύ όμως, και δέν μας λές ΠΟΙΑ είναι αυτά τα «προσόντα»!
Πέστα μας ανοιχτά, άν σου βαστάει!"
Αν μου βαστάει;;;; why βαστάει?
Λοιπόν: Προυπηρεσία, -ες, ξένες γλώσσες, μεταπτυχιακά, διδακτορικά, σενινάρια...θες κι άλλα; Το πτυχίο από μόνο του δεν λέει και πολλά σήμερα.
"Επίσης, τον λέω «κοπρίτη» γιατι ΔΕΝ ΕΧΕΙ ΤΟ ΜΥΑΛΟ ΤΟΥ ΕΛΛΗΝΑ φοιτητή. Δέν πάει νά ‘χει τελειώσει την Οξφόρδη, το IQ του Έλληνα φοιτητή ΔΕΝ ΤΟ ΕΧΕΙ."
Πες μου ότι κάνεις πλάκα! Από πότε η παπαγαλία (όταν δίνεις πανελλήνιες π.χ.)είναι ενδεικτικό της νοημοσύνης κάποιου; Η κριτική σκέψη δλδ τι είναι κουραφέξαλα;
Αλλά νομίζω πως κάνεις όντως πλάκα, οπότε σταματώ εδώ...χαχαχα.
ΕΙΔΙΚΟΤΕΡΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ,
ΑΠΟ ΤΑ «ΚΑΛΑ» ....!!!!
@be frank-gr, που έγραψε για μένα :
«..πράγματι,όμως,μπορεί και κάποιοι από τους συναγωνιζόμενους για τη θέση να είχαν ειδικότερες αυτού γνώσεις από καλά πανεπιστήμια του εξωτερικού..»
Αυτό είναι το πρόβλημα!
«ΕΙΔΙΚΟΤΕΡΕΣ» γνώσεις! Τί λέτε;;; Πως δέν έχει «ειδικές γνώσεις» ο Έλληνας Μηχανικός;;
Δηλαδή το πτυχίο του Ηλεκτρολόγου Μηχανικού, δέν δίνει τις «ειδικές γνώσεις» που χρειάζεται μιά ψόφια εταιρεία Τηλεπικοινωνιών στην Ελλάδα, που κάνει ΕΜΠΟΡΙΟ και ούτε κάν έρευνα;;;
Σοβαρολογείτε;;
Για τόσο άχρηστους μας έχετε, τους Έλληνες Μηχανικούς;;
«Ειδικότερες» γνώσεις απο τις δικές μου, μπορεί να είναι ένα Μάστερ ( ..άν και, εμείς με τα 5 χρόνια είμαστε επιπέδου Μάστερ, τα ψόφια Μάστερ της Αγγλίας, που τα παίρνεις στα 4 χρόνια δέν έχουν καμμία σχέση με το δικό μας ΕΠΙΠΕΔΟ..), ή ένα Διδακτορικό, αλλα ...είναι πιά ΤΟΟΟΣΟΙ αυτοί που τα έχουν αυτά, ώστε να μή με καλούν ΟΥΤΕ ΓΙΑ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ;;
Απο αυτό και μόνο, καταλαβαίνετε και τη ΣΟΒΑΡΟΤΗΤΑ των ανθρώπων που κάνουν προσλήψεις, την οποία επικαλέστηκε ο κύριος Δήμου. Άν ήτανε σοβαροί, θα με καλούσαν για συνέντευξη και ΜΕΤΑ θα μου έλεγαν «..κύριε, προτιμούμε να προσλάβουμε άλλον, ευχαριστούμε για το ενδιαφέρον σας». ΄
Όχι να μου στείλουν με το ταχυδρομείο ένα ΚΟΛΟΧΑΡΤΟ, μιά απρόσωπη σελίδα του εκτυπωτή, στην οποία ο μόνος κόπος που έκαναν ήτανε να γράψουν το όνομά μου και την ημερομηνία...
Εσείς, be frank.gr, μου φαίνεστε σοβαρός άνθρωπος.
Τί γνώμη έχετε;
ΑΞΙΖΕΙ ο Έλληνας Μηχανικός, τέτοια μεταχείρηση;
Δέν μιλάω απο ΠΟΝΟ, όπως γράφετε, σκοτίστηκα! Είμαι ευχαριστημένος εδώ που είμαι τώρα. Μιλάω με ΑΓΑΝΑΚΤΗΣΗ για τη ΝΟΟΤΡΟΠΙΑ κάτι τέτοιων ανθρώπων.. Για την έλλειψη σοβαρότητας και προσοχής.. Και γιατι ΕΠΕΙΔΗ είναι τόσο κραυγαλέα ΕΠΙΠΟΛΑΙΟΙ, καταλήγουν ΝΑ ΧΑΒΟΥΝ ΤΟ ΠΑΡΑΜΥΘΙ ΓΙΑ ΤΑ «ΚΑΛΑ» ΑΕΙ ΤΟΥ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ!
Κι’ έτσι, με αντιμετωπίζουν σάν σκουπίδι, ενώ η αλήθεια είναι ότι τους έκανα ΤΙΜΗ που ενδιαφέρθηκα για τη δουλειά τους...
Βαρέθηκα να βλέπω κουστουμάτους καβαλημένους σε καλάμια, να νομίζουν ότι «η δουλειά τους» είναι ΠΙΟ ΨΗΛΑ απο την εκπαίδευση του Έλληνα Μηχανικού, ενώ στην πραγματικότητα η «δουλειά τους» είναι για μένα ΜΙΑ ΑΠΛΗ ΑΣΚΗΣΗ, ΕΝΑ ΥΠΟ-ΠΡΟΒΛΗΜΑ της θεωρίας που ξέρω...
Είναι σάν να ζητάει ο μαραγκός βοήθεια απο τον καθηγητή των Μαθηματικών για να κόψει σωστά το ξύλο, και να νομίζει πως η ΔΟΥΛΕΙΑ ΤΟΥ είναι πιό «υψηλού επιπέδου» απο τα ...Μαθηματικά!!
Τέτοια ΝΟΟΤΡΟΠΙΑ έχουν! Είναι γελοίοι!
------
Για τον Τσενάϊ, δέν με νιάζει που πήγε έξω. Κι’ εγώ μπορεί να πήγαινα..
Προσέξτε, ΔΕΝ υποβαθμίζω ή παραγνωρίζω την αξία του ΜΙΤ πχ.. Αλλα δέν μπορεί να μου λένε ότι ΕΠΕΙΔΗ το ΜΙΤ είναι «σπουδαίο», άρα το ΕΜΠ είναι... κολοχανίο!
Ούτε δέχομαι ότι ντέ και καλά, ο κάθε Τσενάϊ που θάρθη απέξω, θα είναι σοβαρότερος Μηχανικός απο εμένα! Αυτό, ξεχάστε το!
Δέν είναι Ο ΑΝΘΡΩΠΟΣ ένα «πιόνι» να τον κάνει καλό ή κακό ένα εκπαιδευτικό σύστημα...
Είναι κάτι ΒΑΘΥΤΕΡΟ. Μήν το παραγνωρίζετε!
Δέν είμαστε «προϊόντα στο ράφι», για να μας διαλέξετε ανάλογα με τη «μάρκα» μας...
Σεβαστήτε μας.
Kato patissia,
Επειδή ο Γάτος άνοιξε νέο ποστ, σου γράφω επιγραμματικά και τελειώνω.
Γιά παράδειγμα δηλαδή κάποιος έπιασε 18,794 (την βάση) και περνά σε μιά σχολή που επιθυμεί, ο άλλος με 18,793 μένει απ΄ έξω και πηγαίνει τελειώνει σε ένα αναγνωρισμένο πανεπιστήμιο του εξωτερικού που στην λiστα αξιολόγησης, όσο έγκυρη μπορεί να είναι, έιναι και 100 θέσεις πάνω απ το ελληνικό. Δηλαδή αυτον τον λές κοπρίτη γιατί δεν έμεινε εδώ να γίνει έργάτης να υπηρετεί εσένα τον μεγάλο επίστημονα,
Πλάκα εχεις με την εφηβεία, Θεωρείται έφηβος ο φοιτητής, στα 20 η 24 του;
ΤΑ «ΠΡΟΣΟΝΤΑ»,
ΚΑΙ ΤΟ ΥΠΕΡ-ΠΤΥΧΙΟ.
@rallousilach, που μου γράφει ποιά είναι τα «επιπλέον προσόντα» που ίσως δέν διέθετα :
«Λοιπόν: Προυπηρεσία, -ες, ξένες γλώσσες, μεταπτυχιακά, διδακτορικά, σενινάρια...θες κι άλλα; Το πτυχίο από μόνο του δεν λέει και πολλά σήμερα.»
Λοιπόν...
ΠΡΟΫΠΗΡΕΣΙΑ : Δέν είναι «πανάκεια» αυτή! Πρόσεξε το παράδειγμα με τον μαραγκό και τον Μαθηματικό, που έγραψα πιό πάνω στον be frank.gr. Δηλαδή, ο Μαθηματικός που έχει ξαναβοηθήσει μαραγκούς να κόψουν ξύλα, είναι πιό ....κατάλληλος απο τον Μαθηματικό χωρίς τέτοια «εμπειρία»;; Δέν είναι ΤΟ ΠΑΝ η «προϋπηρεσία», αλλα εδώ την έχουμε ανάγει σε ...ΥΠΕΡ-ΠΤΥΧΙΟ! Απο ΑΓΝΟΙΑ το κάνουν αυτό οι προσωπάρχες, επειδή έχουν μάθει να εφαρμόζουν έτσι το «μπούσουλα» και να μή μπορεί να τους ρίξει άλλος ευθύνη ότι έκαναν κακή πρόσληψη.. Αλλα, στη συγκεκριμμένη δική μου περίπτωση, ΕΙΧΑ προϋπηρεσία, 5 χρόνια, άν θές να μάθεις...
ΞΕΝΕΣ ΓΛΩΣΣΕΣ : Δέν υπάρχει Μηχανικός Έλληνας, που να μήν ξέρει Αγγλικά.. Μόνο Αμερικάνικα βιβλία διαβάζουμε. Ότι διαβάζει ο Αμερικανός Μηχανικός, τα ίδια διαβάζουμε κι’ εμείς!
Ξυπνήστε! ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΠΟΙΗΣΗ έχουμε!
ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΑ, ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΑ : ΔΕΝ είναι «ΥΠΕΡ-ΠΤΥΧΙΑ» αυτά!!!! Δίνουν καλύτερη γνώση ΣΕ ΕΝΑΝ ΥΠΟ-ΤΟΜΕΑ. Η πιθανότητα να έχεις Μεταπτυχιακό στον τομέα που ζητάει ο άλλος, είναι μικρή. Άντε και βρήκανε τέτοιον άνθρωπο, ας του δόσουν τη δουλειά. Αλλα ΘΑ ΜΟΥ ΠΑΡΟΥΝ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ κι’ εμένα! Αλλιώς, δέν ξέρουν τί τους γίνεται!
Πρόσεξε ένα παράδειγμα: Είχα δεί μιά φορά αγγελία της ΤΡΑΠΕΖΑΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΟΣ που ζήταγε Μηχανικούς με «προϋπόθεση Μεταπτυχιακό στην Πληροφορική»!! Αυτό, είναι ΑΠΑΡΑΔΕΚΤΟ ΚΑΡΑΓΚΙΟΖΗΛΙΚΙ. Τους έστειλα γράμμα και διαμαρτυρήθηκα έντονα, ότι το «μεταπτυχιακό στην Πληροφορική» ΔΕΝ υπάρχει, πως τα Μεταπτυχιακά είναι εξειδικευμένα και ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΓΕΝΙΚΑ ΥΠΕΡ-ΠΤΥΧΙΑ.
Δέν με άφησαν να κάνω αίτηση για τη δουλειά!!
Και η απάντησή τους σ’ αυτά που τους ρώτησα, ήτανε επιπέδου... τραλαλά! Υπογραμμένη απο μιά κυρία «προϊσταμένη ανθρώπινου δυναμικού»!
Ξέρεις τί μου είπε; «..Είναι ΠΑΓΙΑ ΤΑΚΤΙΚΗ της Τράπεζάς μας, να ζητάμε τέτοια προσόντα..»!!!!!
Δηλαδή, άν ρωτήσω τους ...Φουρτουνάκηδες και τους Βροντάκηδες «..πέστε μου ΓΙΑΤΙ έχετε βεντέτα», θα μου απαντήσουν «..είναι ΠΑΓΙΑ ΤΑΚΤΙΚΗ των οικογενειών μας!», και καθαρίσανε!
Πόσο, μα πόσο ΠΡΟΣΒΑΛΛΟΥΝ ΤΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ ΜΑΣ, τέτοιοι άνθρωποι, καβαλλημένοι στο καλάμι τους!!!
Και μιλάμε ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΡΑΠΕΖΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΟΣ, όχι για ένα μαγαζάκι!!!
ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ: Αυτά τώρα, δέν αξίζει ούτε ν’ απαντήσω...
ΟΛΑ ΑΥΤΑ που γράφεις, ΠΡΟΣΕΞΕ, καλά είναι για να κάνεις την τελική επιλογή, αλλα ΟΧΙ για να πείς ΕΞΑΡΧΗΣ, πως «όποιος ΔΕΝ τά ‘χει, ΔΕΝ είναι Μηχανικός για να μου κάνει τη δουλειά μου..»!!!!!
Δέν είναι ΥΠΕΡ-ΠΤΥΧΙΑ αυτά!
Είναι «εξειδικευμένη» γνώση, και ΔΕΝ σε κάνουν «υπερ-πτυχιούχο», ΑΝΩΤΕΡΟ του «σκέτου πτυχιούχου» !!
------
Παρακάτω μιλάς για ΠΑΠΑΓΑΛΙΑ.
Πρόσεξε, μιλάς σε ΜΗΧΑΝΙΚΟ.
Να μου λές εμένα ότι ...παπαγαλίζω, είναι ΑΝΕΚΔΟΤΟ !
Η ΜΙΑ ΜΟΝΑΔΑ
ΤΗΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ...
@giant13, που μου έγραψε :
«Γιά παράδειγμα δηλαδή κάποιος έπιασε 18,794 (την βάση) και περνά σε μιά σχολή που επιθυμεί, ο άλλος με 18,793 μένει απ΄ έξω και πηγαίνει τελειώνει σε ένα αναγνωρισμένο πανεπιστήμιο του εξωτερικού...»
Το Ελληνικο κράτος, του δίνει τη δυνατότητα να ΞΑΝΑΔΟΚΙΜΑΣΕΙ την επόμενη χρονιά. Για μία μονάδα, εγώ θα του συνιστούσα να το κάνει, μολονότι ξέρω ότι αυτό ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΕΥΚΟΛΟ.
Άν θέλει να πάει να γίνει μέγας και τρανός στο εξωτερικό, ...ας πάει.
Αλλα ΝΑ ΜΗΝ ΞΑΝΑΓΥΡΙΣΕΙ ΕΔΩ.
Δέν έχει δικαίωμα να φάει το ψωμί του άλλου, που πέρασε...
Άς πάει να τον ταϊσει το εξωτερικό, που τον σπούδασε.
Η χώρα, ΔΕΝ ΤΟΝ ΕΧΕΙ ΑΝΑΓΚΗ.
Καταλάβετέ το!
Κατω Πατησια
Αντιλαμβανομαι ότι εχεις στεναχωρεθει με αυτην την κουβεντα εφ'όσον σε άγγιξε σε προσωπικό επίπεδο. Αλλα πρέπει όλοι μας να το ξεπερνούμε αυτο, διότι η απόρριψη ειναι μερος της ζωης. και να σου πω και κατι άλλο; Με την απόρριψη βελτιωνόμαστε νομιζω..
Λοιπον αν πας στο μπλογκ του Μικυ, εκει που λεει ποστ για την απασχοληση νομιζω, θα δεις επιστολή φιλου μου Αμερικανου μηχανικου που δουλεψε στην ελλαδα πολλά χρονια και γραφει χωρις εμπαθειες αυτα που παρατήρησε. Θα το δεις κάτω από το δικο μου νικ.
Αλλα αυτο που θελω να σε ρωτησω ειναι το εξης (με σεβασμο το ρωτω. δεν παω να κοντραριστω τωρα. αρκετα σε στεναχωρεσαμε μου φαινεται).
Σε ρωτω λοιπον, ποιοι ειναι οι λογοι που σε κανουν να πιστευεις οτι η γνωση που έλαβες ειναι επαρκής; Με τι την συγκρινεις; Γιατι θεωρεις την τριτοβαθμια εκπαιδευση καλή;
ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΦΗΒΕΙΑ
@giant13,
που μου έγραψε :
«Πλάκα εχεις με την εφηβεία, Θεωρείται έφηβος ο φοιτητής, στα 20 η 24 του;»
Δέν κατάλαβες τί είπα.
Στην εφηβεία, απο τα 12 ως τα 18 άντε 20, αναπτύσσεται η νοημοσύνη και η κριτική σκέψη του ανθρώπου.
Κυρίως, αυτό γίνεται στο σχολείο.
Ένας μαθητής που ΔΕΝ είναι προσεκτικός τότε, αλλα σαχλαμαρίζει σκεφτόμενος «..έλα μωρέ, στο τέλος θα πάω στην Αγγλία, και δέν χρειάζεται να κουράζομαι στο σχολείο..», σκέψη που μπορεί να την κάνουν ακόμα και ΟΙ ΓΟΝΕΙΣ ΤΟΥ ( ..κι’ ΑΥΤΟ, λέγεται ΕΓΚΛΗΜΑ !!! ), χάνει την κρίσιμη περίοδο της ανάπτυξης της νοημοσύνης.
Απο εκεί και πέρα, η Αγγλία ΔΕΝ θα τον μάθει να σκέφτεται το ίδιο «στρωτά» όσο ο συμμαθητής του που πέρασε τις Πανελλαδικές ΕΠΕΙΔΗ έλυνε ασκήσεις, δούλευε στο σχολείο, και ΑΚΟΝΙΖΕ ΤΗ ΣΚΕΨΗ ΤΟΥ.
Η Αγγλία, θα του δόσει ένα χαρτί στο χέρι, και that’s it.
Αλλα το ...IQ, θα μείνει στον πάτο!
Η Ψυχολογία του Εφήβου, λέει πάντως ότι την «ΤΥΠΙΚΗ ΛΟΓΙΚΗ» όπως την ονομάζει, μπορεί να την κατακτήσει ο άνθρωπος και αργότερα... Αλλα δέν είναι ούτε το ίδιο εύκολο, ούτε βέβαιο ότι θα το καταφέρει με τις σπουδές...
ΜΠΟΡΕΙ το παιδί που θα σπουδάσει έξω, να το καταφέρει.
Αλλα θέλει ΚΟΠΟ, και ΔΙΑΘΕΣΗ. Μιλάμε για ΠΟΛΥ ΚΟΠΟ, και επιμονή που ξεπερνάει την προσπάθεια να πάρεις απλά το πτυχίο...
Απ’ όσο ξέρω, όσοι πάνε έξω ΤΕΤΟΙΟ κόπο ΔΕΝ τον κάνουν...
Γιαυτό λέω, ότι το IQ το αποκτάς ΕΔΩ, στο ΣΧΟΛΕΙΟ, στα σίγουρα. Τα άλλα, είναι ευσεβείς πόθοι...
ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΑΡΚΕΙΑ
ΤΗΣ ΓΝΩΣΗΣ
@Πανάσχημη, που με ρώτησε :
«Σε ρωτω λοιπον, ποιοι ειναι οι λογοι που σε κανουν να πιστευεις οτι η γνωση που έλαβες ειναι επαρκής; Με τι την συγκρινεις; Γιατι θεωρεις την τριτοβαθμια εκπαιδευση καλή;»
Με τί συγκρίνω τις γνώσεις που έλαβα;;;
Με το ότι μπορώ να διαβάσω ΑΝΕΤΑ οποιοδήποτε Αμερικάνικο τεχνικό βιβλίο!
Σου αρκεί αυτό;
Μπορώ ΝΑ ΜΑΘΩ, τα πάντα! Δέν έχω «φραγμό», είμαι σ’ έναν ανοιχτό ορίζοντα, και πάω όπου θέλω και μαθαίνω ότι με ενδιαφέρει. Αυτή η περιπέτεια της γνώσης, είναι πολύ συναρπαστική!
Μπορώ να ασχοληθώ με οποιαδήποτε επιστήμη. Φυσική, Μαθηματικά, Μηχανολογία, Πληροφορική, Ναυπηγική, Οικονομικά, ότι θέλεις..
Δέν έχω την τέλεια Θεωρητική κατάρτιση, αλλα έχω ΚΑΛΗ. Πιάνω το άριστα με λίγο διάβασμα, πολύ σύντομα..
Η επιστήμη του Ηλεκτρολόγου Μηχανικού, είναι πολύ εκτεταμένη και δύσκολη. Δέν είναι για να παίζουμε τις κουμπάρες, ή να κολλάμε σφραγίδες όπως έγραψε ο Mickey..
Γιαυτό και ΘΛΙΒΟΜΑΙ, όταν έρχονται άνθρωποι να με ΥΠΟΤΙΜΗΣΟΥΝ.
Δέν μου αξίζει, τέτοια μεταχείρηση...
Γιατί θεωρώ την τριτοβάθμια εκπαίδευση καλή;;
Επειδή με έμπασε στο χωράφι της γνώσης, οπλισμένο μ’ ένα δρεπάνι στο μυαλό. Δέν μου χρειάζεται τίποτε άλλο, για να κόψω όσα φρούτα θέλω, και να χορτάσω...
-------
Επαναλαμβάνω και σε σένα, ΔΕΝ ΜΕ ΕΝΟΧΛΕΙ Η ΑΠΟΡΡΙΨΗ. Με ενοχλεί η «απόρριψη» απο ανθρώπους που ΔΕΝ ΜΕ ΣΕΒΟΝΤΑΙ. Διάβασε την ιστορία με την Τράπεζα της Ελλάδος, που έγραψα πιό πρίν στον rallousilach.
Με ενοχλεί να βλέπω ανθρώπους που αεροβατούν, και έρχονται να με υποτιμήσουν «ντοπαρισμένοι» απο την ύπουλη προπαγάνδα των ΜΜΕ και την αδυναμία του μυαλού τους να διακρίνει το σωστό.
Γιαυτό ξενύχτησα απόψε για να τα πώ αυτά, μιάς και συζητιέται το «άρθρο 16» απο σήμερα...
ΣΤΑΜΑΤΗΣΤΕ ΝΑ ΜΑΣ ΚΟΡΟΪΔΕΥΕΤΕ !
Αυτό θέλω να πώ, όχι να διαμαρτυρηθώ για μιά επαγγελματική απόρριψη..
Εγώ που έχω σπουδάσει στο εξωτερικό και εργάζομαι στην Ελλάδα, γνωρίζω πολλούς και συναναστρέφομαι με συναδέλφους που έχουν σπουδάσει εδώ, σας διαβεβαιώνω ότι η διδακτέα ύλη είναι αντίστοιχη και ανώτερη από τα πανεπιστήμια του εξωτερικού, όπως και οι καθηγητές άριστοι. Ότι παρόλα αυτά βγαίνουν και στουρνάρια από τα πανεπιστήμια, τα αίτια ας τα ψάξετε αλλού. Προπάντων, τα αναβαθμισμένα ΙΕΚ δεν πρόκειται να τα εξαλείψουν αυτά τα αίτια, αντιθέτως, θα επιδεινωθεί η κατάσταση και μετά θα κλαίμε την μοίρα μας. Ως συνήθως, βεβαίως, θα φταίνε οι ιμπεριαλιστές αμερικάνοι ρουφιάνοι και οι εφτά αδελφές.
Μια απαραίτητη διευκρίνιση,μόνο και μόνο για να μην παρεξηγηθούν(ποτέ δεν ξέρεις) οι εξ Αχαϊας ή Ηλείας ορμώμενοι:
Το χωριό Λάππα,που αναφέρεται στο σχόλιο μου της 01:48:17 π.μ.της σήμερον,είναι στην Αχαϊα και όχι στην Ηλεία,που εκ παραδρομής αναφέρεται.
ΕΠΙΛΟΓΟΣ..
Το χτεσινό ξενύχτι πέρασε πιά...
Αισθάνομαι μιά βαθειά ευχαρίστηση για όσα έγραψα και έζησα αυτό το βράδυ. Είναι πολύ σημαντικό για μένα, να ξέρω ότι TETOIOI προβληματισμοί μου θα διαβαστούν απο σημαντικούς ανθρώπους, και θα ξεφύγουν απο την κουβεντούλα μεταξύ δύο-τριών φίλων στην καφετέρια.
Αυτή είναι η μεγάλη συνεισφορά του διαδικτύου στη ζωή μου.. Και, πιό συγκεκριμμένα, η μεγάλη ΑΞΙΑ που δίνει το DONCAT, στην καθημερινότητά μου.. Γιατί, άν τα έγραφα αυτά σε δικό μου μπλόγκ, πάλι ...μόνος μου θα τα διάβαζα...
Ενώ τώρα, νιώθω ότι ΚΑΤΙ ΕΚΑΝΑ, κάτι είπα, δέν είμαι ένας φιμωμένος καρπαζοεισπράκτορας πλέον...
Μπορώ ΝΑ ΑΚΟΥΣΤΩ !
Θέλω να ευχαριστήσω θερμά λοιπόν τον κ.Νίκο Δήμου, για αυτή τη σπουδαία δυνατότητα που μου έδωσε..
Ευχαριστώ τον rallousilach, τον be frank-gr, την Πανάσχημη, τον giant13, που μπήκαν στον κόπο να ΑΣΧΟΛΗΘΟΥΝ με όσα έγραψα, και να τα σχολιάσουν, δίνοντάς μου τη δυνατότητα να τα αναλύσω πολύ περισσότερο..
Όσα έγραψα, δέν είναι τίποτα τρομερές «αποκαλύψεις» ή «καταγγελίες». Είναι προβληματισμοί μου για την Ελληνική κοινωνία, που μπορεί και να μήν έχουν σχέση με την πραγματικότητα. Αλλα, το να μπορώ ΝΑ ΜΟΙΡΑΖΟΜΑΙ τέτοιους προβληματισμούς, είναι κάτι υπέροχο..
Σας ευχαριστώ ξανά όλους, και ελπίζω ο κύριος Νίκος Δήμου να με συγχωρήσει για τη μεγάλη κατάχρηση χώρου που έκανα σ’ αυτό το post…
Υ.Γ.
Πανάσχημη, δέν βρήκα στα blog του Mickey το κείμενο που λές.. Πές μου πιό συγκεκριμμένα πού να κοιτάξω..
ΔΙΕΥΚΡΙΝΙΣΗ
Όταν γράφω στο προηγούμενο σχόλιό μου πως οι προβληματισμοί μου «..μπορεί να μήν έχουν σχέση με την πραγματικότητα..», εννοώ την ΕΡΜΗΝΕΙΑ μου για την κατάσταση της Ελληνικής κοινωνίας. ΔΕΝ εννοώ ότι είναι «εκτός πραγματικότητας» οι ΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ μου ιστορίες που διηγήθηκα, όπως πχ τα «Μεταπτυχιακά» της Τράπεζας της Ελλάδος..
Κύριε Δήμου σας θεωρώ ένα μυαλό (αδόκιμη έκφραση ξέρω) πραγματικά λαμπρό. Ένας άνθρωπος που το έργο του μιλάει από μόνο του. Αλλά (εδώ και η αντίφαση) συνένοχο σε αρκετά πράγματα. Ποια είναι αυτά? Μα επιτρέπεται να καίγεται ο κόσμος και εσείς να μας προτρέπεται να μην ασχοληθούμε και ως αντιπρόταση μας παραθέτετε τις θαυμάσιες κατά τα άλλα φωτογραφίες σας? Ο άλλος γύρισε από το μπάσκετ, ο άλλος γάμησε την γκόμενα του με τις αλκυονίδες μέρες κ.ο.κ. και εσείς (συγνώμη για την έκφραση) χτενίζεστε. Εδώ και η συνεργία. Αντί να βγείτε μπροστά και να μιλήσετε και να ορθώσετε το πραγματικά τεράστιο ανάστημα σας αναλώνεστε σε αμπελοφιλοσοφίες. Που είναι ο ουμανισμός σας? Από ανθρωποκεντρικός γίνατε υλικοκεντρικός (αλήθεια ποια slr χρησιμποιείτε?). Έχετε τεράστια ευθύνη. Συγνώμη αλλά σας βρίσκω υπερβολικά συντηρητικό και δεν μπορώ να σας θαυμάσω παρόλο που θα το ήθελα. Σας αφιερώνω (όπως και στους θαυμαστές σας εδώ μέσα) ένα τραγούδι του Παπακωνσταντίνου, το ΚΑΛΑ ΝΑ ΠΑΘΕΙΣ:
Υπάρχει στον ορίζοντα μια πύλη λευκή
μια πόρτα που περάσανε λίγοι
τα βράδια ονειρεύεσαι κοιτάς προς τα κει
όμως ποτέ σου δεν την είδες ν ανοίγει.
Δεν ξέρεις δεν θυμάσαι δεν σε νοιάζει γιατί
κανένας δεν θα κλάψει για σένα
διπλώνεις τ' όνομά σου σε μια κόλλα χαρτί
και το χαρίζεις σε μια νύχτα παρθένα.
Καλά να πάθεις
Γυρίζεις τα χαράματα κι ανάβεις το φως
κλειδώνεις την ντροπή στο συρτάρι
απ' έξω μισόγυμνος και μέσα γυμνός
ανήμπορος κοιτάς το φεγγάρι.
Δεν ξέρεις δεν θυμάσαι δεν σε νοιάζει γιατί
ανήσυχος γυρνάς στα χαμένα
μοιράζεις την ψυχή σου από δω κι από κει
όμως κανένας δεν θα κλάψει για σένα.
Καλά να πάθεις
Εδώ δεν είναι Deutscland
εδώ είναι επαρχία
εδώ η λεπτομέρεια χτυπάει την ουσία.
Εδώ δεν είναι Disney
δεν είναι Oclahoma
εδώ ο κόσμος καίγεται και
συ κοιμάσαι ακόμα.
Καλά να πάθεις
Κοιμήσου
Καλά να πάθεις.
Έχετε δίκιο για το φως και τις αλκυονίδες είναι πράγματι μοναδικές ευκαιρίες για φωτογράφηση…
Αλλά…
Δυστυχώς… κατά τη γνώμη μου… τίποτα το ενδιαφέρον στις φωτογραφίες σας… δεν παρουσιάζει κανένα ενδιαφέρον η οπτική γωνία που διαλέξατε να δείτε τον κήπο σας… αλλά και το άρθρο 16 ενδεχομένως… Δέχομαι ότι μπορεί να μην σας ενδιαφέρει προσωπικά αλλά δεν δέχομαι ότι δε σας ενδιαφέρει κοινωνικά…
Αν τελικά βαριέστε να βγείτε έξω στο «δρόμο» για φωτογράφηση και επιμένετε να τραβάτε «συνηθισμένα» θέματα όπως τον κήπο σας για παράδειγμα…
Δοκιμάστε να αλλάξετε λίγο τη γωνία λήψης σας, το προσπίπτον φως θα σας φανερώσει κι άλλες κρυφές οπτικές «λεπτομέρειες», αλήθειες, που θα κάνουν τις φωτογραφίες αλλά και τις απόψεις σας, μοναδικές…
… είναι πολύ σημαντικό κατά τη γνώμη μου, να μην «βλέπουμε» και να μη φωτογραφίζουμε πάντα από το στάνταρ ύψος των ματιών μας, κάτι που είναι εύκολο, και, που έχουμε όλοι συνηθίσει…
γιατί τότε είναι σα να βλέπουμε μια από τις πολλές… φωτογραφίες μια από τις πολλές απόψεις, που για παράδειγμα βγάζει και κάποιος περαστικός και βιαστικός τουρίστας που θέλει να «καταναλώσει» αξιοθέατα, ή εν τέλει κάποιος βιαστικός και επιφανειακός παρατηρητής…
Το θέμα είναι να είμαστε ταξιδιώτες και όχι τουρίστες κ. Δήμου.
Ευχαριστώ για τη φιλοξενία
Στέλιος Χαλδεάκης
Ανακοίνωση Σχολίου
<< Home